Đào tạo

Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập

Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.

tin mới

Văn hóa ứng xử trong trường học: Cái chưa đẹp lu mờ cái đẹp?

Trước những vấn đề gây bức xúc trong xã hội về cách ứng xử giữa thầy, cô giáo và học trò thời gian qua, Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) đã xây dựng Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học” giai đoạn 2018-2025 trình Chính phủ để lấy ý kiến rộng khắp nhằm lấy lại quy chuẩn văn hóa trong trường học. Tính cấp thiết của Đề án vừa được thông qua này thể hiện ở vô số những ứng xử không đẹp trong môi trường giáo dục ở Việt Nam.
Khơi dậy tinh thần học tập, sự sáng tạo của giáo viên và học sinh ở tất cả các cấp

"Vai trò của trường đại học với việc học tập suốt đời của người lớn" là chủ đề của Hội thảo do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức ngày 16/10, tại Thái Nguyên.
Cơ hội việc làm cho sinh viên Công nghệ thông tin và Toán ứng dụng

Chỉ trong Ngày hướng nghiệp 2018 của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN), Đại học Quốc gia Hà Nội (14/10), đã có khoảng 30 doanh nghiệp công nghệ thông tin, tài chính trực tiếp gặp gỡ, tư vấn và phỏng vấn tuyển thực tập sinh cũng như tuyển nhân sự bán thời gian, toàn thời gian.
Góp ý hoàn thiện dự thảo Luật Giáo dục đại học

Chuẩn bị cho Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIV, ngày 8/10, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Bình Thuận tổ chức hội nghị góp ý Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học.
Siết chặt hơn nữa công tác cán bộ trong ngành quản lý giáo dục

Từ những sai phạm nghiêm trọng trong kỳ thi THPT Quốc gia 2018, cần siết chặt hơn nữa công tác cán bộ trong ngành quản lý giáo dục.
Đổi mới sách giáo khoa, gian nan từ câu chuyện tài liệu Công nghệ Giáo dục

Sau 40 năm thử nghiệm, sách Công nghệ Giáo dục của nhóm GS.Hồ Ngọc Đại vẫn chưa được công nhận là sách giáo khoa. Tuy nhiên, ngay khi nhiều Sở Giáo dục - Đào tạo đưa vào sử dụng bộ sách này trong chương trình giảng dạy của các trường Tiểu học thì lại xuất hiện nhiều ý kiến trái chiều, những luồng dư luận tiêu cực về phương pháp giáo dục này.
Bộ GD-ĐT: Tài liệu Tiếng Việt lớp 1 dạy đọc theo ô vuông, tam giác là một phương án lựa chọn

Tài liệu TV1-CNGD là một trong những phương án để các địa phương lựa chọn nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 trong Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, nhất là với học sinh vùng khó, vùng dân tộc thiểu số.
Tuyệt đối cấm các khoản thu áp đặt, cào bằng đầu năm học

Lạm thu trong trường học không phải là vấn đề mới, năm nào cũng bàn đến, dù các cơ quan chức năng đã vào cuộc, thanh tra, kiểm tra, xử lý kỷ luật nghiêm khắc.
Chiếc phao nào cho đề tài tốt nghiệp của sinh viên gắn với thực tiễn

Lãnh đạo một số trường đại học cũng đã nhận ra thực tế về việc sinh viên đối phó với đề tài, luận văn tốt nghiệp. Nhiều ý kiến cho rằng phải thắt chặt đầu ra, thậm chí nếu sinh viên không đáp ứng được định hướng đề tài tốt nghiệp sẽ không cấp bằng.
Bao giờ đề tài tốt nghiệp của sinh viên có tính ứng dụng - Bài 2: Vì sao tính thực tế đề tài còn hạn chế

Thực tế cho thấy đề tài tốt nghiệp chính là cầu nối với công việc sau khi sinh viên ra trường. Đây cũng chính là mục đích mà nhà trường, giảng viên hướng dẫn định hướng, cũng như nhà tuyển dụng sẽ nhận diện được một phần năng lực của các em.
Đảm bảo chất lượng Kỳ thi THPT quốc gia - Bài 1: Vẫn nên duy trì ổn định kỳ thi 2 trong 1

Thời gian qua, dư luận xã hội và những người làm công tác giáo dục đều hết sức bức xúc khi xảy ra gian lận điểm thi trong Kỳ thi Trung học Phổ thông quốc gia 2018 ở một số địa phương.
Bao giờ đề tài tốt nghiệp của sinh viên có tính ứng dụng?

