Tags:

Giáo dục toàn diện

• 

  Nhân rộng mô hình 'Mỗi thầy, cô giáo nhận đỡ đầu một học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong nhà trường'

  Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Cao Bằng là nơi đào tạo nguồn nhân lực người dân tộc thiểu số của tỉnh. Bên cạnh việc giáo dục toàn diện, nhà trường còn đổi mới trong thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua, trong đó có mô hình “Mỗi thầy cô giáo nhận đỡ đầu một học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong nhà trường”.
• 

  TP Hồ Chí Minh: Phát động hội thi hướng đến xây dựng trường học hạnh phúc

  Với chủ đề “Nét đẹp trường em”, hội thi ngoài việc mang đến kiến thức hữu ích, góp phần giúp học sinh thể hiện tinh thần tự hào về môi trường học tập thông qua những vòng thi đầy tính sáng tạo mà còn hướng đến xây dựng trường học với đầy đủ các tiêu chí hỗ trợ học sinh có môi trường lành mạnh, vui vẻ, chất lượng giáo dục toàn diện.
• 

  TP Hồ Chí Minh: Phát động hội thi hướng đến xây dựng trường học hạnh phúc

  Với chủ đề “Nét đẹp trường em”, hội thi ngoài việc mang đến kiến thức hữu ích, góp phần giúp học sinh thể hiện tinh thần tự hào về môi trường học tập thông qua những vòng thi đầy tính sáng tạo mà còn hướng đến xây dựng trường học với đầy đủ các tiêu chí hỗ trợ học sinh có môi trường lành mạnh, vui vẻ, chất lượng giáo dục toàn diện.
• 

  Đà Nẵng: Dồn, ghép trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện

  Nhằm đảm bảo điều kiện để học sinh học tập thuận lợi tại các điểm trường lớn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, huyện Hòa Vang (thành phố Đà Nẵng) đã thực hiện hiệu quả kế hoạch dồn, ghép các điểm trường. Từ năm 2018 đến nay, huyện đã dồn, ghép được 30 điểm trường ở các trường Mầm non, Tiểu học.
• 

  Đà Nẵng: Đẩy mạnh phát triển giáo dục toàn diện

  Các cơ sở giáo dục trên địa bàn Đà Nẵng đã bước vào năm học mới với hơn 290.000 học sinh ở các bậc học từ Mầm non đến Trung học Phổ thông. Năm học này, ngoài các chính sách của Trung ương, thành phố Đà Nẵng tiếp tục hỗ trợ học phí cho trẻ Mầm non và học sinh phổ thông.
• 

  Huyện biên giới Phong Thổ nỗ lực đưa học sinh từ điểm trường về trung tâm

  Nhận thấy những lợi ích thiết thực từ việc học sinh học tập trung tại trường trung tâm với cơ sở vật chất đảm bảo, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Phong Thổ, tỉnh Lai Châu đã nỗ lực thực hiện các giải pháp đưa học sinh từ điểm trường về trường trung tâm. Từ đó, góp phần giải quyết bài toán thiếu giáo viên và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn.
• 

  Hà Nội nỗ lực thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục

  Cùng với việc tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng chia sẻ trách nhiệm” giai đoạn 2022-2025 do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phát động tháng 12/2022 giúp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, từng bước thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa các đơn vị, trường học trên địa bàn Thủ đô.
• 

  Lai Châu: Chú trọng chăm sóc, quản lý học sinh bán trú

  Cùng với việc nâng cao chất lượng dạy và học, các trường học trên địa bàn tỉnh Lai Châu luôn chú trọng thực hiện tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và quản lý học sinh bán trú. Từ đó, các em được học tập, rèn luyện, sinh hoạt trong môi trường giáo dục tốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
• 

  Hà Giang: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đi đôi với đẩy mạnh giáo dục chất lượng cao

