Sau khi TP Hồ Chí Minh triển khai phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, các phường, xã, đặc khu đã khẩn trương kiện toàn tổ chức, nhân sự, cơ sở vật chất và đưa mô hình trường học sau sắp xếp vào hoạt động. Tại nhiều địa phương, việc thành lập trường mới, kiện toàn cán bộ quản lý được thực hiện ngay trước thềm năm học 2026 - 2027, với mục tiêu bảo đảm hoạt động dạy và học diễn ra ổn định, không ảnh hưởng đến học sinh.
Việc tổ chức lại mạng lưới trường học được thực hiện trong bối cảnh TP Hồ Chí Minh vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp với yêu cầu tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng vẫn phải bảo đảm đủ trường, lớp và điều kiện học tập cho học sinh.
Các phường, xã triển khai sắp xếp trường học
Theo phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập, TP Hồ Chí Minh giảm 704/2.188 đầu mối, tương ứng 32,18%, còn 1.484 cơ sở giáo dục, được tổ chức lại theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa.
Trong đó, cấp mầm non giảm 268/706 đầu mối, còn 438 trường; cấp tiểu học giảm 284/790 đầu mối, còn 506 trường; cấp THCS giảm 137/461 đầu mối, còn 324 trường. Hệ thống trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên giảm 15/41 đầu mối, còn 26 đơn vị, trong đó có 4 trung tâm chuyển đổi thành trường trung cấp hoặc trung học nghề.
Lễ công bố quyết định thành lập các cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp tại phường Xuân Hòa. Ảnh: UBND phường.
Phương án sắp xếp được xây dựng trên cơ sở đặc điểm của từng địa bàn, quy mô học sinh, số lượng trường lớp, điều kiện cơ sở vật chất và khoảng cách địa lý. Đối với cấp tiểu học, nhiều trường được tổ chức theo mô hình trường chính và các phân hiệu liền kề, qua đó vừa giảm đầu mối quản lý, vừa duy trì các điểm học tập thuận lợi cho học sinh.
Theo quy định của UBND TP Hồ Chí Minh, các phường, xã, đặc khu triển khai xây dựng đề án và thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục theo phương án tổng thể. Sau khi hoàn thành phương án sắp xếp, các địa phương tiếp tục kiện toàn tổ chức, bố trí nhân sự và đưa các cơ sở giáo dục sau sắp xếp vào hoạt động ổn định; công tác bố trí nhân sự được thực hiện theo tiến độ, hoàn tất trước ngày 30/9.
Đến nay, nhiều phường, xã, đặc khu đã hoàn tất việc sắp xếp và công bố mô hình trường học sau tổ chức lại. Thực tế triển khai cho thấy các địa phương căn cứ điều kiện cụ thể để lựa chọn phương án phù hợp, trong đó có những địa bàn giảm mạnh số lượng đầu mối thông qua sáp nhập các trường cùng cấp học.
Tại phường Bàn Cờ, mạng lưới 14 trường công lập được tổ chức lại còn 7 trường. Trường Mầm non 1 được giữ nguyên; Trường Mầm non 2 và Trường Mầm non 5 sáp nhập thành Trường Mầm non Bàn Cờ 2; Trường Mầm non 3 và Trường Mầm non 4 thành Trường Mầm non Bàn Cờ 3.
Ở cấp tiểu học, Trường Tiểu học Lương Định Của và Trường Tiểu học Phan Văn Hân sáp nhập thành Trường Tiểu học Lương Định Của; Trường Tiểu học Phan Đình Phùng, Trường Tiểu học Nguyễn Sơn Hà và Trường Tiểu học Nguyễn Thiện Thuật sáp nhập thành Trường Tiểu học Phan Đình Phùng.
Ở cấp THCS, Trường THCS Phan Sào Nam và Trường THCS Thăng Long sáp nhập thành Trường THCS Phan Sào Nam; Trường THCS Bàn Cờ và Trường THCS Kiến Thiết thành Trường THCS Bàn Cờ.
Phát biểu tại hội nghị công bố các quyết định thành lập cơ sở giáo dục sau sắp xếp và triển khai các quyết định về công tác cán bộ, Chủ tịch UBND phường Bàn Cờ Huỳnh Gia Giang, cho biết, việc sắp xếp từ 14 trường còn 7 trường kéo theo nhiều vấn đề cần giải quyết về tổ chức bộ máy, nhân sự, tài sản, tài chính, cơ sở vật chất và đặc biệt là tâm tư của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Ông Huỳnh Gia Giang đề nghị các cơ sở giáo dục sau sắp xếp nhanh chóng ổn định tổ chức, bảo đảm việc dạy và học không bị gián đoạn, quản lý chặt chẽ các cơ sở, điểm trường; đồng thời tiếp tục rà soát, sắp xếp đội ngũ viên chức hành chính theo quy định.
Lễ công bố quyết định thành lập các cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp tại phường Bàn Cờ. Ảnh: UBND phường.
