Diễn đàn với chủ đề “Khám phá thế giới từ những ‘Vì sao?’” được tổ chức tại cơ sở Đảo Kim Cương của Wisdomland World School. Sự kiện tạo không gian để gia đình, nhà trường và các chuyên gia cùng chia sẻ phương pháp khuyến khích trẻ đặt câu hỏi, quan sát, trải nghiệm và chủ động tìm hiểu thế giới xung quanh.
Ông Dương Ngọc Tú, Tổng Giám đốc Hệ thống Trường Mầm non Quốc tế Wisdomland World School, cho rằng mỗi câu hỏi “Vì sao?” của trẻ có thể trở thành điểm khởi đầu cho hành trình học tập. Khi sự tò mò được người lớn lắng nghe và khuyến khích, trẻ không chỉ hiểu thêm về cuộc sống mà còn hình thành sự tự tin, khả năng sáng tạo và niềm yêu thích học tập lâu dài.
Theo ông Dương Ngọc Tú, giáo dục trong những năm đầu đời không nên chỉ tập trung truyền đạt kiến thức. Trẻ cần được tạo điều kiện khám phá, thử nghiệm, nêu ý kiến và tìm cách giải quyết những vấn đề phù hợp với độ tuổi. Trong quá trình đó, vai trò của giáo viên và phụ huynh là đồng hành, gợi mở thay vì vội vàng cung cấp câu trả lời có sẵn.
Diễn đàn có sự tham gia của TS Phạm Thị Thúy, Tiến sĩ Xã hội học, Thạc sĩ Tâm lý trị liệu, giảng viên Học viện Chính trị khu vực II, với chuyên đề “Dưỡng tâm, rèn trí trong thời AI”. Ông Christopher Vũ, Giám đốc Sáng tạo Việt Nam Tinh Hoa, Giám đốc Học thuật FutureSparQ Academy, trình bày nội dung về sáng tạo và năng lực của công dân toàn cầu.
Bà Iride Sorace, Tổng Hiệu trưởng cơ sở Đảo Kim Cương kiêm Giám đốc Học thuật Wisdomland World School, giới thiệu Chương trình Tú tài quốc tế bậc tiểu học IB PYP và cách tiếp cận dành cho trẻ mầm non. Các diễn giả cùng phân tích những năng lực cần được phát triển từ sớm như tư duy độc lập, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, thích ứng và chủ động học hỏi.
TS Phạm Thị Thúy nhận định trong thời đại trí tuệ nhân tạo, trẻ không chỉ cần tiếp nhận thêm kiến thức mà còn phải được “dưỡng tâm, rèn trí”. Khi công nghệ có thể cung cấp câu trả lời nhanh chóng, khả năng đặt câu hỏi đúng, suy nghĩ độc lập và sử dụng công nghệ có trách nhiệm trở thành những năng lực quan trọng.
Theo TS Phạm Thị Thúy, việc khuyến khích trẻ đặt câu hỏi ngay từ những năm đầu đời góp phần phát triển nhận thức và khả năng học tập suốt đời. Bên cạnh tư duy và sáng tạo, trẻ cũng cần được hình thành lòng thấu cảm, sự tự tin và khả năng thích ứng trước những thay đổi nhanh chóng của xã hội.
Một trong những điểm nhấn của diễn đàn là triển lãm học tập theo tinh thần Chương trình Tú tài quốc tế IB PYP dành cho trẻ từ 3 đến 12 tuổi. Không chỉ trưng bày sản phẩm hoàn thiện, triển lãm giới thiệu toàn bộ quá trình trẻ đặt câu hỏi, quan sát, nghiên cứu, thử nghiệm, hợp tác và giải quyết vấn đề.
Các dự án được giới thiệu gồm làm bản đồ và tham gia săn tìm kho báu, khám phá thế giới qua những ngôi nhà, tìm hiểu vòng tuần hoàn của nước, tác động của ô nhiễm đến sinh vật, “Trái Đất vui và Trái Đất buồn” cùng “Cây Hồ sơ Người học”. Thông qua những chủ đề gần gũi, trẻ được kết nối kiến thức thuộc nhiều lĩnh vực với trải nghiệm thực tế.
Theo đại diện Wisdomland World School, giá trị của triển lãm không chỉ nằm ở sản phẩm cuối cùng mà còn thể hiện qua hành trình học tập phía sau mỗi dự án. Trẻ từng bước phát triển các kỹ năng tiếp cận học tập ATL như tư duy, nghiên cứu, giao tiếp, hợp tác và tự quản lý.
Triển lãm còn giúp phụ huynh quan sát rõ hơn cách con tìm hiểu một vấn đề, làm việc với bạn bè và trình bày suy nghĩ. Từ đó, gia đình có thể lựa chọn phương pháp đồng hành phù hợp, tạo sự kết nối chặt chẽ hơn với nhà trường trong quá trình giáo dục trẻ.
Thông qua những câu hỏi gần gũi như “Vì sao trời mưa?”, “Vì sao cây lớn lên?” hay “Vì sao cần bảo vệ Trái Đất?”, trẻ được dẫn dắt tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên. Khi câu hỏi được trân trọng và giải đáp bằng trải nghiệm, trẻ có thêm cơ hội hình thành tư duy phản biện, khả năng sáng tạo, lòng nhân ái và ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
Diễn đàn cũng nhấn mạnh sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc xây dựng môi trường học tập an toàn, giàu tình yêu thương. Đây được xem là nền tảng để trẻ phát triển toàn diện, tự tin hội nhập, đồng thời gìn giữ bản sắc văn hóa Việt Nam trong tương lai.