Người 'giữ nhịp' cho những hành trình trưởng thành

Trong danh sách hơn 3.000 du học sinh Việt Nam từng tham gia chương trình Học bổng Báo Asahi, có nhiều người đến từ những vùng khó khăn như Hà Giang, Điện Biên, Lào Cai, Quảng Trị, Bến Tre… Những nơi mà giấc mơ ra nước ngoài học tập từng là điều gần như không tưởng. Thế nhưng từ những vùng quê ấy, các em đã đến Nhật Bản, vừa học vừa làm, trưởng thành, rồi bước vào cuộc sống tự lập.

Trách nhiệm và sẻ chia

Chị Diệu Hương bắt đầu làm việc tại bộ phận học bổng báo Asahi từ năm 2014. Chương trình học bổng này được thiết kế như một mô hình kết hợp giữa giáo dục, lao động và quản lý. Học sinh được hỗ trợ nhà ở, sinh hoạt phí và học phí; đổi lại tham gia công việc phát báo cho các tiệm báo lớn ở Nhật Bản.

Trong hơn mười năm làm việc, chị Hương đã trực tiếp tuyển chọn và quản lý hơn 3.000 học sinh Việt Nam đến từ nhiều tỉnh thành, phần lớn là vùng nông thôn, miền núi và khu vực còn hạn chế về điều kiện giáo dục.

Chị Hương hiểu rất rõ rằng giai đoạn khó khăn nhất không phải lúc tuyển sinh, mà là khi các em gặp áp lực trong công việc, rào cản ngôn ngữ, khác biệt văn hóa... Nếu không có một hệ thống theo sát và hỗ trợ kịp thời, nguy cơ các em bỏ học, bỏ việc hoặc khủng hoảng tâm lý là rất cao.

Chính vì vậy, không chỉ làm công tác điều phối trên giấy tờ, chị Diệu Hương thường xuyên gặp gỡ trực tiếp học sinh, liên lạc với tiệm báo, nhà trường, đơn vị phái cử và gia đình tại Việt Nam để nắm tình hình của từng em. Những vấn đề về sức khỏe, tâm lý, tài chính hay mối quan hệ nơi làm việc đều được chị theo dõi và can thiệp sớm nếu cần thiết. Mục tiêu là giữ cho học sinh không rơi khỏi quỹ đạo mà các em đã lựa chọn.

Nhiều học sinh từng đứng trước nguy cơ phải dừng lại giữa chừng, nhưng nhờ sự đồng hành của chị mà đã vượt qua giai đoạn khó khăn.

Cho những hành trình tiếp nối

Với nhiều cựu du học sinh, giá trị lớn nhất của chương trình không chỉ nằm ở việc được học tập tại Nhật Bản, mà ở sự thay đổi trong cách nhìn về bản thân và cuộc sống.

Trịnh Thị Hoài Nguyên, hiện đang làm việc tại Nhật Bản, cho rằng những buổi sáng phát báo sớm, những ngày học tập trong mệt mỏi và áp lực không chỉ rèn luyện thể lực, mà còn rèn luyện sự bền bỉ và thái độ sống có trách nhiệm - những yếu tố giúp chị thích nghi tốt với môi trường làm việc chuyên nghiệp sau này.

Đào Đức, một du học sinh đã trở lại Việt Nam làm việc, nhìn lại hành trình của mình như một bước ngoặt mang tính định hình cuộc đời. Anh cho rằng nếu không có sự đồng hành đúng lúc của người quản lý, rất có thể anh đã chọn một con đường an toàn hơn, ngắn hơn, nhưng cũng ít cơ hội trưởng thành hơn.

Thầy Trần Quốc Trung, Giám đốc Trung tâm Nhật ngữ Minh Việt, đánh giá vai trò của chị Hương mang tính nền tảng trong toàn bộ chuỗi tuyển chọn - đào tạo - hỗ trợ. Ngay từ khâu tiếp cận học sinh tại các trường phổ thông hay thông qua Hội Khuyến học địa phương, chị Diệu Hương đã chú trọng đến động cơ, hoàn cảnh gia đình, khả năng chịu áp lực và ý thức kỷ luật - những yếu tố quyết định sự bền bỉ của học sinh trong môi trường làm việc khắt khe như Nhật Bản. Việc theo sát học sinh trong suốt quá trình trước và sau khi xuất cảnh giúp giảm thiểu đáng kể tình trạng bỏ cuộc, vi phạm quy định hoặc khủng hoảng tâm lý.

Nhiều chủ cửa hàng phát báo tại Nhật Bản, nơi tiếp nhận các du học sinh Việt Nam, bày tỏ sự tin tưởng với những du học sinh do chị Diệu Hương phụ trách. Ông Akizuki Keiki, chủ một tiệm báo tại Tokyo từng tiếp nhận nhiều du học sinh Việt Nam, nhận xét: “Sự kiên trì, nhất quán và hiểu biết sâu sắc văn hóa Nhật - Việt của chị Hương khiến chúng tôi hoàn toàn yên tâm khi tiếp nhận học sinh học bổng Báo Asahi”.

Khi được hỏi điều quan trọng nhất muốn trao cho học sinh, chị Diệu Hương chỉ nói một câu ngắn gọn: “Điều quan trọng nhất không phải là cơ hội, mà là trao niềm tin”. Niềm tin rằng dù xuất phát điểm khác nhau, mỗi người trẻ đều có thể tiến về phía trước nếu có sự định hướng, đồng hành và nhắc nhở đúng lúc. Niềm tin ấy giúp học sinh trân trọng cơ hội, kiên trì với học tập và đủ bản lĩnh để đi trọn hành trình đã lựa chọn.