Phó Thủ tướng: Tăng tuổi nghỉ hưu từ năm 2021 nhưng theo lộ trình để không gây 'sốc'

Chủ tịch Quốc hội cũng cho biết, tại các phiên chất vấn đã có hơn 250 lượt đại biểu Quốc hội chất vấn và tranh luận. Các thành viên Chính phủ đã trả lời hầu hết các câu hỏi đặt ra. "Mặc dù Quốc hội đã dành 3 ngày đề thực hiện hoạt động chất vấn và trả lời chất vấn nhưng vẫn còn nhiều đại biểu đặt câu hỏi nhưng chưa đủ thời gian để trả lời trực tiếp tại hội trường, các thành viên Chính phủ sẽ trả lời bằng văn bản sau", Chủ tịch Quốc hội cho biết.

Phát biểu kết luận, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân cho biết, sau 3 ngày làm việc trách nhiệm và tích cực, hôm nay Quốc hội đã hoàn thành các nội dung của phiên chất vấn và trả lời chất vấn tại kỳ họp thứ 5. Các nhóm vấn đề chất vấn đều là những vấn đề được đại biểu Quốc hội, cử tri và dư luận xã hội, nhân dân cả nước quan tâm. Các phiên chất vấn diễn ra trong không khí dân chủ, sôi nổi, thẳng thắn, trách nhiệm.

Toàn cảnh phiên chất vấn và trả lời chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Cho đến 16g50, mặc dù vẫn còn nhiều ý kiến chất vấn, tuy nhiên Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân cho biết, chỉ còn 8 phút là kết thúc phiên họp chiều nay nên xin dành thời gian này để kết luận phiên họp. Trước đó, đại biểu Nguyễn Tuấn Anh đã nêu câu hỏi chất vấn Phó Thủ tướng liên quan đến việc nhiều địa phương đang vướng mắc về tinh giản biên chế, sắp xếp lại bộ máy, nhất thể hoá một số chức danh...

Trả lời câu hỏi của đại biểu Bùi Sỹ Lợi liên quan đến chính sách tiền lương, Phó Thủ tướng cho rằng phải căn cứ trên cơ sở vị trí việc làm, quyết liệt tinh giản biên chế, sắp xếp lại bộ máy theo Nghị quyết 18,19 để giảm số lượng người hưởng lương từ ngân sách nhà nước. Bên cạnh đó là thực hiện có giải pháp đột phá về tài chính, trong đó quan trọng nhất vẫn là phát triển sản xuất để tăng thu, quyết liệt chống thất thu ngân sách. Tiếp tục tiết kiệm chi tiêu thường xuyên 10% để dùng nguồn này cải cách tiền lương. Hiện Trung ương đã quyết định dùng 70% tăng thu của ngân sách địa phương cho cải cách tiền lương. Cũng theo Phó Thủ tướng, nếu tăng lương gắn với tăng năng suất lao động và hiệu suất của bộ máy nhà nước thì tác động đến CPI không lớn. "Việc thực hiện các giải pháp đồng bộ như vậy thì sẽ đáp ứng được yêu cầu về trả lương, cải cách tiền lương, đáp ứng được yêu cầu ổn định về kinh tế vĩ mô", Phó Thủ tướng nhấn mạnh.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Thanh Hóa Bùi Sỹ Lợi chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Trả lời câu hỏi của đại biểu về việc tăng tuổi nghỉ hưu có nhận được sự đồng thuận của dư luận hay không, Phó Thủ tướng cho biết, tăng tuổi nghỉ hưu là vấn đề nhạy cảm ảnh hưởng đến hàng chục triệu người. Các nước khi điều chỉnh đều có lộ trình, không tạo "sốc" cho thị trường lao động. Phó Thủ tướng cũng cho rằng, việc tăng tuổi nghỉ hưu liên quan đến nhiều vấn đề, nếu không tạo công ăn việc làm mới thì không tăng được. Việc này cũng liên quan đến già hóa dân số; tuổi nghỉ hưu nam nữ cách xa quá gây bất bình đẳng giới và đảm bảo cân đối quỹ bảo hiểm xã hội. Theo đó, từ 2021 sẽ điều chỉnh tuổi nghỉ hưu nhưng phải thận trọng và phải phù hợp với bình đẳng giới, rút ngắn khoảng cách nghỉ hưu nam và nữ và phù hợp với thị trường lao động…

Vừa rồi Thủ tướng đã họp với 27 tỉnh, Chính phủ đã giao cho Bộ TN&MT tập hợp, báo cáo Thủ tướng Chính phủ để có lộ trình giải quyết dứt điểm những hồ sơ tồn đọng này. Phó Thủ tướng cũng khẳng định, hiện có tình trạng Chủ tịch uỷ thác cho Phó Chủ tịch, mà Phó Chủ tịch hôm thì người này hôm thì người khác tiếp dân... nên nhiều vấn đề không giải quyết được căn bản mới dẫn đến việc dồn lên trung ương.

Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ trả lời chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Trả lời chất vấn liên quan đến tình hình khiếu nại, tố cáo, Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ cho rằng vấn đề hiện nay rất phức tạp, và có tới 70% khiếu nại, tố cáo liên quan đến đất đai. Khoá Quốc hội trước còn tồn đọng khoảng 500 hồ sơ khiếu kiện phức tạp, đã giải quyết rồi nhưng vẫn dai dẳng.

Trả lời câu hỏi của đại biểu Vũ Lưu Mai về chương trình hành động của Chính phủ, Phó Thủ tướng cho biết hiện chưa có sơ kết. Nhưng với 6 nhóm nhiệm vụ thì có 2 nhóm nhiệm vụ hiện là thách thức lớn, đòi hỏi quyết tâm cao. Thứ nhất, đó là đổi mới mô hình tăng trưởng, nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế. Đây là nhiệm vụ rất khó khăn, thời gian tới Chính phủ sẽ phải nỗ lực nhiều hơn và mong Quốc hội cũng như các đoàn đại biểu Quốc hội giám sát. Thứ 2 là phát triển con người, điều này cần chương trình, đề án cụ thể để hoàn thành nhiệm vụ này.

