Kết thúc 120 phút làm bài thi, nhiều thí sinh cho biết đề thi không khó nhưng bị rối ở cách tính năm.
Theo nhận định đề thi không khó nhưng sẽ làm thí sinh bị mất bình tĩnh ở phần xác định năm theo hệ Can- Chi.
Tại điểm thi trường THCS Đống Đa (quận Bình Thạnh), thí sinh Tuyết Ngân cho biết, với đề thi toán Ngân làm được khoảng 7,5 điểm. Theo Tuyết Ngân, đề nằm ở trong chương trình ôn tập, tuy nhiên với đề thi này đòi hỏi thí sinh phải đọc thật kỹ mới có thể làm bài được. Trong đề câu 8, phần hình học là câu khó và hơi lạ. Bên cạnh đó, câu 3 cách xác định năm theo Can - Chi cũng làm nhiều bạn bị rối.
Môn Toán cũng là môn thi cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thường tại TP Hồ Chí Minh.
Còn tại điểm thi trường THCS Colette (quận 3), thí sinh Lâm Hoàng Nam cho rằng, với đề thi này nếu không bình tĩnh, thí sinh sẽ bị mất điểm ở câu 3b yêu cầu tính Can – Chi, xác định năm lên ngôi hoàng đế vào năm Mậu Thân của Vua Quang Trung. Để làm được câu này, đòi hỏi thí sinh phải nắm chắc kiến thức thế kỷ là gì, biết áp dụng phương pháp tính năm và dùng phép tính dư. “Nhìn chung, đề thi toán năm nay sẽ hơi khó đối với các thí sinh học lực trung bình và khá”, Hoàng Lâm cho biết.
Còn thí sinh Lê Nguyễn Hải Nam dự đoán với đề thi này làm được 8 điểm. Theo em Hải Nam, các câu hỏi về toán thực tế khá đa dạng, trong đó câu tính Can – Chi thú vị vì cần có sự suy luận khi làm bài. Nhìn chung, đề thi không đánh đố thí sinh, các dạng câu hỏi này đã được ôn tập.
Đánh giá về đề thi Toán năm nay, đa số giáo viên đều cho rằng đề ra sát với nội dung ôn tập, dạng đề quen thuộc và theo đúng như phổ biến đầu năm của Sở Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, nhiều học sinh sẽ bị bối rối ở câu 3 cách tính Can – Chi. Thầy Đoàn Văn Tố, tổ trưởng Tổ toán trường THCS Hồng Bàng (quận 5) nhận định, nhìn chung đề thi năm nay hợp lý, quen thuộc vừa sức với học sinh. Theo đó, học sinh có thể làm được 2 câu đầu một cách rất dễ dàng. Bài toán ứng dụng thực tế đa dạng, phù hợp với hiểu biết thực tiễn của học sinh trong đời sống. Đối với bài hình học có câu khó, đúng với dạng đề như các năm để phân hóa học sinh.
“Tuy nhiên, với đề này đòi học sinh phải phân tích kỹ, bình tĩnh, kỹ lưỡng thì làm bài tốt. Chẳng hạn như ở câu 3 đề yêu cầu tính hệ Can - Chi, với độ tuổi của các em khi đọc vào thì thấy hơi bối rối với cách tính lịch này, nhưng nếu bình tĩnh thì sẽ làm bài được. Có thể, phổ điểm năm nay ở mức 6,7,8 nhiều”, thầy Đoàn Văn Tố cho biết thêm.
Còn thầy Nguyễn Thanh Tùng, tổ trưởng tổ Toán trường THCS Lạc Hồng cũng cho rằng, đề theo đúng cấu trúc hướng dẫn Sở, độ khó tương đương năm trước. Tuy nhiên, do các em nghỉ dịch COVID-19 chỉ học lý thuyết, không được luyện tập nhiều nên làm bài sẽ không hoàn chỉnh. Đề có tính phân hóa học sinh, yêu cầu học sinh phải học thật chắc, bình tĩnh thì sẽ làm được bài. Nhìn chung phổ điểm tương đương như năm trước. Câu vận dụng thực tế năm nay từ câu 3 đến câu 7. Đối với câu 3 nói về Can- Chi, các em có thể tính toán được, nhưng khái niệm thì mơ hồ nên những học sinh không nắm vững thì sẽ mất tinh thần từ câu này.