Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT ngày 17/2/2025 quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học để lấy ý kiến góp ý.
Năm học 2026-2027 bắt đầu trong bối cảnh ngành Giáo dục Thủ đô đã cơ bản hoàn tất việc sắp xếp mạng lưới trường lớp, ổn định tổ chức và chuẩn bị các điều kiện dạy, học. Từ cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo đến đổi mới quản trị và nâng cao chất lượng giáo dục, những bước chuẩn bị đồng bộ đang tạo nền tảng để các nhà trường bước vào năm học mới với yêu cầu cao hơn về chất lượng và hiệu quả.
Ngày 3/9, tại Trung tâm hành chính tỉnh Lâm Đồng (phường Xuân Hương - Đà Lạt), Tổ chức Khoa học và Giáo dục “Gặp gỡ Việt Nam” đã trao học bổng Vallet năm 2026 cho học sinh, sinh viên xuất sắc, học sinh vượt khó đến từ các tỉnh Quảng Ngãi, Đắk Lắk, Khánh Hòa và Lâm Đồng.
Chiều 3/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về lễ khai giảng và khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền năm học 2026 - 2027 được tổ chức thống nhất, đồng bộ trên phạm vi toàn quốc.
Càng gần đến ngày khai giảng năm học mới 2026 - 2027, không khí chuẩn bị cho ngày tựu trường tại Đặc khu Trường Sa diễn ra khẩn trương, sôi nổi.
Năm học mới 2026 - 2027, tỉnh Khánh Hòa thực hiện việc sắp xếp, đổi mới phương thức quản trị các cơ sở giáo dục công lập, giảm 428/728 đầu mối quản lý. Quá trình này đảm bảo tinh gọn bộ máy, tối ưu hóa nguồn lực cơ sở vật chất, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh các cấp trong việc học tập.
Năm học 2026 - 2027, ngành Giáo dục và Đào tạo đứng trước mốc thời gian có tính chất then chốt nhằm tăng tốc hoàn thành các mục tiêu chiến lược theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW.
Ngày 1/9, trong khuôn khổ các hoạt động của “Gặp gỡ Việt Nam lần thứ XXII”, Hội Khoa học Gặp gỡ Việt Nam tổ chức Lễ trao Học bổng Vallet năm học 2025-2026 cho học sinh, sinh viên xuất sắc các tỉnh phía Nam Trung Bộ tại Trung tâm Quốc tế Khoa học và Giáo dục liên ngành (ICISE).
Do một số cơ sở của Trường THCS và THPT Hoa Sen chưa đủ điều kiện pháp lý để tuyển sinh, tổ chức hoạt động giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh đang hỗ trợ chuyển trường, bố trí chỗ học cho khoảng 700 học sinh trước năm học 2026 - 2027.
UBND tỉnh Điện Biên vừa ban hành văn bản yêu cầu các sở, ngành, địa phương khẩn trương rà soát, thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách đối với học sinh thuộc diện chính sách, đối tượng yếu thế và có hoàn cảnh khó khăn, thực hiện theo Công điện số 62/CĐ-TTg ngày 31/8/2026 của Thủ tướng Chính phủ.
Nghị quyết 57 và Nghị quyết 71 đã và đang đưa giáo dục đại học Việt Nam chuyển mình mạnh mẽ với việc tái cơ cấu ngành nghề, đẩy mạnh tự chủ thực chất, xây dựng các đại học tinh hoa và thắt chặt mô hình hợp tác "ba nhà".
Việc tổ chức lại mạng lưới trường học được thực hiện trong bối cảnh TP Hồ Chí Minh vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp với yêu cầu tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng vẫn phải bảo đảm đủ trường, lớp và điều kiện học tập cho học sinh.
Với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, năm học 2026 - 2027 diễn ra trong bối cảnh đặc biệt khi cả nước thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập với quy mô lớn. Tại Hưng Yên, một trong những tỉnh, thành phố có tỷ lệ giảm đầu mối trường học lớn nhất cả nước (giảm 61,92%), các địa phương, nhà trường đang khẩn trương hoàn tất những phần việc cuối cùng, sẵn sàng cho năm học mới với tâm thế mới, diện mạo mới và tư duy đổi mới mạnh mẽ.
Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Năm học 2026 – 2027, ngành Giáo dục và Đào tạo xác định không chỉ giải bài toán thiếu giáo viên cục bộ hay cải thiện thu nhập, mà phải tạo ra bước chuyển biến mạnh mẽ trong việc bảo vệ uy tín nghề nghiệp, giảm áp lực sổ sách hành chính, chấn chỉnh bệnh thành tích và xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc.
Chuyển đổi số và ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) không còn là câu chuyện của tương lai xa xôi, mà đã trở thành động lực vận hành trực tiếp của giáo dục Việt Nam trong năm học 2026 – 2027.
Trước thềm năm học mới 2026 – 2027, những chỉ đạo chiến lược từ Đảng, Nhà nước và Chính phủ không chỉ khắc họa bức tranh toàn diện về giáo dục quốc gia, mà còn phát đi thông điệp mạnh mẽ: Giáo dục là sự nghiệp chung của cả hệ thống chính trị xã hội, đổi mới giáo dục muốn thành công cần sự đồng lòng, vào cuộc hành động quyết liệt và chịu trách nhiệm đến cùng vì tương lai đất nước.
Bước vào năm học 2026 – 2027, hàng loạt quyết sách mang tính đột phá đang được hiện thực hóa sinh động trên khắp Việt Nam, những ngôi trường liên cấp hiện đại mọc lên giữa núi rừng ngàn mây, chính sách miễn học phí và hỗ trợ an sinh giáo dục toàn diện... đang vẽ nên bức tranh giáo dục nhân văn, bình đẳng.
Đại học Huế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức quan trọng của khu vực miền Trung cũng như cả nước. Đặc biệt, Đại học Huế có bề dày hợp tác quốc tế lâu dài, đa dạng, góp phần thiết thực vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển đội ngũ. Nhận thức rõ vai trò của quốc tế hóa, trong thời gian gần đây, Đại học Huế đang từng bước hoàn thiện các chủ trương, chính sách nhằm mở rộng hợp tác quốc tế theo hướng sâu rộng, thực chất và hiệu quả, từ đó nâng cao uy tín cũng như vị thế quốc tế của các cơ sở đào tạo giáo dục.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh, đến ngày 25/8, tất cả 96/96 xã, phường ở Tây Ninh đã hoàn thành và gửi đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập theo đúng tiến độ yêu cầu. Đây là cơ sở quan trọng để tỉnh hoàn thiện quá trình tổ chức lại mạng lưới trường lớp trước khi bước vào năm học mới.