Theo báo cáo của UBND xã, Khánh Khê, tỉnh Lạng Sơn được thành lập từ ba xã Khánh Khê, Xuân Long và Bình Trung; đây là địa bàn đặc biệt khó khăn với diện tích gần 94km², hơn 13.000 nhân khẩu, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm tới 98,86%.
Từ tháng 3 đến nay, địa phương đã mở bốn lớp xóa mù chữ tại bốn điểm trường, thu hút khoảng 100 học viên; 80 học viên trong số đó đã đủ điều kiện tốt nghiệp.Kết quả khảo sát cho thấy nỗ lực đáng ghi nhận của xã Khánh Khê trong việc duy trì lớp học và mở rộng đối tượng tham gia.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, các khảo sát tại Lạng Sơn nằm trong tiến trình triển khai kế hoạch nghiên cứu, đánh giá thực trạng công tác xóa mù chữ tại thôn/bản vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Kế hoạch hướng đến việc thu thập và phân tích dữ liệu thực tế, đánh giá mô hình và hoạt động đang triển khai, nhận diện điển hình tốt và hạn chế, từ đó đề xuất giải pháp phù hợp nhằm củng cố và mở rộng kết quả xóa mù chữ gắn với phòng, chống tái mù chữ.
Khai giảng lớp học xóa mù chữ cho bà con dân tộc Dao tại Lạng Sơn, năm 2025. Ảnh: TH
Đoàn công tác Bộ GD&ĐT làm việc với xã Ba Sơn, tỉnh Lạng Sơn. Ảnh: TH
Theo báo cáo của tỉnh Lạng Sơn, tỉnh đã duy trì vững chắc kết quả đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, với hàng nghìn người được huy động ra lớp mỗi năm. Ảnh: TH
Đoàn công tác khảo sát lớp học xóa mù chữ tại xã Ba Sơn, tỉnh Lạng Sơn. Ảnh: TH
Cán bộ đoàn công tác hướng dẫn học viên điền phiếu khảo sát. Ảnh: TH
Duy trì các lớp xóa mù chữ cũng diễn ra ở nhiều địa bàn tỉnh Lạng Sơn. Trong hình là học viên đến lớp học xóa mù chữ đặc biệt tại điểm Trường Pò Mạ (thôn Pò Mạ, xã Thống Nhất, huyện biên giới Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn). Ảnh: Văn Đạt/TTXVN
Lớp dành cho những người chưa biết chữ trên địa bàn thôn Pò Mạ và vùng lân cận, cách điểm trường này khoảng 5 - 6 km.
Lớp được tổ chức vào buổi tối, từ 19 - 21 giờ mỗi ngày.
Học viên thuộc nhiều lứa tuổi, chủ yếu từ 25 - 56 tuổi, ban ngày họ đi làm, tối về rủ nhau đi bộ đến lớp học với mong muốn biết con chữ, sáng tri thức để biết tính toán, tự tin hơn trong cuộc sống.