Trả lời chất vấn của đại biểu về vấn đề giá thịt lợn hơi có lúc giảm sâu, giờ tăng trở lại và giải pháp ra sao để tránh tình trạng này, Phó Thủ tướng cho rằng, hiện giá lợn hơi bình quân 45.000-46.000 đồng/kg, cá biệt có nơi 50.000 đồng/kg. Điều này rất phấn khởi vì người chăn nuôi được hưởng lợi. Hiện đàn đàn lợn hơi đã giảm 5,4%. Tuy nhiên, theo Phó Thủ tướng, việc tái đàn hiện nay phải rất cẩn thận, vì quan trọng cuối cùng là đầu ra. Hiện Chính phủ đã giao Bộ NN&PTNT một loạt nhà máy chế biến thịt lợn hơi khu vực phía Bắc. Bên cạnh đó, cũng đang làm việc với phía Trung Quốc để giải quyết vấn đề kiểm dịch, để làm sao đưa mặt hàng này thành mặt hàng xuất khẩu chính ngạch sang thị trường Trung Quốc thì mới giải quyết căn cơ được vấn đề này.

Tuy nhiên, sau phần trả lời của Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ, đại biểu Nguyễn Anh Trí đã giơ biển tranh luận lại. Đại biểu Anh Trí cho biết chưa hài lòng với phần trả lời của Thủ tướng. Đại biểu nhắc lại câu hỏi với Phó Thủ tướng là 3 đặc khu này sẽ phát triển đến mức nào về chính trị, xã hội để mọi người yên tâm...? Nhưng sau câu hỏi lại của đại biểu Anh Trí, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân đã cho biết, hiện chưa thông qua Luật Đặc khu, dự thảo Luật còn đang bàn, nên để có thể có câu trả lời thật đầy đủ thì phải có nghiên cứu cặn kẽ hơn và "xin đại biểu cho Thủ tướng trả lời bằng văn bản".

Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ cho biết, việc hình thành các đặc khu không ảnh hưởng đến 2 đầu tàu của cả nước là Hà Nội và TP Hồ Chí Minh vẫn là đầu tàu cũng như 7 khu kinh tế trọng điểm khác.

Trả lời chất vấn của đại biểu Nguyễn Anh Trí (Hà Nội) liên quan đến vấn đề kinh tế-xã hội, an ninh quốc phòng, toàn vẹn lãnh thổ khi hình thành 3 đặc khu kinh tế Vân Đồn, Bắc Vân Phong, Phú Quốc trong tương lai, Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ cho biết, hiện dự luật về 3 đặc khu đang được thảo luận và sẽ tính toán tống thể lợi ích, thu hút đầu tư, quan hệ giữa kinh tế với quốc phòng, an ninh... Nhưng việc hành thành các đặc khu, như mô hình của thế giới thì đó là nơi phải tạo ra sự tăng trưởng, và đó là nguyên tắc.

Đại biểu Quốc hội thành phố Hà Nội Nguyễn Anh Trí chất vấn. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Sau 20 phút giải lao, đúng 15g50 Quốc hội tiếp tục phiên chất vấn với phần trả lời chất vấn của Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ. Phần chất vấn của các đại biểu đối với Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ được cho là rất rộng, bao gồm nhiều vấn đề, các lĩnh vực của đời sống kinh tế-xã hội. Phiên chất vấn chiều nay cũng là phiên chất vấn cuối cùng trong tổng số 3 ngày chất vấn tại kỳ họp thứ 5, Quốc hội khoá XIV.

Toàn cảnh buổi chất vấn. Ảnh: TTXVN

Đại biểu Điểu Huỳnh Sang (Bình Phước) cho rằng, nước ta có 7 vùng kinh tế nhưng chưa có sự liên kết tốt giữa các địa phương và các vùng miền, vậy đâu là giải pháp cho vấn đề này? Phó thủ tướng Vương Đình Huệ cho biết: Chúng ta không phát huy tiềm năng của từng tỉnh mà phát huy lợi thế so sánh từng tỉnh trong tương quan của vùng. Chúng ta phải có quy hoạch vùng, sau đó huy động nguồn lực để phát triển vùng, ưu tiên các công trình lan tỏa cả vùng. Vấn đề điều phối miền Trung hiện nay là tự nguyên, hoạt động khá hiệu quả. Ở ĐBSCL đang giao Bộ Kế hoạch Đầu tư điều phối. Đông Nam Bộ đề xuất Chủ tịch TP Hồ Chí Minh điều phối. Tuy nhiên, việc quản lý chưa hiệu quả. Chúng tôi sẽ tiếp thu ý kiến, tính toán cơ chế điều phối phù hợp hơn.

Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ trả lời chất vấn của Đại biểu Quốc hội.

Ảnh: Phương Hoa - TTXVN

Đại biểu Phạm Tất Thắng (Vĩnh Long) quan tâm chất vấn về việc tăng năng suất lao động bằng cách nào để tăng nhanh hiệu quả nền kinh tế? Theo Phó thủ tướng, nếu tính đúng, tính đủ thì năng suất lao động của chúng ta có thể cao hơn. Tuy nhiên, năng suất lao động Việt Nam vẫn còn thấp so với khu vực, là do năng suất nội ngành thấp, chuyển dịch cơ cấu kinh tế từ khu vực năng suất thấp sang năng suất cao chậm, 40% lao động trong nông nghiệp chỉ tạo 15% GDP, Chính phủ xây dựng đề án nâng cao năng suất lao động để từ đó nâng cao năng lực của nền kinh tế.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Vĩnh Long Phạm Tất Thắng chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Đại biểu Phạm Đình Cúc (Bà Rịa- Vũng Tàu) đặt câu hỏi việc tích tụ ruộng đất theo mô hình quy mô lớn đang diễn ra như thế nào và giải pháp vấn đề này như thế nào? Theo Phó thủ tướng: Chúng ta đang tái cơ cấu nông nghiệp, đòi hỏi tổ chức lại sản xuất, thành lập các hợp tác xã, kêu gọi các doanh nghiệp đầu tư, do vậy cần có đất đủ lớn để DN đầu tư . Tuy nhiên, hiện nay mỗi vùng lại đang thực hiện theo cách riêng. Bắc bộ chủ yếu dồn điền đổi thử, Tây Bắc bà con góp đất như góp cổ phần, Hà Nam chính quyền đứng ra thuê đất giúp doanh nghiệp, Thái Bình lập trung tâm quỹ đất… Trên cơ sở đánh giá thực trạng sẽ có chỉ đạo thống nhất trong toàn quốc. Thủ tướng đang chỉ đạo, sắp tới sẽ có hội nghị trực tuyến toàn quốc để giải quyết vấn đề này.

