Các thí sinh tại điểm trường Trần Phú khá thoải mái sau khi thi môn Văn. Ảnh Thành Đạt/TTXVN |
Tại điểm thi trường THPT Cầu Giấy Hà Nội, đúng 10 giờ, tiếng trống kết thúc giờ làm bài nhưng vẫn chưa có học sinh nào ra khỏi phòng thi. Sức nóng ở bên ngoài tăng dần khi nhiều phụ huynh với các phương tiện ô tô, xe máy đứng chật kín cổng trường.
Là một trong những thí sinh bước ra khỏi cổng trường đầu tiên, thí sinh Nguyễn Minh Phúc (học sinh trường THCS Mễ Trì, Từ Liêm, Hà Nội) cho biết: “Đề thi Ngữ văn nằm trong chương trình cơ bản và cô giáo đã ôn tập nhiều lần. Đã có năm, đề thi này được lấy làm câu hỏi cho học sinh thi chuyên nên em không hề bất ngờ. Đặc biệt, với câu về truyện ngắn Làng (6 điểm), em làm khá tốt”.
Còn em Nguyễn Thị Thu Trang (THCS Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội) cho hay: “Em làm hết bài thi nhưng khó có thể đoán được mình bao nhiêu điểm. Với câu hỏi nghị luận Nói với con, em làm với tâm trạng khá hứng thú, đề thi khá gần gũi với độ tuổi chúng em".
Thí sinh làm bài môn Ngữ Văn tại điểm thi trường THPT Nguyễn Trãi. Ảnh Minh Quyết/TTXVN |
Thậm chí với câu hỏi về truyện ngắn Làng, một thí sinh ở trường THCS Mễ Trì còn vui vẻ nói với bạn: “Đoán trúng tủ luôn, mà đêm hôm trước còn mơ về đề này”, nam sinh này hóm hỉnh và cho biết em làm được hết các câu như hướng dẫn ôn tập của cô giáo.
Tại điểm thi trường THPT Cầu Giấy, các thí sinh cũng rời phòng thi với tâm trạng khá hào hứng và vui vẻ. Chị Nguyễn Thị Hiền (120 Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội) cho biết: “Thật may vì sáng thi môn Văn, nếu thi Toán trước thì sợ con không làm được bài sẽ ảnh hưởng đến tâm lý thi môn buổi chiều. Nhưng dù con làm được bài hay không, tôi vẫn luôn động viên con rằng, nếu không được vào công lập vẫn còn nhiều con đường cho mình lựa chọn”.
Tại điểm thi trường Việt Đức, thí sinh Nguyễn Minh Quân (trường THCS Ngô Quyền) cũng hồ hởi cho biết: "Đề thi dễ, cũng nằm trong chương trình ôn tập nên em làm bài tốt. Phần nghị luận với nội dung "Được sống trong tình yêu thương là hạnh phúc mỗi con người" cũng dễ liên hệ nên em không gặp khó khăn gì trong quá trình làm bài thi".
Còn theo thí sinh Nguyễn Trần Bảo Trung, đề thi Ngữ văn nằm trong chương trình ôn tập nên em làm xong bài thi trước 10 phút, sau đó giành thời gian đọc lại, rà soát trước khi nộp. Nhìn chung, đề thi năm nay vừa sức nhưng có nhiều câu hỏi nhỏ nên thí sinh phải biết phân phối thời gian.
Không đánh đố nhưng khó phân loại học sinh
Một thí sinh ở điểm thi trường THPT Cầu Giấy bị gẫy chân được bố cõng, đón về sau khi môn Ngữ văn. Ảnh: Lê Vân. |
Đánh giá về đề thi, cô giáo Hoàng Thị Huyền, giáo viên Tuyensinh247.com cho rằng, đề thi Ngữ văn năm nay không khó, không có câu hỏi đánh đố nhưng khó phân loại học sinh. Với đề này các em không khó để có 7 điểm.
Cấu trúc đề thi năm nay không khác nhiều so với cấu trúc đề thi mọi năm, gồm 2 phần. Phần I: 4 điểm, phần II 6 điểm. Mỗi phần đều có sự tích hợp giữa kiến thức văn bản văn học, tiếng Việt và Tập Làm Văn. Về nội dung: Phần I Đề thi kiểm tra học sinh về kiến thức của bài thơ Nói với con, đây là những kiến thức cơ bản và học sinh trung bình có thể làm tốt.
Bên cạnh đó, đề tích hợp một câu nghị luận xã hội, yêu cầu bàn về vấn đề: Niềm hạnh phúc khi được sống trong sự yêu thương. Đây cũng là vấn đề rất quen thuộc, học sinh dễ dàng lấy ví dụ trong đời sống và trong các văn bản đã học, đặc biệt là các văn bản lớp ở chương trình THCS.
Theo cô Hoàng Thị Huyền, với phần kiểm tra kiến thức cơ bản của truyện ngắn "Làng", đây là một tác phẩm quan trọng trong chương trình Ngữ Văn lớp 9 nên đa phần học sinh đều có sự chuẩn bị kỹ càng. Nội dung Tiếng Việt và Tập làm văn được tích hợp hài hòa trong câu hỏi cuối cùng. Kiến thức Tiếng Việt kiểm tra đó là kiểu câu phân loại theo mục đích nói, câu ghép. Đề yêu cầu học sinh viết đoạn văn quy nạp. Để làm tốt phần viết đoạn văn này, học sinh cần có kiến thức chắc chắn về truyện ngắn Làng và có kỹ năng viết đoạn văn tốt.
Đồng quan điểm, thầy Nguyễn Phi Hùng (Hệ thống Giáo dục HOCMAI) cho biết, cấu trúc đề thi văn vào lớp 10 của TP Hà Nội năm nay giữ cấu trúc quen thuộc với hai phần, kiểm tra toàn diện kiến thức, kỹ năng đọc hiểu văn bản, tiếng Việt và viết đoạn văn nghị luận.
Các thi sinh khá vui vẻ sau khi kết thúc môn Văn. Ảnh: Lê Phú |
Phần I của đề thi hỏi về bài thơ Nói với con của nhà thơ Y Phương và yêu cầu viết đoạn văn nghị luận xã hội về niềm hạnh phúc được sống trong tình yêu thương. Vấn đề nghị luận khá gần gũi, quen thuộc với mỗi bạn học sinh nên hẳn nhiều em sẽ không gặp khó khăn khi viết về vấn đề này.
Phần II kiểm tra các kiến thức về truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân. Những câu hỏi về tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa các chi tiết trong văn bản là những câu hỏi cơ bản, học sinh chỉ cần đọc kĩ văn bản, nắm chắc các kiến thức liên quan và trình bày rõ ràng, mạch lạc là có thể làm tốt và giành điểm tối đa. Riêng câu cuối (3 điểm), yêu cầu viết đoạn văn về hình ảnh người nông dân trong kháng chiến, các em cần đảm bảo cả các yêu cầu chính về nội dung và cả những yêu cầu phụ của đề ra (hình thức đoạn văn quy nạp, sử dụng câu ghép và phép thế để liên kết câu) mới có thể tối đa hóa điểm số.
Cái khó của câu này không nằm ở nội dung kiến thức được hỏi mà ở khả năng tổng hợp, gói ghém kiến thức để trình bày trong khuôn khổ một đoạn văn ngắn. Nếu học sinh không có khả năng tổng hợp, đoạn văn dễ lan man, dài mà vẫn không đủ các luận điểm chính mà đề yêu cầu.
Chiều nay, các thí sinh sẽ tiếp tục kỳ thi vào lớp 10 với môn toán, thời gian làm bài 120 phút.