TP Lai Châu cho học sinh nghỉ học trực tiếp trong những ngày rét đậm, rét hại

Để chủ động ứng phó với rét đậm, rét hại đảm bảo an toàn về sức khỏe cho học sinh các cấp học, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lai Châu đã có công văn gửi các trường trên địa bàn tạm thời cho học sinh nghỉ học trực tiếp trong 5 ngày, bắt đầu từ ngày 22/2 đến hết ngày 26/2.
Chú thích ảnh
Một tiết học của học sinh, giáo viên trên địa bàn huyện Phong Thổ. Ảnh: Đinh Thùy/TTXVN

Theo đó, các trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Phổ thông có nhiều cấp học chuyển sang các hình thức dạy học không trực tiếp phù hợp với người học trên địa bàn. Việc dạy học tập trung vào ôn tập, củng cố kiến thức, nội dung cốt lõi mà học sinh đã học, giúp các em rèn luyện nề nếp, ý thức học tập, củng cố kiến thức, kỹ năng. Thời gian, thời lượng dạy học không trực tiếp cần phù hợp với từng độ tuổi, môn học, tránh quá tải đối với học sinh.

Đồng thời, các trường cần chủ động xây dựng kế hoạch, quản lý việc dạy học không trực tiếp của đơn vị; quán triệt giáo viên, học sinh thực hiện nghiêm túc các quy định về dạy học không trực tiếp; tăng cường tuyên truyền tới cha mẹ học sinh thực hiện các biện pháp phòng, chống rét, đảm bảo sức khỏe, sinh hoạt, học tập, an toàn cho học sinh và cùng phối hợp với nhà trường quản lý các em trong thời gian không tham gia học trực tiếp; làm tốt công tác chuẩn bị các điều kiện khi học sinh trở lại trường đảm bảo an toàn. Ngày thứ Hai, 28/2, các đơn vị tiếp tục thực hiện ôn tập, củng cố kiến thức đã học và ổn định nề nếp học sinh.

Trước đó, ngày 21/2, do ảnh hưởng của rét đậm, rét hại trên diện rộng, tỉnh Lai Châu đã có 38/344 trường chủ động cho 16.650 học sinh nghỉ học. Trong đó, huyện Tam Đường có 4 trường, huyện Sìn Hồ 13 trường, huyện Than Uyên 8 trường và huyện Phong Thổ 13 trường.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lai Châu yêu cầu các đơn vị trường học chủ động triển khai các biện pháp phòng, chống rét đảm bảo sức khỏe cho học sinh; hạn chế hoạt động ngoài trời, tuyệt đối không dùng bếp than để sưởi ấm trong phòng kín, tránh xảy ra sự cố đáng tiếc gây thiệt hại về người. Căn cứ diễn biến thời tiết và điều kiện cơ sở vật chất của đơn vị, các trường tổ chức việc dạy và học linh hoạt đảm bảo an toàn sức khỏe cho học sinh, nhất là đối với các trường, điểm trường khu vực trên cao, có nhiệt độ thấp.

Đinh Thùy (TTXVN)

Dành cho bạn

Làm rõ việc thu tiền với hoạt động giáo dục tăng cường

Làm rõ việc thu tiền với hoạt động giáo dục tăng cường

Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT về quản lý hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học đặt ra yêu cầu cốt lõi là bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, ngăn ngừa tình trạng lạm dụng thời gian học tập, gây áp lực tài chính đối với học sinh, phụ huynh.

Hưng Yên: Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Hưng Yên: Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, tỉnh Hưng Yên chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, mở rộng cơ hội thực hành ngoại ngữ cho học sinh, đồng thời xây dựng lộ trình nâng cao năng lực giáo viên và bảo đảm các điều kiện triển khai.

Rộn ràng hành trình 'Lớp học reo vui' đến với các điểm trường

Rộn ràng hành trình 'Lớp học reo vui' đến với các điểm trường

Ngày 27/10, tại thành phố Cần Thơ, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Tập đoàn Thiên Long tổ chức hành trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026, mang ngày hội “Lớp học reo vui” đến với trường Trung học cơ sở Tân Thạnh (xã Tân Thạnh).

Trọng dụng nhân tài: Phát hiện sớm, trao đúng cơ hội bộc lộ khả năng

Trọng dụng nhân tài: Phát hiện sớm, trao đúng cơ hội bộc lộ khả năng

Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển đặt ra yêu cầu cho ngành giáo dục: Phát hiện sớm và nuôi dưỡng nhân tài bằng cơ chế thực chất.