Không còn dừng lại ở những báo cáo học thuật khép kín, đồ án tốt nghiệp của sinh viên ngành truyền thông đang mở ra một hướng tiếp cận đáng chú ý: Lấy di sản văn hóa làm chất liệu sáng tạo.
Ngày 16/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh công bố kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026.
Ngày 16/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP Hồ Chí Minh đã ban hành hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 10 công lập đối với chương trình dạy và học các môn Toán, Khoa học và tiếng Anh tích hợp (theo Đề án 5695) năm học 2026 - 2027 với hai nhóm thí sinh và cách thức xét tuyển riêng, đồng thời quy định chặt chẽ về đăng ký và thứ tự nguyện vọng.
Trong bối cảnh dân số học đường gia tăng nhanh, đặc biệt tại các vùng nội đô, bài toán tuyển sinh đầu cấp luôn là áp lực thường trực đối với ngành giáo dục Thủ đô. Tình trạng quá tải cục bộ, chênh lệch quy mô trường lớp giữa các khu vực khiến việc phân tuyến tuyển sinh nhiều năm qua gặp không ít khó khăn.
Ngày 16/4, UBND tỉnh Cà Mau phối hợp với Đại học Cần Thơ tổ chức Hội thảo “Kiến tạo giáo dục trong kỷ nguyên số nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tỉnh Cà Mau”.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 25/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng.
Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 diễn ra trong ngày 11 - 12/6, sớm hơn so với những năm trước. Đến thời điểm này, nhiều địa phương đã tổ chức đợt cao điểm ôn thi tăng cường hỗ trợ chuyên môn cho các nhà trường, thúc đẩy những cách làm mới, qua đó nâng cao hiệu quả ôn thi, giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi quan trọng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 33/2026/TT-BGDĐT về Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam.
Tối 15/4, Liên hoan Sinh viên Kiến trúc toàn quốc lần thứ XV (Festival XV) với chủ đề “Archinnovation – Kiến trúc trong kỷ nguyên công nghệ” đã khai mạc tại Trung tâm Hội nghị và Triển lãm Bình Dương, phường Bình Dương, TP Hồ Chí Minh.
Ngày 15/4, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Đại sứ quán Vương quốc Hà Lan và Văn phòng Nuffic Southeast Asia tổ chức Hội thảo quốc tế “Thúc đẩy phát triển thế hệ tương lai: Hợp tác Bán dẫn Hà Lan - Việt Nam”.
Chiều 15/4, tại Hà Nội, Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức Hội nghị triển khai công tác tuyển sinh Giáo dục nghề nghiệp năm 2026 nhằm định hướng nhiệm vụ, giải pháp, tạo sự thống nhất trong nhận thức, hành động của các cấp, ngành và cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Ngày 15/4, Viện Đào tạo số và Khảo thí - Đại học Quốc gia Hà Nội đã công bố phổ điểm Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh Trung học phổ thông (HSA) của 3 đợt thi đầu tiên năm 2026.
Trước sự cố nghi ngộ độc thực phẩm xảy ra tại Trường Tiểu học Bình Quới Tây (phường Bình Quới, Thành phố Hồ Chí Minh) vừa qua, đặt ra yêu cầu cấp thiết cho Thành phố Hồ Chí Minh cần phải siết chặt công tác quản lý, giám sát chất lượng bữa ăn bán trú hằng ngày của học sinh tại các cơ sở giáo dục.
Trước nguy cơ mất an toàn thực phẩm tại những bếp ăn tập thể, đặc biệt trong trường học, tỉnh Đồng Nai đang khẩn trương chấn chỉnh, tăng cường kiểm tra, giám sát toàn diện, siết chặt quy trình từ khâu cung ứng nguyên liệu đến chế biến, phục vụ nhằm bảo đảm an toàn cho học sinh và ngăn chặn thực phẩm kém chất lượng xâm nhập vào môi trường học đường.
Sáng 15/4, tại Hà Nội, Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức Hội nghị gắn kết cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong thực hiện chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ, AI trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và cạnh tranh tri thức toàn cầu, toán học đang trở thành “hạ tầng vô hình” của công nghệ và đổi mới sáng tạo. Tuy nhiên, khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu thực tiễn đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tái cấu trúc giáo dục Toán tại Việt Nam theo hướng liên ngành, ứng dụng và gắn với các bài toán công nghệ chiến lược.
Nuôi dưỡng niềm đam mê học tập, sáng tạo cho học sinh thông qua các cuộc thi quốc tế, đặc biệt chú trọng đến việc dạy và học ngoại ngữ trong các nhà trường. Đó chính là nền tảng để Hải Phòng thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về "đột phá phát triển giáo dục và đào tạo".
Chiều 14/4, Ban Chỉ đạo Đề án xây mới, sửa chữa nhà vệ sinh và hệ thống nước sạch các trường mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau họp đánh giá tiến độ, triển khai các giải pháp tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh triển khai các hạng mục còn lại trước năm học mới 2026 – 2027.
Để kịp thời hỗ trợ các cơ sở giáo dục nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đã ban hành Kế hoạch triển khai công tác hỗ trợ chuyên môn.
Bên cạnh 23 trường chất lượng cao đã được UBND thành phố Hà Nội công nhận từ nhiều năm qua, trên cơ sở rà soát thực tế và báo cáo của các địa phương, thành phố dự kiến sẽ phát triển thêm 37 trường chất lượng cao, hình thành hệ thống giáo dục chất lượng cao thực chất, có sức dẫn dắt toàn hệ thống.