Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 2826/QĐ-TTg ngày 30/12/2025 về việc cho phép thành lập Trường Đại học Tâm Anh.
Hơn 700 học sinh THPT Việt Nam đã tham gia chuỗi hoạt động giới thiệu du học Nga và kỳ thi Olympic quốc tế.
Chiều 7/12, UBND tỉnh Cà Mau tổ chức lễ khởi công xây dựng Trường Tiểu học 5, Sông Đốc (xã Sông Đốc) để dạy học 2 buổi/ngày, tổ chức bán trú và đạt chuẩn quốc gia. Công trình có tổng vốn đầu tư hơn 50 tỷ đồng, trong đó Đảng bộ, chính quyền và nhân dân tỉnh Ninh Bình hỗ trợ 20 tỷ đồng. Tham dự lễ khởi công có lãnh đạo UBND tỉnh cùng các sở, ngành của hai tỉnh Cà Mau và Ninh Bình.
Ngày 7/12, Thành Đoàn Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp với Đại học Quốc gia Thành phố tổ chức Lễ tổng kết và trao giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học - Euréka lần thứ 27 năm 2025.
Trong 2 ngày 6 và 7/12, hơn 12.000 học sinh THPT đã tham dự Ngày hội hỗ trợ ý tưởng khởi nghiệp năm học 2025-2026, do Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh phối hợp Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng tổ chức. Sự kiện mở đầu chuỗi chương trình định hướng nghề nghiệp, giúp học sinh khám phá năng lực, trải nghiệm môi trường nghề nghiệp và chuẩn bị cho lựa chọn ngành học phù hợp.
Việt Nam đang đặt ra những mục tiêu chiến lược về đột phá phát triển khoa học - công nghệ (theo Nghị quyết số 57-NQ/TW) và đột phá phát triển giáo dục - đào tạo (theo Nghị quyết số 71-NQ/TW). Để hiện thực hóa những mục tiêu này, giáo dục STEM là một trong những giải pháp được đề ra, trở thành cầu nối giữa tri thức - công nghệ - đổi mới sáng tạo, giữa nhà trường - doanh nghiệp - xã hội.
Sau đêm trao giải nhiều cảm xúc, ngày 6/12, các nhà khoa học đoạt Giải thưởng VinFuture 2025 có buổi giao lưu ý nghĩa với hàng trăm khán giả là học sinh, sinh viên, các nhà khoa học trẻ, cộng đồng khởi nghiệp trong chương trình “Giao lưu cùng Chủ nhân Giải thưởng VinFuture 2025”.
Ngày 6/12, Trường Đại học Trà Vinh (tỉnh Vĩnh Long) tổ chức Lễ tốt nghiệp và Trao bằng tiến sĩ, thạc sĩ cho gần 400 học viên. Trong đó, 5 nghiên cứu sinh được cấp bằng tiến sĩ các ngành học: Luật kinh tế, quản trị kinh tế, văn hóa học, lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ngữ văn; 388 học viên được cấp bằng thạc sĩ nhiều ngành học.
Theo phóng viên TTXVN tại Thái Lan, đoàn đại biểu Việt Nam do ông Đinh Hoàng Linh, Tổng Lãnh sự Việt Nam tại tỉnh Khon Kaen (Thái Lan) và PGS.TS Nguyễn Văn Tùng, thành viên Hội đồng Thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam dẫn đầu, cùng đại diện của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã đến thăm và làm việc tại Đại học Khon Kaen.
Trong hành trình phát triển Thủ đô văn hiến - bản sắc - sáng tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) luôn khẳng định vai trò đầu tàu trí tuệ và trung tâm đổi mới sáng tạo, góp phần bồi đắp sức mạnh mềm của Hà Nội.
Việc Hà Nội vừa được UNESCO công nhận là Thành phố học tập toàn cầu không chỉ là dấu mốc quan trọng trong hành trình xây dựng xã hội học tập, mà còn phản ánh những nỗ lực bền bỉ của Thủ đô trong mở rộng cơ hội học tập suốt đời cho mọi người dân.
Trong bối cảnh đô thị hóa nhanh làm nhiều không gian văn hóa dần biến mất, một mô hình giảng dạy thiết kế dựa trên việc phục dựng di sản bằng công nghệ số đang giúp sinh viên kết nối sâu hơn với ký ức cộng đồng. Qua đó, bài tập trên lớp không chỉ rèn kỹ năng mà còn trở thành cách lưu giữ những giá trị đời thường.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 của Hà Nội hằng năm luôn nhận được sự quan tâm của các phụ huynh và toàn xã hội.
Lần đầu tiên trong lịch sử Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh), hai nữ sinh đồng thời tốt nghiệp thủ khoa với điểm trung bình tuyệt đối 4.0/4.0. Thành tích của Hồ Trần Anh Thư và Nguyễn Hoàng Hồng Phụng không chỉ tạo kỷ lục cho một trong những trường kỹ thuật khắt khe nhất cả nước, mà còn mở ra một dấu mốc quan trọng về sự vươn lên mạnh mẽ của nữ sinh trong lĩnh vực STEM vốn đầy thách thức.
Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam đã trao tặng 366.225 bản sách giáo khoa, trị giá hơn 5,3 tỷ đồng, tới các trường học bị ảnh hưởng nặng bởi bão lũ của tỉnh Đắk Lắk.
Tối 4/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về kết quả Chương trình Đánh giá học tập của học sinh Tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kì 2024 ở lĩnh vực Toán và Đọc hiểu. Hội nghị công bố kết quả này diễn ra ngày 4/12, tại Manila, Philippines.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản gửi một số Sở Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm, trước khi đăng tải xin ý kiến rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ban hành Quyết định số 3082/QĐ-SGDĐT ngày 3/12/20225 về việc hủy kết quả thi, thu hồi và hủy bỏ bằng tốt nghiệp trung học phổ thông đối với 1 thí sinh sau thông báo của Cơ quan an ninh điều tra, Công an thành phố Hà Nội.
Dù dữ liệu nền tảng đã hình thành, học bạ số và AI được triển khai rộng rãi, quá trình chuyển đổi số giáo dục vẫn đối mặt nhiều thách thức: chênh lệch hạ tầng giữa các vùng miền, năng lực số không đồng đều và thiếu nền tảng học tập dùng chung. Những hạn chế này đòi hỏi ngành giáo dục phải chuyển sang giai đoạn tăng tốc với các giải pháp căn cơ cho giai đoạn 2026 - 2030.
Ngày 4/12, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai tổ chức trao tặng sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12 cho các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông bị thiệt hại do bão số 13 và đợt mưa lũ tại tỉnh Gia Lai vừa qua.
Các đơn vị, nhà trường trên địa bàn thành phố Hà Nội hạn chế tổ chức hoạt động ngoài trời cho học sinh trong các khung giờ và ngày có chất lượng không khí ở mức “Xấu” trở lên.