Giáo dục

Mở rộng lựa chọn cho học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở

Sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ công bố điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2026 - 2027, hệ thống trường trung học phổ thông công lập tuyển 32.385 học sinh trên tổng chỉ tiêu 34.273, vẫn còn gần 1.900 chỉ tiêu chưa sử dụng.

Năm học 2026-2027: Tinh gọn mạng lưới, tạo chuyển biến thực chất trong giáo dục
Sắp xếp mạng lưới trường học: Tinh gọn đầu mối, nâng cao năng lực quản trị
Đổi mới quản lý chất lượng giáo dục: Từ đánh giá theo chu kỳ sang quản lý theo quá trình

tin mới

Duy trì Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, tiếp tục chuẩn hóa, nâng cao độ tin cậy

Sau những bất cập phát sinh trong Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2026, đặc biệt là vụ việc tại Tuyên Quang, nhiều ý kiến đề xuất bỏ Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, chuyển sang xét học bạ để công nhận tốt nghiệp hoặc để các trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng.
Mở rộng lựa chọn cho học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở

Sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ công bố điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2026 - 2027, hệ thống trường trung học phổ thông công lập tuyển 32.385 học sinh trên tổng chỉ tiêu 34.273, vẫn còn gần 1.900 chỉ tiêu chưa sử dụng.
Năm học 2026-2027: Tinh gọn mạng lưới, tạo chuyển biến thực chất trong giáo dục

Triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục và Đào tạo đang bước vào giai đoạn cụ thể hóa các nhiệm vụ lớn bằng những giải pháp có tác động trực tiếp đến chất lượng giáo dục. Từ đánh giá kết quả, hạn chế của năm học 2025-2026, xác định nhiệm vụ năm học 2026-2027 đến việc các địa phương khẩn trương sắp xếp mạng lưới trường học, yêu cầu đặt ra là phải đổi mới phương thức quản lý, tinh gọn tổ chức, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng không làm gián đoạn việc học tập, từng bước tạo chuyển biến thực chất trong giáo dục.
Sắp xếp mạng lưới trường học: Tinh gọn đầu mối, nâng cao năng lực quản trị

Việc tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông đang được các địa phương khẩn trương triển khai theo hướng tinh gọn đầu mối, tổ chức lại không gian giáo dục, đội ngũ và phương thức quản trị phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Qua đó, sử dụng hiệu quả hơn nguồn lực, đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.
Đổi mới quản lý chất lượng giáo dục: Từ đánh giá theo chu kỳ sang quản lý theo quá trình

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT quy định về bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông.
Quảng Trị: Khẩn trương sắp xếp cơ sở giáo dục công lập trước năm học mới

UBND tỉnh Quảng Trị yêu cầu các sở, ngành và chính quyền địa phương khẩn trương hoàn thiện phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, bảo đảm tinh gọn bộ máy, giảm tối thiểu 50% đầu mối cơ sở giáo dục so với thời điểm ngày 1/7/2025, đồng thời hoàn thành việc sắp xếp trước ngày 10/8/2026 để ổn định tổ chức, sẵn sàng cho năm học 2026-2027.
Ưu thế và thách thức của giáo dục Trung Quốc

Trung Quốc sẽ tiếp tục tăng cường thương hiệu "Du học Trung Quốc" để thu hút những tài năng trẻ xuất sắc từ nước ngoài.
Quy định mới về Khung trình độ quốc gia Việt Nam

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 39/2026/QĐ-TTg ngày 23/7/2026 quy định về Khung trình độ quốc gia Việt Nam, có hiệu lực thi hành từ ngày 7/9/2026.
Tuyệt đối không tổ chức sinh hoạt hè, trải nghiệm tại khu vực nguy cơ sạt lở, ngập lụt

Ngày 24/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công điện số 1502/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố về việc chủ động ứng phó mưa lũ, sạt lở đất.
Đề xuất giữ ổn định Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, chuẩn bị lộ trình thi trên máy tính

Trao đổi tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ngày 24/7, liên quan đến Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, đại diện nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo cho rằng, cần tiếp tục duy trì sự ổn định của kỳ thi, đồng thời tăng cường các giải pháp kiểm soát, giám sát để hạn chế tối đa yếu tố chủ quan trong quá trình tổ chức tại địa phương. Cùng với đó, việc chuẩn bị các điều kiện để triển khai thi trên máy tính cần được thực hiện theo đúng lộ trình.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất cho học sinh

Trong hai ngày 23-24/7, tại Phú Thọ, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 nhằm đánh giá kết quả năm học 2025-2026 và trao đổi, thống nhất nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027.
Địa phương kiến nghị hoàn thiện chính sách, tháo gỡ vướng mắc sau sắp xếp trường lớp

Trong 2 ngày 23 và 24/7, tại tỉnh Phú Thọ, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 nhằm đánh giá kết quả năm học 2025-2026 và thống nhất nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027.
Lần đầu đề xuất quy định thống nhất về công nhận chứng chỉ trong hệ thống giáo dục quốc dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân, để lấy ý kiến góp ý của các tổ chức, cá nhân liên quan; nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý, bảo đảm giá trị sử dụng và chất lượng của chứng chỉ; đồng thời tạo điều kiện để người học tiếp tục học tập ở các trình độ cao hơn, thúc đẩy học tập suốt đời, học liên thông và tăng cường hội nhập quốc tế.
Sắp xếp trường học nhằm tăng nguồn lực cho giáo viên

Việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp đang được tập trung triển khai tại các địa phương.
ASEAN Cup 2026: Lý do Timor Leste tiếp tuyển Việt Nam ở Thái Lan

Trận ra quân của đội tuyển Việt Nam tại ASEAN Cup 2026 sẽ diễn ra trên sân Chonburi (Thái Lan) thay vì tại Timor Leste, dù đối thủ của thầy trò HLV Kim Sang Sik mới là đội chủ nhà theo lịch thi đấu.
Chủ động đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Với việc chủ động đưa tiếng Anh vào giảng dạy từ sớm thông qua nhiều chương trình, đề án, TP Hồ Chí Minh đã tạo được những nền tảng quan trọng, sẵn sàng triển khai chủ trương từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Để thực hiện mục tiêu này đồng bộ và hiệu quả, Thành phố đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, đầu tư cơ sở vật chất và xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh.
Hình thành mạng lưới kết nối, chia sẻ tài nguyên giáo dục mở giữa các cơ sở đào tạo

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 61/2026/TT-BGDĐT quy định về khai thác, sử dụng tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học. Thông tư có hiệu lực thi hành từ ngày 1/9/2026, lần đầu tiên tạo khuôn khổ pháp lý thống nhất cho việc khai thác, sử dụng, chia sẻ tài nguyên giáo dục mở, góp phần thúc đẩy phát triển giáo dục đại học số và mở rộng khả năng tiếp cận tri thức.
Dấu ấn chính sách an sinh gắn với phát triển giáo dục

Chăm lo cho thế hệ trẻ luôn là một trong những ưu tiên xuyên suốt trong các chính sách phát triển của Thủ đô.
Sắp xếp trường học: Giảm đầu mối, tăng nguồn lực

Nghệ An đang triển khai sắp xếp mạng lưới trường học theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.
Lựa chọn môn học lớp 10 phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp

Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, học sinh lớp 10 sẽ học 8 môn bắt buộc gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ 1, Lịch sử, Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và Giáo dục địa phương.