Còn tại phường Xuân Hòa, việc sắp xếp cũng được triển khai theo hướng tinh gọn đầu mối, đồng thời kiện toàn tổ chức và nhân sự để các trường nhanh chóng đi vào hoạt động ổn định. Từ 15 cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và THCS, phường tổ chức lại còn 9 cơ sở, gồm 4 trường mầm non, 2 trường tiểu học và 3 trường THCS. Trong đó, một số trường được sáp nhập theo cùng cấp học như Trường Mầm non 8 với Trường Mầm non Tuổi Thơ 8; Trường Mầm non 7 với Trường Mầm non Tuổi Thơ 7; Trường Mầm non 6 với Trường Mầm non Xuân Hòa; Trường Tiểu học Trần Quốc Thảo với Trường Tiểu học Mê Linh và Trường Tiểu học Nguyễn Thanh Tuyền; Trường THCS Lê Lợi với Trường THCS Colette.
Theo ông Nguyễn Hùng Hậu, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường Xuân Hòa, việc sắp xếp đánh dấu bước kiện toàn tổ chức, bộ máy các cơ sở giáo dục công lập trong quá trình thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Đây cũng là nền tảng để các trường ổn định tổ chức, phát huy hiệu quả nguồn lực, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu phát triển trong tình hình mới. Lãnh đạo phường đồng thời kỳ vọng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, trách nhiệm và đổi mới trong giai đoạn mới.
Ổn định trường lớp, sẵn sàng cho năm học mới
Sau khi hoàn thành việc tổ chức lại đầu mối, nhiệm vụ quan trọng đặt ra đối với các địa phương là đưa các trường mới vào hoạt động ổn định. Đây cũng là khâu có tác động trực tiếp đến giáo viên, học sinh và phụ huynh trước thềm năm học 2026 - 2027.
Chi tiết kết quả sắp xếp mạng lưới trường học tại TP Hồ Chí Minh.
UBND TP Hồ Chí Minh yêu cầu trong quá trình sắp xếp, các địa phương phải bảo đảm không để xảy ra sai phạm trong quản lý tài sản, không gây xáo trộn tiêu cực đến tâm lý đội ngũ và không làm phát sinh tình trạng học sinh không thể đến trường do việc sắp xếp cơ sở giáo dục.
Cùng với đó, các đơn vị tiếp tục rà soát, đánh giá những đối tượng chịu tác động, rút kinh nghiệm trong quá trình thực hiện; từng bước hoàn thiện mô hình quản lý, ổn định công tác quản trị, tài chính, tài sản công và bảo đảm toàn hệ thống vận hành đồng bộ, thông suốt.
Đặc biệt, việc giảm đầu mối không đồng nghĩa với giảm điều kiện học tập. Thành phố xác định nguyên tắc sắp xếp là giảm đầu mối nhưng không giảm phòng học, bảo đảm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trên địa bàn.
Theo Phó Chủ tịch UBND TP Hồ Chí Minh Nguyễn Mạnh Cường, năm học 2026 - 2027, Thành phố có quy mô giáo dục lớn nhất cả nước với gần 2,6 triệu học sinh tại 168 phường, xã, đặc khu. Mỗi năm, số học sinh của thành phố tiếp tục tăng cơ học khoảng 50.000 - 60.000 em ở các cấp học.
Quy mô học sinh lớn và tiếp tục tăng đặt ra yêu cầu cao đối với việc ổn định trường lớp sau sắp xếp. Đối với những trường được tổ chức theo mô hình trường chính và phân hiệu, công tác quản lý các điểm trường, phân công giáo viên, tổ chức chuyên môn, quản lý học sinh và sử dụng cơ sở vật chất cần được thực hiện chặt chẽ, bảo đảm hoạt động giáo dục không bị gián đoạn.
Bên cạnh bài toán trường lớp, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý cũng là nội dung quan trọng. Khi số lượng đầu mối giảm, vị trí hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và một số vị trí quản lý được tổ chức lại. Các địa phương vừa phải bảo đảm yêu cầu tinh gọn, vừa phát huy năng lực, kinh nghiệm của đội ngũ và tạo sự ổn định về tâm lý cho cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Trong bối cảnh đó, PGS.TS Nguyễn Tấn Phát, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh nhấn mạnh toàn ngành, các địa phương, đơn vị và đội ngũ giáo viên cần giữ vững tâm thế khi bước vào năm học mới.
Hội nghị hướng dẫn thực hiện sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn TP Hồ Chí Minh.
Quá trình sắp xếp mạng lưới giáo dục cũng là cơ sở để ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố từng bước đổi mới phương thức quản lý, hướng tới quản trị hiệu quả hơn nguồn lực giáo dục trong bối cảnh mới; đồng thời bảo đảm những thay đổi về tổ chức không làm ảnh hưởng đến việc học của học sinh trong năm học 2026 - 2027.
"Dù mô hình tổ chức thay đổi, nhiệm vụ cốt lõi của ngành giáo dục vẫn là bảo đảm chất lượng dạy học và chăm lo cho học sinh", ông Nguyễn Tấn Phát cho biết.