Quỹ đất quá hạn hẹp, nhiều trường học ở TP Hồ Chí Minh không tổ chức được sân chơi cho học sinh. Bởi thế, sau các tiết học căng thẳng, giờ ra chơi các em cũng chỉ lẩn quẩn trong lớp hoặc ngoài hành lang, cầu thang của trường.
Trường học thiếu sân chơi
Trường Tiểu học Lý Thái Tổ (Q.8) được xem là ngôi trường nhiều “không”: Không sân chơi, không cổng, không cây... Toàn trường chỉ là khối nhà xây 3 tầng với 17 phòng học “khép kín”. Thay vì tầng trệt làm khu vui chơi cho trẻ, khu vực này lại dùng để kinh doanh nhà sách và chỉ chừa khoảng 1 m để làm lối lên cầu thang cho học sinh và giáo viên. Cầu thang này cũng là nơi mà học sinh đứng đợi phụ huynh tới đón mỗi khi tan học. Vì không có khoảng sân chơi nên mỗi giờ ra chơi hay trước khi vào lớp học, học sinh thường tập trung ở ngay trong lớp hoặc ở hành lang của mỗi tầng, thậm chí là lên sân thượng. Bên cạnh đó, vì trường nằm sát đường giao thông, xe cộ luôn đông đúc, nên rất dễ ảnh hưởng đến việc học và cả tính mạng của học sinh.
Không có sân chơi nhiều học sinh phải sử dụng hành lang, lối lên cầu thang làm chỗ chạy nhảy rất nguy hiểm. |
Cô Lê Thị Thu Vân, Hiệu trưởng trưởng Tiểu học Lý Thái Tổ, chia sẻ: “Trường được xây dựng trước những năm giải phóng và được cải tạo từ một rạp hát, nên phòng học ở đây cũng không đạt chuẩn. Theo đúng chuẩn thì diện tích phòng học phải đạt 32 m2 và 2 cửa ra vào, nhưng lớp học của trường thì chỉ có 24 m2 và chỉ có một cửa ra vào. Vì chật hẹp nên khoảng sân chơi cho học sinh ở đây hầu như là không có. Học sinh chỉ chơi chủ yếu ở các hành lang hoặc lên sân thượng tầng 3”.
Không chỉ có trường Tiểu học Lý Thái Tổ, trường Tiểu học Huỳnh Mẫn Đạt (quận 5) cũng cùng cảnh ngộ. Hơn 20 năm nay, sân chơi của học sinh trường là bãi giữ xe, lớp học, hành lang. Gọi là trường, nhưng thực chất chỉ là hai ngôi nhà cao 6 tầng lầu ghép lại với 19 lớp, hơn 600 học sinh. Cô Huỳnh Thị Bực, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Biết rằng để học sinh chơi trên lớp, hành lang là nguy hiểm, nhưng chúng tôi phải chấp nhận vì trường không có sân chơi”.
Sân chơi và chỗ học chật hẹp nên nhiều trường không có chỗ cho học sinh hoạt động giáo dục thể chất. Chính vì thế, nhiều trường đã phải đưa học sinh đến các công viên, nhà văn hóa của quận, gây tốn kém và mất thời gian của học sinh, cũng như nhà trường.
Nỗi lo về an toàn
Một số giáo viên cho rằng, trẻ nhỏ mà bị gò bó khiến chúng rất khó chịu. “Vì đang là tuổi vui chơi, phát triển cả về thể chất và tinh thần nên chúng rất hiếu động. Việc chạy nhảy tại hành lang không cẩn thận rất dễ bị tai nạn, nên chúng tôi phải cố gắng đảm bảo an toàn cho các em là trên hết”, một giáo viên cho biết. Nhiều trường còn cắt cử thêm giáo viên, bảo vệ, sao đỏ giám sát học sinh trong các giờ chơi.
Không những thế, đặc điểm chung của hầu hết các trường này là hình hộp, phòng học nhỏ, bưng bít xung quanh là nhà dân, lối lên xuống bằng 1 đến 2 cầu thang và đa số đều được sử dụng hàng chục năm nay nên cơ sở vật chất của trường xuống trầm trọng, khiến thầy cô lúc nào cũng sợ cháy nổ xảy ra.
Cô Thu Vân cho biết: “Cứ đầu năm học, chúng tôi phải tập dượt phương án chữa cháy, cứu hộ cho toàn bộ cán bộ công nhân viên của nhà trường và kiểm tra thường xuyên hàng tháng. Ngoài lối đi chính, nhà trường mở thêm lối đi thoát hiểm phía sau đề phòng trục trặc, sự cố hỏa hoạn. Nhưng chúng tôi vẫn lo ngại, chẳng may nhà sách phía dưới có mệnh hệ gì thì chúng tôi không biết xử lý tình huống như thế nào. Thật sự chúng tôi luôn trong tình trạng nơm nớp lo sợ”.
Còn tại trường Huỳnh Mẫn Đạt, tuy năm nay trường có thêm cầu thang thoát hiểm và hệ thống phòng cháy chữa cháy, nhưng với không gian chật hẹp, xung quanh là nhà dân và dây điện bao quanh, cũng khiến các thầy cô lo ngại cho độ an toàn của trường.
Theo Hiệu trưởng các trường, mặc dù nhà trường đã đề xuất xây dựng lại nhưng do thiếu vốn và chưa giải quyết được mặt bằng, nên vẫn phải chấp nhận để học sinh và giáo viên tiếp tục dạy và học trong môi trường không đảm bảo và thiếu điều kiện phát triển toàn diện như vậy.
Bài và ảnh: Đan Phương