Điểm trường Củ Sát, Trường tiểu học Mường Khiêng 1 được xây dựng với 1 phòng học mới rộng 42 m2, đầy đủ thiết bị và dụng cụ học tập.
Hốc Bon và Củ Sát là những điểm trường còn nhiều khó khăn của huyện Thuận Châu, vẫn sử dụng phòng học tạm, chưa đáp ứng được yêu cầu giảng dạy của thầy, cô giáo và nhu cầu học tập, vui chơi của học sinh.
Với sự hỗ trợ của Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam và Trung tâm Thông tin nguồn lực tình nguyện Quốc gia, sau 2 tháng triển khai thi công, mỗi điểm trường được đầu tư xây dựng gồm 1 phòng học rộng 42 m2 và 1 công trình vệ sinh với tổng kinh phí 360 triệu đồng.
Lãnh đạo Tỉnh đoàn Sơn La và huyện Thuận Châu cùng các nhà tài trợ tặng quà cho các em học sinh trường Tiểu học Mường Khiêng 1 và 2.
Hưởng ứng chương trình, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam huyện Thuận Châu phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, Trường Tiểu học Mường Khiêng 1, Trường Tiểu học Mường Khiêng 2 và người dân trên địa bàn đã quyên góp, ủng hộ hai điểm trường một số hạng mục như: Bàn ghế học tập, san lấp mặt bằng, làm bồn hoa, vườn rau, tủ sách, giá sách tái chế... Các công trình đưa vào sử dụng giúp các thầy cô giáo và gần 250 học sinh tại hai điểm trường này có điều kiện giảng dạy, học tập tốt hơn.
Cô Lềm Thị Dụng, giáo viên Trường Tiểu học Mường Khiêng 2 chia sẻ: Điểm trường Hốc Bon trước đây rất khó khăn về cơ sở vật chất, phòng học xuống cấp, ảnh hưởng lớn đến việc dạy và học. Nay được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp, ngành, điểm trường được xây mới, đi vào hoạt động sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại đây.
Thầy và trò tại điểm trường Củ Sát, Trường tiểu học Mường Khiêng 1 học trong phòng học mới.
Được biết, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam tỉnh Sơn La và Tỉnh đoàn đã kết nối với các đơn vị tài trợ để đầu tư xây dựng 4 phòng học và 1 nhà công vụ tại 3 điểm trường thuộc các xã Mường Bám, Mường Khiên (huyện Thuận Châu), với tổng kinh phí hơn 680 triệu đồng. Thời gian tới, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam tỉnh Sơn La và Tỉnh đoàn tiếp tục kêu gọi sự hỗ trợ để xây dựng thêm các điểm trường tại những địa bàn còn nhiều khó khăn để nâng cao chất lượng dạy và học.