Đại biểu Quốc hội Bà Rịa -Vũng Tàu Phạm Đình Cúc chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu Nguyễn Thanh Xuân (Cần Thơ) chất vấn: Việc thực hiện Nghị quyết 120/NQCP về phát triển ĐBSCL thích ứng với biến đổi khí hậu triển khai chậm, Chính phủ có ưu tiên gì để phát triển vùng? Phó Thủ tướng cho biết: Chính phủ đã quan tâm tới lĩnh vực này, Thủ tướng đã đi trực thăng để quan sát toàn bộ 13 tỉnh ĐBSCL, mời các nhà khoa học đến tham gia góp ý. Quan điểm của Chính phủ về phát triển ĐBSCL gắn với thích ứng với biến đổi khí hậu, trong đó quản lý tài nguyên nước, chống xói lở bờ sông, bờ biển, có không gian cho bờ song, quy hoạch tổng thể đô thị hóa ĐBSCL. Về nông nghiệp tái cơ cấu theo vùng nước mặn, nước lợ và nước ngọt. Có các đề án liên quan tới các tiểu vùng. Về nguồn lực, Thủ tướng ưu tiên cấp 1.500 tỷ đồng để hỗ trợ những bất cập nhất liên quan tới sạt lở, di dời dân khỏi vùng sạt lở. Xin Quốc hội cho phép bổ sung 1.000 tỷ đồng, ngoài ra còn dự án ODA cho các dự án thuộc lĩnh vực trên.

Đại biểu Quốc hội thành phố Cần Thơ Nguyễn Thanh Xuân chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Đại biểu Nguyễn Văn Thân (Thái Bình) lo ngại và chất vấn Phó Thủ tướng Chính phủ về định hướng như thế nào để quản lý tiền ảo? Phó thủ tướng cho biết: Thủ tướng đã chỉ đạo kịp thời yêu cầu xây dựng đề án quản lý tiền ảo. NHNN ra văn bản không công nhận bitcoin và tiền ảo. Tuy nhiên, có thể biết rằng việc nhập máy đào bitcoin sôi động 15.000 máy đã được nhập về, 9.000 máy nhập về TP HCM, 6.000 máy về Hà Nội… Cần xem xét cấm nhập nhưng dựa trên cơ sở pháp lý.

Đại biểu Huỳnh Thanh Phương (Tây Ninh) chất vấn: Từ vụ việc cà phê, tiêu bị trộn pin thì phải có giải pháp nào bảo vệ thương hiệu cà phê? Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ cho biết: Bộ Công an đã ngăn chặn kịp thời nên cà phê trộn pin chưa được đưa ra thị trường tiêu thụ. Để đảm bảo thương hiệu cà phê Việt Nam thì cần thực hiện mục tiêu là sản xuất theo chuỗi giá trị, đẩy mạnh chế biến vào bảo quản, truy suất nguồn gốc, ban hành tiêu chuẩn, quy chuẩn với từng ngành hàng, đẩy mạnh đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm… Năm nay, nông nghiệp được giao chỉ tiêu xuất khẩu 40 tỷ USD.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Tây Ninh Huỳnh Thanh Phương chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Với quản lý các cửa hàng bán thuốc, Phó Thủ tướng cho biết chúng ta tăng cường quản lý chất lượng và quy trình bán thuốc. Thủ tướng đã chỉ đạo thí điểm từ đầu năm 2017 kết nối quản lý giá thuốc bằng công nghệ thông tin từ bệnh viện tới nhà nước ở nhiều địa phương như Phú Thọ, Hưng Yên… sau đó sẽ có đánh giá và triển khai trên toàn quốc. Thủ tướng cũng chỉ đạo chống gian lận thương mại trong lĩnh vực thuốc để đảm bảo chất lượng và giảm giá thuốc.

Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ trả lời chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Đại biểu Mùa A Vàng (Điện Biên) chất vấn Phó thủ tướng về tình trạng quản lý giá thuốc, thuốc giả, thuốc kém chất lượng và giải pháp của Chính phủ Phó thủ tướng cho biết, tỉ lệ thuốc giả thế giới khoảng 10% , của Việt Nam chỉ 2,1%. Nhưng thời gian qua có một số vụ việc nghiêm trọng như vụ thuốc ung thư giả. Chính phủ chỉ đạo xử lý nghiêm sai phạm. Về tăng cường quản lý nhà nước, Bộ Y tế đã tổ chức đấu thầu thuốc tập trung tại Bộ Y tế và Bảo hiểm xã hội, cùng với đấu thầu ở các tỉnh. Việc đấu thầu giúp quản lý chất lượng, giảm giá thuốc từ 15 -20%, trong đó thuốc biệt dược cũng giảm giá 12 – 14%.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Điện Biên Mùa A Vàng chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Về nâng cao chất lượng giáo dục, Phó Thủ tướng cho biết, Chính phủ trình Quốc hội sửa đổi Luật giáo dục và Giáo dục Đại học theo hướng đẩy mạnh xã hội hóa, có lộ trình tính đúng đủ với giáo dục y tế và hỗ trợ các hộ nghèo, nâng cao chất lượng giáo dục, chấn chỉnh các cơ sở giáo dục đại học không đáp ứng tiêu chuẩn, sửa đổi sách giáo khoa, nâng cao cơ sở vật chất giáo dục và giáo viên hướng tới tiêu chuẩn quốc tế, nâng cao chăm sóc giáo dục trẻ em theo hướng phát triển toàn diện. Xử lý nghiêm sai phạm để ngăn chặn bạo hành trẻ em, phòng chống bạo lực nhà trường, nâng cao đạo đức cho giáo viên và học sinh.

Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ thay mặt Chính phủ trả lời nhiều vấn đề đại biểu chất vấn: BOT, quản lý đấy đai, phát triển nguồn nhân lực. Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ cho biết: Chủ chương thu hút BOT là đúng đắn và đã đạt được nhiều kết quả quan trọng với hạ tầng giao thông nhưng thực hiện có nhiều sai phạm. Chính phủ sẽ bổ sung chính sách BOT nhất là về đấu thầu chọn nhà đầu tư, yêu cầu các cấp, ngành minh bạch quá trình đấu thầu và chọn nhà đầu tư. Chính phủ tăng cường thanh tra các dự án BOT, điều chỉnh giảm phí BOT phù hợp đảm bảo hài hòa lợi ích Nhà nước, người dân và doanh nghiệp. Về chính sách đất đai, Phó Thủ tướng cho biết sẽ tăng cường, kiểm tra phát hiện và xử lý nghiêm sai phạm về đất đai và môi trường, đề cao trách nhiệm người đứng đầu.