Đề tài tốt nghiệp (luận văn, khoá luận, đồ án tốt nghiệp) của sinh viên của nhiều trường đại học hiện nay còn dừng ở tính hàn lâm và đôi khi làm cho có. Tuy nhiên, trong yêu cầu đổi mới giáo dục đại học hiện nay, nhiều trường đại học đi theo hướng ứng dụng, thực hành thì yêu cầu đề tài gắn với thực tiễn phải ưu tiên lên hàng đầu.
Lắp camera để giảm bạo hành trẻ: Chưa giải quyết tận gốc vấn đề

Việc TP Hồ Chí Minh sẽ thí điểm lắp đặt camera trong phòng học tại cơ sở giáo dục ở Quận 1, Quận 12 và huyện Hóc Môn trong năm học 2018 - 2019 nhằm góp phần giải quyết tình trạng bạo hành trẻ đang thu hút sự quan tâm của dư luận.
Nở rộ các hoạt động giáo dục kỹ năng, trẻ cần học gì? - Bài cuối: Xây dựng kỹ năng theo lứa tuổi

Việc các bậc cha mẹ và xã hội tập trung hình thành và rèn luyện kỹ năng sống là nhu cầu đúng đắn trong thời điểm hiện tại. Nhưng lứa tuổi nào thì nên giáo dục kỹ năng gì để tránh nhồi nhét, tránh hiện tượng cho trẻ đi học kỹ năng sống một cách tràn lan như hiện nay?
Không được nhất trí thay thuật ngữ học phí bằng giá dịch vụ đào tạo, Bộ GD-ĐT giải trình

Sáng ngày 30/5, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội công bố kết quả báo cáo thẩm tra Dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học cho thấy đa phần ý kiến không nhất trí việc thay thuật ngữ học phí bằng giá dịch vụ đào tạo như thể hiện trong Dự thảo. Bộ Giáo dục - Đào tạo vừa có thông tin giải thích rõ hơn về vấn đề này.
Bỏ quy định tăng lương giáo viên và miễn học phí, ngành giáo dục có mất nhân tài?

Sáng nay (29/5), Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đọc tờ trình trước Quốc hội về dự án sửa đổi Luật Giáo dục trong đó có 2 nội dung được dư luận đặc biệt quan tâm là bỏ quy định tăng lương giáo viên và miễn học phí sinh viên sưu phạm trong dự án luật. Bên lề Quốc hội, phóng viên báo Tin tức đã có cuộc trao đổi với bà Nguyễn Thanh Hải, Trưởng ban Dân nguyện của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về nội dung này.
Tháo gỡ khó khăn trong triển khai mô hình giáo dục STEM

Những năm gần đây, mô hình giáo dục STEM đã bắt đầu được quan tâm ở những thành phố lớn, bước đầu thu được nhiều kết quả đáng ghi nhận, trong đó đặc biệt là dần hình thành nhận thức trong giáo viên, học sinh về một mô hình giáo dục tiên tiến, mang xu hướng toàn cầu.
Đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông đảm bảo định hướng mở

Xây dựng hệ thống giáo dục mở là một trong hai vấn đề cơ bản và lớn nhất, có giá trị cốt lõi trong Nghị quyết 29 về “đổi mới căn bản và toàn diện” nền giáo dục nước nhà.
Olympic Cơ học - Đặt nền móng trí tuệ của tuổi trẻ

Ngày 19/5, tại Đại học Xây dựng Hà Nội đã diễn ra lễ tổng kết và trao giải Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 30. Cuộc thi đã thực sự là sân chơi khoa học trí tuệ của những người trẻ đam mê khoa học cơ bản, đam mê Cơ học.
Cần gỡ bỏ mọi rào cản trong thực hiện giáo dục mở

Hội thảo khoa học cấp quốc gia với chủ đề “Hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh tự chủ giáo dục và hội nhập quốc tế” đã diễn ra ngày 16/5 tại Hà Nội, với sự tham dự của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cùng các chuyên gia, nhà quản lý và nhiều nhà khoa học đến từ các trường đại học, cao đẳng trong cả nước.