Giáo viên phụ trách công tác Đoàn Trường THCS Ngọc Lâm (quận Long Biên, Hà Nội) sắp xếp, phân loại sách giáo khoa để chuẩn bị chuyển tới học sinh. Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN
Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo, các học viện, trường đại học, trường cao đẳng sư phạm kiểm tra, rà soát những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để phối hợp với chính quyền, đoàn thể hỗ trợ, giúp đỡ, tuyệt đối không để có học sinh thiếu ăn, thiếu mặc, giúp các em được tham gia đầy đủ các hình thức học tập, không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau.
Đồng thời, các Sở Giáo dục và Đào tạo, các học viện, trường đại học, trường cao đẳng sư phạm cần ký kết quy chế, Chương trình phối hợp giữa cơ sở giáo dục với các cơ quan chức năng, các tổ chức đoàn thể, các hội ở địa phương để quản lý, giáo dục học sinh, hỗ trợ, giúp đỡ, tạo điều kiện cho các em có phương tiện tối thiểu đáp ứng việc học tập trực tuyến trong thời gian chưa thể tới trường vì dịch bệnh.
Các đơn vị ở vùng có điều kiện thuận lợi, chưa bị ảnh hưởng của dịch bệnh cần chủ động quan tâm chia sẻ nguồn lực, trang thiết bị tham gia công tác phòng, chống dịch; tuyên truyền, phổ biến, thực hiện nghiêm túc các nguyên tắc phòng, chống dịch bệnh khi học sinh đến trường, thực hiện Thông điệp "5K" của Bộ Y tế; đồng thời có biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ phù hợp đối với các nhà trường, học sinh đang gặp khó khăn.
Đối với các học viện, trường đại học, trường cao đẳng sư phạm, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu chủ động rà soát, thống kê xây dựng cơ sở dữ liệu gồm: sinh viên tình nguyện tham gia công tác phòng, chống dịch; sinh viên (gồm cả sinh viên Việt Nam và sinh viên nước ngoài) đang ở nội trú tại ký túc xá nhà trường hoặc đang thuê trọ ở bên ngoài... để lên phương án thăm hỏi, động viên, hỗ trợ kịp thời, cụ thể phù hợp với khả năng, điều kiện của mỗi trường.
Các trường có trách nhiệm thường xuyên giữ mối liên hệ với sinh viên đang gặp khó khăn khi thuê trọ ngoài khu nội trú để tư vấn, hỗ trợ các biện pháp phòng, chống dịch COVID-19, cập nhật và giải quyết kịp thời những khó khăn phát sinh trong điều kiện sinh viên xa gia đình; đặc biệt đối với các trường hợp thuộc diện F0, F1, F2.
Các cơ sở giáo dục đào tạo cần chủ động, tích cực phối hợp với chính quyền địa phương, các tổ chức chính trị - xã hội, cơ quan, doanh nghiệp trên địa bàn tìm kiếm các giải pháp hỗ trợ sinh viên khó khăn, bảo đảm cho sinh viên được học tập an toàn, hiệu quả.
Các đơn vị cần quan tâm động viên, hỗ trợ và áp dụng chế độ phù hợp đối với các sinh viên tình nguyện tham gia công tác phòng, chống dịch; kịp thời biểu dương, khen thưởng và đề nghị cấp trên khen thưởng các tấm gương trong học sinh, sinh viên, cán bộ giáo viên đã tích cực tham gia hiệu quả công tác phòng, chống dịch.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng yêu cầu phát huy vai trò của tổ tư vấn tâm lý, tổ công tác xã hội trong trường để hỗ trợ, giúp đỡ kịp thời cho học sinh khi các em gặp vấn đề về tâm lý, về an sinh, đặc biệt là các em đang ở các địa phương khác do dịch bệnh chưa thể trở về gia đình; xây dựng kế hoạch, phương án tư vấn trực tuyến, tư vấn cá nhân khi học sinh cần hỗ trợ, giúp đỡ.
Giáo viên, học sinh được khuyến khích ghi các video clip chia sẻ kinh nghiệm hay trong việc phòng, chống dịch COVID-19, dạy và học ở điều kiện phòng, chống dịch; các kỹ năng phòng, chống xâm hại, bắt nạt qua mạng; lựa chọn và đăng tải nội dung tốt lên các website, fanpage, ứng dụng trực tuyến, hệ thống tin nhắn của trường để tuyên truyền và lan tỏa.
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên cần phối hợp với Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), các đơn vị của Trung ương Đoàn, Hội Sinh viên Việt Nam… tìm kiếm các nguồn hỗ trợ từ các đơn vị, doanh nghiệp hảo tâm… giúp đỡ học sinh, sinh viên.
Vụ Giáo dục Thể chất (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cần phối hợp triển khai nội dung liên quan của Chương trình Đồng hành cùng học sinh, sinh viên mùa COVID-19; xây dựng hệ thống bài tập vận động, các nội dung số liên quan để hướng dẫn, hỗ trợ các em những biện pháp tập luyện, tăng cường vận động nâng cao sức khỏe phòng, chống dịch bệnh và học tập trực tuyến tại gia đình.