Phó Thủ Chính phủ tướng Vương Đình Huệ: Báo cáo của Chính phủ giải trình và trả lời chất vấn tại Kỳ họp thứ 5, Quốc hội khóa XIV cho biết, tại kỳ họp này, các đại biểu Quốc hội (ĐBQH) đã gửi 93 phiếu chất vấn các thành viên Chính phủ. Thủ tướng Chính phủ đã yêu cầu các thành viên Chính phủ trả lời bằng văn bản gửi đến các vị ĐBQH. Hơn 2 ngày qua, đã có 4 Bộ trưởng, 2 Phó Thủ tướng và ... thành viên Chính phủ tham gia trả lời chất vấn tại hội trường. Chính phủ, các thành viên Chính phủ nghiêm túc tiếp thu ý kiến của các vị ĐBQH và đồng bào, cử tri cả nước, tiếp tục phát huy kết quả đã đạt được, ra sức khắc phục những hạn chế yếu kém, nâng cao hiệu lực hiệu quả quản lý, chỉ đạo điều hành, nỗ lực cao nhất phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ phát triển KT-XH, tài chính ngân sách năm 2018 theo Nghị quyết của Quốc hội...

Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ bắt đầu trả lời chất vấn. Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ thay mặt Chính phủ phát biểu làm rõ thêm một số vấn đề và trực tiếp trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội.

Phó Thủ tướng Chính phủ Vương Đình Huệ.

Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân: Có 69 đại biểu đăng ký và tranh luận. Phiên chất vấn tranh luận sâu sắc và thẳng thắn, đại biểu đặt vấn đề rõ, một số cũng nằm ngoại nội dung chất vấn. Bộ trưởng đã nắm chắc vấn đề, trả lời rõ ràng, nhận trách nhiệm. Một số nội dung Bộ trưởng trả lời vẫn còn hơi dài. Chất lượng giáo dục có nhiều đổi mới, học sinh Việt Nam có được thành tích cao. Có 2 trường đại học lọt vào top 1.000 trường đại học tốt nhất thế giới.

Từ 14h00 đến 14h25: Quốc hội tiếp tục tiến hành chất vấn nhóm vấn đề giáo dục và đào tạo. - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ và các thành viên Chính phủ tiếp tục trả lời chất vấn. Chủ tịch Quốc hội phát biểu kết thúc nhóm vấn đề. Từ 14h25 đến 17h00: Phó Thủ tướng Chính phủ Vương Đình Huệ thay mặt Chính phủ phát biểu làm rõ thêm một số vấn đề và trực tiếp trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội. Chủ tịch Quốc hội phát biểu kết thúc phiên chất vấn và trả lời chất vấn.

Theo chương trình của phiên chất vấn chiều nay, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ sẽ trả lời tiếp các đại biểu Quốc hội. Tuy nhiên, vì còn quá nhiều câu hỏi (khoảng 50 câu hỏi) nên Quốc hội quyết định mỗi đoàn đại biểu sẽ gửi 1 ý kiến trực tiếp tại Quốc hội, còn lại, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có trách nhiệm tiếp thu và trả lời các ý kiến của các đại biểu bằng văn bản.

Chiều 6/6, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ tiếp tục trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội.

Phiên chất vấn Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ kết thúc vào lúc 11g30 sáng 6/6. Đây là phiên chất vấn nhận được rất nhiều câu hỏi cũng như tranh luận của các đại biểu. Kết thúc phiên chất vấn, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân cho biết, trong sáng nay đã có 32 đại biểu chất vấn, 18 đại biểu tranh luận, chiều nay còn 59 đại biểu chờ chất vấn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ. Báo Tin tức sẽ tiếp tục cập nhật thông tin về buổi chất vấn vào lúc 14 giờ chiều nay.

Toàn cảnh phiên chất vấn và trả lời chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Phó Thủ tướng đề nghị cần định hướng cho các em học ngành nghề nào thì tương lai tốt hơn. Bộ GDĐT đã khảo sát giai đoạn 2016 - 2017, các trường có điểm đầu vào trên 27 điểm thì tỷ lệ học sinh ra trường có việc làm trong 12 tháng là cao nhất, 96%. Trong khi trường dưới 20 điểm thì tỷ lệ này là 89%. Trong số các nhóm ngành thì ngành khoa học xã hội và giáo viên có tỷ lệ ra trường thất nghiệp cao nhất (19%).

Về con số 200.000 cử nhân thất nghiệp, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng có một tỷ lệ nhất định học xong vẫn thất nghiệp, đó là bình thường trên thế giới. Giải pháp cho vấn đề này là cần đẩy mạnh hướng nghiệp từ cấp THCS, thế giới cũng làm vậy. Học THCS xong một luồng học nghề, một luồng học tiếp THPT. Dù học nghề nhưng vẫn được học tiếp kiến thức văn hóa chứ không lo. Thứ nữa, phải nâng cao chất lượng đại học, trong đó có tự chủ ĐH, tăng cường kiểm định, xếp hạng ĐH.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đề nghị nếu có bạo hành phải có thái độ cương quyết đưa giáo viên đó khỏi ngành giáo dục, không để ảnh hưởng đến cả ngành.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nói rõ hơn về các vấn đề đại biểu quan tâm. Về việc phổ cập mầm non và bạo hành mầm non, Phó Thủ tướng cho biết rất bức xúc khi một số nơi xảy ra bạo hành trẻ mầm non. Có nhiều nguyên nhân, trong đó có chất lượng giáo viên mầm non. Hiện mới có khoảng 60% giáo viên mầm non học cao đẳng trở lên, còn lại là trung cấp. "Độ bao phủ mầm non, nhà trẻ còn rất thấp, hơn 27%. Nhiều trường không nhận trẻ 3 tháng tuổi dù luật đã quy định vì sao? Nếu độ bao phủ nhiều hơn thì sẽ hạn chế tình trạng này. Do đó cần phát triển các cụm lớp độc lập. Chính quyền địa phương phải làm tốt hơn, đặc biệt là tại khu công nghiệp. Trường công học phí khoảng 900.000 – 1,1 triệu đồng. Còn nếu trường tư thì cao hơn, do đó khó khăn cho công nhân. Nhà nước cần hỗ trợ một phần cho xây dựng trường tư", Phó Thủ tướng cho hay.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam. Ảnh: TTXVN

Bộ trưởng Lê Vĩnh Tân cũng đề nghị cần tính toán lại định mức số giờ dạy, số lớp trong trường với số giáo viên. "Với trường hợp tuyển dụng viên chức thừa so với được giao thì các địa phương phải rà soát, bố trí giải quyết công việc cho họ trước, sau đó nếu không được thì phải tinh giản biên chế", Bộ trưởng Lê Vĩnh Tân nhấn mạnh.