  Ngày 19/11, Tỉnh ủy, HĐND, UBND, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc tỉnh Hà Giang đã tổ chức Lễ kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2022). Dự buổi lễ có ông Đặng Quốc Khánh, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội khóa XV tỉnh Hà Giang.
• 

  Sơn La: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

  “Toàn ngành giáo dục tích cực triển khai thực hiện công cuộc cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục; xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, cán bộ quản lý, coi đây là nhiệm vụ then chốt để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo”.
• 

  Giải bóng rổ báo Thiếu niên Tiền Phong và Nhi Đồng năm học 2022 - 2023

  Nhằm thúc đẩy phong trào rèn luyện và thi đấu thể thao trong nhà trường, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh, nhằm phát hiện các năng khiếu bóng rổ ở lứa tuổi học sinh; Báo Thiếu niên Tiền Phong và Nhi Đồng, Bóng rổ TV và Học viện Giáo dục - thể thao Hoa Kỳ ASA chính thức công bố Giải Bóng rổ Báo Thiếu niên Tiền Phong và Nhi Đồng năm học 2022 - 2023.
• 

  ASEAN cùng các đối tác thúc đẩy chuyển đổi số, giáo dục toàn diện

  Tiếp nối chuỗi hội nghị quan trọng của ASEAN do Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đăng cai tổ chức, với vai trò Chủ tịch luân phiên của hợp tác giáo dục ASEAN nhiệm kỳ 2022-2023, ngày 14/10, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn đã chủ trì Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN+3 (với các đối tác Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc) lần thứ 6 và Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục cấp cao Đông Á ASEAN-EAS lần thứ 6.
• 

  Năm học 2022-2023: Củng cố, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

  Ngày 5/9, trên 200.000 học sinh và hơn 20.500 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của hơn 670 trường học trong tỉnh Lạng Sơn đã tổ chức Lễ khai giảng năm học mới 2022-2023.
• 

  Thừa Thiên - Huế tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh

  Nhằm đảm bảo cho năm học 2022 - 2023 đạt chất lượng và hiệu quả, ngành Giáo dục Thừa Thiên - Huế đã chuẩn bị chu đáo các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; sẵn sàng các phương án nhằm đáp ứng tốt nhất yêu cầu nhiệm vụ, bảo đảm chất lượng dạy và học.
• 

  Hà Nội đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo

  Năm học 2022-2023, ngành giáo dục Hà Nội sẽ thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục thể chất cho học sinh; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, thúc đẩy chuyển đổi số…
• 

  Hà Nội nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện 

  Ngày 15/8, tại Trường Trung học Phổ thông Chuyên Hà Nội - Amsterdam, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023. Với chủ đề “Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo”, năm học 2022-2023, ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tập trung thực hiện 12 nhiệm vụ trọng tâm.
• 

  Những tín hiệu vui từ mô hình 'Trường học hạnh phúc' tại Yên Bái

  Sau một năm thí điểm, đến nay, mô hình “Trường học hạnh phúc” đã được tỉnh Yên Bái triển khai rộng khắp, bước đầu thu được những kết quả tích cực, góp phần hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường học.
• 

  Thanh Hóa: Đầu tư hơn 6.600 tỷ đồng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

  Nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, xây dựng nền giáo dục thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, Tỉnh ủy Thanh Hóa đã ban hành Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 2021 - 2025 với kinh phí hơn 6.600 tỷ đồng.
• 

  EMG Education và Tập đoàn Giáo dục Pearson ký kết thỏa thuận hợp tác

  Biên bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục toàn diện giữa Tập đoàn Giáo dục EMG Education với Tập đoàn Giáo dục Pearson vừa được ký kết tại Edinburgh, Scotland.
• 

  Đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

  Mục tiêu đưa ra tại Nghị quyết Đại hội XVI của Đảng bộ Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An là: Phấn đấu đến năm 2025 có trên 75%-78% trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 35% trường đạt chuẩn mức độ 2...

Xem tiếp