Tham gia trả lời về các vấn đề liên quan, Bộ trưởng Bộ Nội vụ Lê Vĩnh Tân cho biết, về hợp đồng với giáo viên, nhiều địa phương và các cơ sở giáo dục công lập thực hiện số lượng hợp đồng để làm công tác chuyên môn rất lớn. Có những đơn vị, biên chế được giao chưa sử dụng hết nhưng vẫn thực hiện chế độ hợp đồng. Vì vậy, Bộ trưởng đề nghị phải rà roát lại biên chế được giao, đánh giá năng lực với giáo viên thực hiện hợp đồng thời gian qua. Bộ GD&ĐT cũng phải có quy định để giảm tỷ lệ gián tiếp như quản lý,... trong các cơ sở giáo dục; những người làm chuyên môn nghiệp vụ phải trên 65%. Những nơi nào còn thiếu phải đáp ứng yêu cầu, không để học sinh không có giáo viên dạy và cân đối trong số biên chế đã được giao.

Chất vấn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, đại biểu Dương Minh Ánh (Hà Nội) cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia hiện khối lượng kiến thức quá nặng, thi theo hình thức tổ hợp gây áp lực cho cả người dạy và người học. Đại biểu cũng cho biết, có ý kiến cử tri cho rằng học để thi chứ không phải học để áp dụng kiến thức áp dụng thực tiễn, sáng tạo và đặt vấn đề "Bộ trưởng đánh giá sao về ý kiến này"? Trả lời câu hỏi, Bộ trưởng cho biết, kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2017 về cơ bản đã xã hội đồng tình, điều quan trọng là tiếp tục chỉnh sửa những bất cập để tốt hơn. "Tuy nhiên, trong khi chưa áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới thì vẫn phải làm gọn nhẹ, thiết thực hơn đề thi, các câu hỏi, chuẩn hoá bài thi để vừa đánh giá được kiến thức, kỹ năng, đồng thời vẫn khơi dây, phát huy năng lực người học", Bộ trưởng khẳng định.

Đến 10g46 vẫn còn rất nhiều đại biểu đang chờ chất vấn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ. Chủ tịch Quốc hội nhắc các đại biểu chỉ hỏi 1 câu thôi vì còn trên 60 đại biểu nữa đang chờ chất vấn.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Đắc Nông Nguyễn Trường Giang chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu Nguyễn Phước Lộc (TP Hồ Chí Minh) hỏi tiếp: Bộ trưởng mới nói nguyên nhân khách quan là nhu cầu của phụ nữ gửi trẻ từ 3 tháng tuổi đến 36 tháng tuổi mà chưa thấy nguyên nhân chủ quan. Trong khi đó, báo cáo của Ủy ban Văn hóa - Giáo dục của Quốc hội nêu mặc dù Chính phủ đã phê duyệt đề án xây dựng nhóm trẻ tư thục tại khu công nghiệp nhưng đến nay Bộ GDĐT lại chưa có văn bản hướng dẫn vấn đề này.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thừa nhận: 3 điểm đã trúng tuyển cao đẳng sư phạm, còn đối với các trường đại học sư phạm thì đều trên điểm sàn (trên 15 điểm). Còn bệnh thành tích đã tồn tại từ lâu và đang có dấu hiệu trở lại.

Câu chuyện các nhà trẻ không nhận giữ trẻ mầm non 3 tháng tuổi được nhiều đại biểu quan tâm. Đại biểu Trần Thị Dung (Điện Biên) chưa đồng tình phần trả lời của Bộ trưởng với câu hỏi của đại biểu Đặng Thuần Phong về việc giữ trẻ mầm non. Đại biểu Dung nêu: Thực tế trường công không đâu nhận trẻ 3 tháng tuổi đến 12 tháng tuổi – đây là nhóm trẻ dễ bị bạo lực, đặc biệt tại khu công nghiệp. “Bộ trưởng nói 3 tháng tuổi rất khó, do khó khăn về kinh tế nên tập trung vào phổ cập nhóm trẻ 5 tuổi. Liệu có phải ta đã bỏ ngỏ vấn đề này hay không?”, đại biểu Dung hỏi.

Liên quan đến tuyển sinh mà đại biểu Hứu Thị Hà (Tuyên Quang) chất vấn, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, kỳ tuyển sinh năm trước điểm trung bình là 5-6, điểm 9-10 chiếm 3%, số điểm 10 chưa đến 1%. Nhưng có hiện tượng 30 điểm vẫn trượt là rơi vào ngành công an, quân đội do nhu cầu thi vào ngành này năm rất cao, điểm xét tuyển cũng rất cao. Năm ngoái cũng có nguyên nhân nữa là điểm ưu tiên vùng miền cao (0,5). Để khắc phục vấn đề này, năm nay Bộ đã làm việc với Uỷ ban Dân tộc, Hội đồng dân tộc, các cơ quan liên quan để chuẩn chỉnh lại điểm ưu tiên, trong đó giữ nguyên điểm ưu tiên với đối tượng chính sách dân tộc, con em liệt sĩ; nhưng giữa vùng miền giảm một nửa vì những năm gần đây giữa khu vực 1 và khu vực 2 đã có sự phát triển, không chênh như trước kia. "Năm nay chúng tôi cũng tính toán để không còn hiện tượng không đáng có", Bộ trưởng nhấn mạnh.

Phiên chất vấn sáng nay đã thu hút sự quan tâm đặc biệt của các đại biểu Quốc hội. Vào 10 giờ 30, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân cho biết còn 66 đại biểu chờ chất vấn, 8 đại biểu chờ tranh luận. Vì thế, đề nghị các đại biểu hỏi ngắn gọn, rõ ý, hỏi không nhanh quá để Bộ trưởng có thể nghe rõ.

Đại biểu Quốc hội Thành phố Hà Nội Nguyễn Thị Lan chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu Lê Thị Yến (Phú Thọ) nêu tình trạng thiếu giáo viên mầm non, trong khi tỷ lệ trẻ mầm non ngày một tăng, giải pháp khắc phục thế nào? Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng, yêu cầu với giáo viên mầm non rất cao do đặc điểm nghề nghiệp là giáo viên phải rất gần trẻ, rất vất vả. Biên chế giáo viên mầm non hiện nay là 2,2, nhưng ở địa phương chỉ từ 1,2-1,5/lớp nên rất "căng". Bộ trưởng cũng nêu con số, hàng năm có khoảng 250.000 trẻ mầm non; trong khi 3 năm gần đây biên chế không tăng nên mong Bộ trưởng Nội vụ Lê Vĩnh Tân quan tâm tới vấn đề này. Hứu Thị Hà (Tuyên Quang): cần phân biệt "thi thành công và tuyển sinh thành công"

Đại biểu Nguyễn Thanh Hải (Hòa Bình) hỏi về triết lý của giáo dục Việt Nam. Theo bà Hải, triết lý giáo dục như bản Hiến pháp, là kim chỉ nam của ngành nhưng hiện nay không rõ triết lí của Việt Nam là gì. Các nước đều có triết lí giáo dục như Nhật Bản là giáo dục đạo đức, Đức là nhân bản – thực tiễn, Pháp là sau phổ thông có thể đi làm. Về câu hỏi này, Chủ tịch Quốc hội cho rằng Bộ GDĐT cần tổ chức hội thảo về triết lý giáo dục.

Đại biểu Phạm Đình Cúc (Bà Rịa-Vũng Tàu) tranh luận lại, khi đưa ra 2 câu hỏi thì câu hỏi 1 Bộ trưởng nói sơ qua, câu hỏi 2 về chất lượng đầu vào ngành sư phạm Bộ trưởng chưa trả lời. Trả lời đại biểu Phạm Đình Cúc, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thừa nhận năm ngoái có hiện tượng 3 điểm cũng vào được Cao đẳng, còn đối với các trường Đại học sư phạm thì đều trên điểm sàn (trên 15 điểm)... những điều này báo động về chất lượng đầu vào của ngành sư phạm. Bộ trưởng cũng bày tỏ tán thành với ý kiến của đại biểu là chất lượng không tốt ảnh hưởng không chỉ chất lượng về giáo dục của sư phạm, đặc biệt là giáo dục phổ thông. Bộ trưởng cho biết, năm nay rút kinh nghiệm, trên cơ sở thống nhất các trường sư phạm thì tiêu chuẩn đầu vào phải nâng cao, hồ sơ xét tuyển vào Đại học sư phạm phải đạt loại giỏi, vào Cao đẳng phải khá. Các trường phải tính toán làm sao để ngưỡng đầu vào được nâng lên.

Đại biểu Quốc hội Bà Rịa -Vũng Tàu Phạm Đình Cúc chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Chủ tịch Quốc hội đề nghị Bộ GDĐT phải kiểm soát cấp phép cho các chương trình liên kết đào tạo ngay từ đầu. Không để đến khi học viên học xong, nhận bằng rồi lại không công nhận gây lãng phí cho xã hội.

"Chủ trương liên kết đào tạo với nước ngoài là đúng để nâng cao chất lượng đào tạo nhưng một số trường đã không thực hiện nghiêm quy định về giáo viên nên triển khai không đạt yêu cầu. Bộ GDĐT có trách nhiệm do kiểm tra không thường xuyên, chúng tôi tiếp thu ý kiến của đại biểu và sẽ điều chỉnh những văn bằng không phù hợp", Bộ trưởng nói.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ trả lời chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Đại biểu Nguyễn Trường Giang (Đắk Nông) nêu thực tế việc công nhận với các văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp tại Việt Nam còn nhiều vấn đề, Bộ phải đi công nhận với từng văn bằng. Bộ trưởng cho biết Quyết định 77/2007/QĐ-BGDĐT về công nhận văn bằng của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp đã lạc hậu. Tới đây, Bộ sẽ sửa đổi quyết định này, công khai minh bạch bằng phần mềm. Những cơ sở nào được đào tạo sẽ công khai cho người học biết. Những chương trình chưa kiểm định thì Bộ sẽ giám sát. Như vậy sẽ giảm được thủ tục hành chính.

Chủ tịch nước Trần Đại Quang, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc trao đổi với các đại biểu trong giờ nghỉ giải lao.

Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Vào lúc 9g30, Quốc hội nghỉ giao lao 20 phút trong phiên chất vấn sáng nay. Trước khi giải lao, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân cho biết, đến giờ này có 9 đại biểu đăng ký chờ tranh luận, 65 đại biểu chờ chất vấn. Chủ tịch Quốc hội cũng nhấn mạnh, về vấn đề xuống cấp đạo đức của giáo viên, thời gian qua cũng khiến dư luận bức xúc, nhưng đó là những trường hợp cá biệt, không phải là phổ biến, vì vậy không nên nhìn vào đó để đánh giá các thế hệ nhà giáo là xuống cấp đạo đức.

Toàn cảnh phiên chất vấn và trả lời chất vấn. Ảnh: Phương Hoa - TTXVN

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ cho biết, mỗi năm người Việt chi 4 tỷ USD đi du học. Do đó, cần nâng cao chất lượng giáo dục bằng nhiều giải pháp đột phá. Buổi chất vấn diễn ra nóng đến máy tính của Quốc hội bị "treo" vì có quá nhiều ý kiến muốn chất vấn và tranh luận trước giờ nghỉ giải lao.

Bộ trưởng nói thêm: Ở nước ngoài 10-12 sinh viên là có 1 giảng viên, ở ta trên 20 sinh viên mới có 1 giảng viên, như vậy là rất thấp. "Bộ đã dùng phần mềm để công khai danh tính các thầy cô để giám sát việc một thầy cô dạy nhiều nơi, khắc phục tình trạng không trung thực.

Đại biểu Nguyễn Mai Bộ (An Giang) hỏi Bộ trưởng về tỷ lệ thực số lượng PGS-TS trên người học ở Việt Nam là bao nhiêu. Nhiều tiến sĩ được ghi danh thỉnh giảng tại nhiều cơ sở đào tạo nhưng thực chất không được giảng, đứng tên nhiều công trình nghiên cứu khoa học, Bộ có giải pháp gì? Chủ tịch Quốc hội cho biết câu hỏi thiên về số liệu cần tổng hợp thì Bộ trưởng sẽ trả lời bằng văn bản.

Đại biểu Nguyễn Bá Sơn (Đà Nẵng) tranh luận việc có nhiều trường ĐH trong nhiều năm không chiêu sinh đủ sinh viên. Ông Sơn cũng hỏi về việc làng đại học Đà Nẵng 22 năm quy hoạch "treo". Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết đã giám sát và ngưng hoạt động một số trường vì không đủ sinh viên. Tới đây trường nào yếu kém, 2-3 năm tuyển không đủ sinh viên thì phải giải thể hoặc sát nhập. Trả lời về việc làng đại học Đà Nẵng 22 năm quy hoạch "treo", Bộ trưởng cho biết lý do là thiếu vốn, nhưng sự chủ động của lãnh đạo nhà trường còn yếu, chưa chủ động tham mưu cho Chính phủ. Thủ tướng đã chỉ đạo ưu tiên giải phóng mặt bằng, Bộ đã đề nghị Đà Nẵng phối hợp với Bộ về việc này.

Phiên chất vấn Bộ trưởng Giáo dục - Đào tạo nóng đến nỗi hệ thống máy của Quốc hội bị "treo". Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân cho biết có hơn 80 đại biểu đăng kí chất vấn và tranh luận, do đó sẽ ưu tiên những đại biểu chất vấn mới và tranh luận lại.

Các đại biểu Quốc hội tại phiên chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu Nguyễn Sĩ Cương cũng cho rằng có hiện tượng trường chuẩn nhưng thực tế không đạt chuẩn, Bộ có biết không và đã xử lý trường hợp nào chưa? Trả lời vấn đề này, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thừa nhận có hiện tượng này. Trong 19 chỉ tiêu đạt nông thôn mới thì có 2 tiêu chí về giáo dục, trong đó có một cái về cơ sở vật chất. Một số địa phương muốn được công nhận nông thôn mới nên xin được "nợ chuẩn", chúng tôi có biết và đã đề nghị các đồng chí lãnh đạo kiên quyết không công nhận. Với trách nhiệm người đứng đầu ngành, Bộ trưởng cho rằng kiên quyết không cho "nợ chuẩn".

Đại biểu Nguyễn Sĩ Cương cho rằng có hiện tượng không hiếm là nhiều cháu không học những môn không thi, nhưng để đủ điều kiện được thi thì phụ huynh đến gặp thày cô để "nộp tiền" để được công nhận đạt những môn này. Đại biểu chất vấn: Theo Bộ trưởng, làm thế nào để có thể loại bỏ được hiện tượng tiêu cực này? Trả lời vấn đề này, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thừa nhận đây là có thật, tuy chưa có thống kê, nhất là với trường chuyên. Ngành không đồng ý với kiểu học này vì giáo dục phổ thông là toàn diện, chú trọng giáo dục con người. Bộ trưởng nhấn mạnh "phản đối" điều này và mong nhà trường phối hợp để làm nghiêm.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Ninh Thuận Nguyễn Sỹ Cương chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Trả lời đại biểu Đặng Thuần Phong, Bộ trưởng Nhạ cho biết bậc mầm mon dù đã được quan tâm nhưng còn nhiều vấn đề. Phổ cập mầm non 5 tuổi tại khu công nghiệp chưa có sự chuẩn bị về cơ sở vật chất và giáo viên. Bạo hành chủ yếu tại các trường tư thục. "Hiện nay hệ thống pháp lí cơ bản đã có nhưng quan trọng là tổ chức thực hiện. Chúng tôi mong các Bộ liên quan và các địa phương, hội phụ nữ cùng chúng tôi tăng cường giám sát để phòng ngừa bạo hành là chính", Bộ trưởng nói.

Nhiều đại biểu đặt câu hỏi về giáo dục mầm non. Bộ trưởng cho biết những giáo viên không đủ năng lực sẽ kiên quyết đưa ra khỏi ngành, cơ sở xảy ra sai phạm phải giải thể, đóng cửa. "Có nhiều giải pháp nhưng chúng tôi xác định giải pháp căn cơ là đội ngũ giáo viên phải được quy hoạch, đào tạo bồi dưỡng thường xuyên, có chế độ hợp lý. Hiện nay giáo viên mầm non có bằng trung cấp, lương khởi điểm chỉ khoảng 2,4 triệu đồng, điều này cũng gây áp lực cho các cô giáo. Một mặt tăng cường bồi dưỡng đi liền chế độ đãi ngộ", Bộ trưởng nói.

Toàn cảnh phiên chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu Bùi Thị Thuỷ (Thanh Hoá) cho rằng giấy khen trong nhà trường đang mất dần giá trị, tỷ lệ học sinh giỏi khá nhiều. Điều này biểu hiện rõ nét của bệnh thành tích. Vậy giải pháp "chữa" căn bệnh này một cách dứt điểm như thế nào. Trả lời vấn đề này, Bộ trưởng thẳng thắn thừa nhận, bệnh thành tích đã có từ lâu, ngành cũng rất cố gắng giải quyết và kiên quyết "nói không vơi bệnh thành tích". Ngành cũng đã có các văn bản nêu rõ bỏ rất nhiều cuộc thi, không tính điểm vào thi đua,... Tới đây thông qua Luật Giáo dục cũng đưa vấn đề này vào. Thày cô giáo nào có kết quả tích cực thì được ghi nhận chứ không phải chỉ căn cứ vào đăng ký thi đua. Vì đăng ký thi đua là gốc gác của vấn đề này. "Thủ tướng đã chỉ đạo, thi đua phải thiết thực và ngành giáo dục phải tiên phong", Bộ trưởng khẳng định.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Thanh Hóa Bùi Thị Thủy chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu Mai Thị Phương Hoa (Nam Định) hỏi: "Ngân hàng Thế giới đánh giá cao đổi mới giáo dục ở Việt Nam. Nhưng chất lượng giáo dục đại học thực tế còn thấp. Thực sự chúng ta đứng ở đâu trong bảng xếp hạng đại học trong khu vực và châu Á". Bộ trưởng trả lời: "Nói chung chất lượng Đại học của ta thấp, không đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng 4.0. Nguyên nhân là do chương trình giáo dục ĐH chưa bám sát thị trường, giáo viên và cơ sở vật chất đều chưa đáp ứng. So sánh với các nước mà chúng tôi nghiên cứu, các trường ĐH của họ có số lượng Tiến sĩ trên tổng giảng viên rất cao, ở ta chưa được 23%. Đầu tư cho sinh viên của ta trung bình chỉ 630 USD/sinh viên, trong khi tại Mỹ là 19.000 USD/sinh viên". Bộ trưởng cho biết sắp tới sẽ không đầu tư dàn trải, chỉ đầu tư những ngành chất lượng, còn lại có thể xem xét sáp nhập, giải thể. Bộ trưởng cũng cho biết Việt Nam hiện có 2 ĐH lọt Top 1.000 ĐH tốt nhất thế giới.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Nam Định Mai Thị Phương Hoa chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu K'Nhiễu (Lâm Đồng) nêu thực trạng vấn đề cử tuyển bộc lộ nhiều hạn chế. Trả lời vấn đề này, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, cử tuyển là chính sách được Đảng, Nhà nước rất quan tâm. Cách đây 5-7 năm thì chính sách này phát huy tác dụng cao, vì sau khi cử con em đi học về thì được bố trí việc làm. Tuy nhiên, gần đây, cử tuyển có vấn đề, nhiều cháu đi học về không bố trí được việc làm. Bộ trưởng cho biết, thực hiện chỉ đạo của Quốc hội từ kỳ họp trước, ngành đã tiến hành khảo sát các đối tượng chương trình 30a và những vùng khó khăn...; và cũng sẽ đưa vào Luật Giáo dục lần này, bên cạnh đó rà soát đúng đối tượng cử tuyển.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Lâm Đồng K'Nhiễu chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

Đại biểu Đặng Thuần Phong (Bến Tre) tranh luận: “Hiện nay, đầu tư cho bậc mầm non thấp nhất trong ngành giáo dục. Tỷ lệ gia đình phải đóng góp trong bậc học này là cao nhất so với các bậc học khác. Các bức xúc của dư luận trong bậc học này lại rất lớn.”

Đại biểu Quốc hội tỉnh Bến Tre Đặng Thuần Phong chất vấn. Ảnh: Văn Điệp/TTXVN

"Mặc dù được tự chủ tuyển sinh nhưng không có nghĩa các trường thích mở ngành gì thì mở, phải có trách nhiệm với sản phẩm của mình, trách nhiệm với sinh viên. Không thể khi mở ngành thì quảng cáo nhiều xong rồi không chịu trách nhiệm. Bộ sẽ tăng cường hậu kiểm thay vì tiền kiểm như hiện nay", Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói.

Liên quan đến con số 200.000 cử nhân thất nghiệp, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết: Không nên chỉ quan tâm con số thất nghiệp mà phải giải quyết câu chuyện này từ việc nâng cao chất lượng đào tạo. Chất lượng phải đạt chuẩn quốc tế và có thị trường lao động. Vừa rồi Bộ đã có cơ chế cho một số ngành như công nghệ thông tin, du lịch được đào tạo theo cơ chế thị trường, tức là doanh nghiệp (DN) cùng tham gia vào đào tạo. Bộ chú trọng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo để giảm thất nghiệp. Từng trường ĐH phải chủ động nghiên cứu thị trường trước khi mở ngành đào tạo.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ trả lời chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, hiện mỗi năm số sinh viên, học sinh đi ra nước ngoài học tập dạng học bổng và không học bổng rất lớn (chi phí khoảng 3-4 tỷ USD). Vì vậy, bây giờ phải làm sao thu hút các gia đình có điều kiện không chỉ cho con cái ra nước ngoài học tập mà ngay trong nước cũng có thể hưởng nền giáo dục tốt. Bộ trưởng cho biết thêm, chúng đã tham mưu cho Thủ tướng, Chính phủ để có chính sách tăng cường xã hội hoá, khuyến khích các thành phần kinh tế và doanh nghiệp và đến nay đã có nhiều nhà đầu tư đầu tư cho giáo dục và với yêu cầu là chất lượng. Việc đầu tư đó phải đảm bảo chương trình giáo dục, đào tạo tiên tiến, chuẩn quốc tế, kiểm định từ đầu. Điều này cũng nhằm tăng sự đóng góp của khu vực tư nhân cho giáo dục.

Trả lời đại biểu Nguyễn Thị Thu Dung (Thái Bình) về phân luồng trong giáo dục hướng nghiệp, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định đây không phải vấn đề mới, nhưng thời gian qua kết quả thực hiện chưa tốt. Nguyên nhân nhiều nhưng trước hết từ nhìn nhận từ ngành giáo dục thì hiện chương trình giáo dục hướng nghiệp chưa rõ ràng trong phân luồng. Trong tháng 5, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Bộ LĐTB&XH tham mưu cho Chính phủ ban hành Nghị định về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.

Đại biểu Quốc hội tỉnh Thái Bình Nguyễn Thu Dung chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Phát biểu đầu phiên chất vấn, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, giáo dục và đào tạo là vấn đề liên quan đến mọi người, mọi nhà, đến tương lai đất nước. Đây là lĩnh vực rộng lớn, cần có thời gian mới phát huy được những kết quả của đổi mới. Thời gian qua ngành còn nhiều hạn chế, thiếu sót, còn vấn đề tồn tại, trong đó có nhiều vấn đề gây bức xúc cho nhân dân, có nhiều việc chưa đạt kỳ vọng của Quốc hội, cử tri và nhân dân. Với trách nhiệm người đứng đầu ngành, Bộ trưởng khẳng định "chúng tôi xin chịu trách nhiệm về những gì chưa làm được".

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trả lời chất vấn. Ảnh: Phương Hoa/TTXVN

Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam, Bộ trưởng các Bộ: Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Thông tin và Truyền thông, Nội vụ và các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ khác sẽ cùng tham gia trả lời chất vấn, giải trình về những vấn đề có liên quan.

Ba nhóm vấn đề các đại biểu Quốc hội sẽ chất vấn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gồm: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học, giáo dục phổ thông; Công tác quản lý giáo dục mầm non, nhất là giáo dục mầm non ngoài công lập; Giải pháp khắc phục tình trạng xuống cấp về đạo đức, lối sống cho giáo viên và học sinh trong nhà trường.