Tags:

Sĩ số

• 

  Lưu ý duy trì sĩ số học sinh sau Tết Nguyên đán

  Ngày 26/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo có Công văn số 761/BGDĐT-GDDT gửi 46 Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tác đảm bảo an toàn và duy trì sĩ số học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông vùng đồng bằng dân tộc thiểu số, miền núi.
• 

  Hà Nội: Đề xuất tăng sĩ số học sinh mỗi lớp ở cấp trung học phổ thông

  Ngày 9/10, đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng làm trưởng đoàn đã kiểm tra công tác tổ chức thực hiện nhiệm vụ đầu năm học 2023-2024 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tại thành phố Hà Nội.
• 

  Tờ báo lâu đời của Thụy Sỹ ca ngợi thành tựu của Việt Nam

  Nhân dịp 78 năm quốc khánh Việt Nam, tờ báo lâu đời Vorwärts (có từ năm 1893) của Thụy Sĩ số ra ngày 8/9/2023 đã đăng bài viết bằng tiếng Đức, có tiêu đề “Selbstbestimmt und frei” (Tự quyết và tự do), của tác giả Marius Kach, ca ngợi lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc cũng như thành quả kinh tế, xã hội, phát triển con người và hội nhập quốc tế của Việt Nam.
• 

  Mô hình trường học bán trú - điểm tựa cho học sinh vùng cao Sơn La

  Do đặc điểm dân cư phân bố rải rác, nhiều trường học tại tỉnh Sơn La đã triển khai mô hình bán trú, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đảm bảo sĩ số tại các trường học vùng cao, vùng dân tộc thiểu số.
• 

  Đồng Nai không để học sinh phải học ca ba

  Ngành Giáo dục Đồng Nai đã bắt đầu triển khai tiếp nhận hồ sơ học sinh vào lớp 1 tại các trường Tiểu học năm học 2022 - 2023. Theo dự tính năm nay, toàn tỉnh tăng hơn 22.000 học sinh, chủ yếu là cấp Tiểu học nên áp lực về trường lớp và sĩ số trên lớp rất lớn. Tuy nhiên, ngành Giáo dục tỉnh xác định sẽ cố gắng không để xảy ra tình trạng phải học ca ba.
• 

  Học sinh Ninh Bình với sáng kiến 'Hệ thống quản lý giờ học thông minh'

  Nhằm giúp các trường quản lý giờ học nhanh chóng, tiện lợi, thông minh, hai học sinh Đào Thái Bình Dương lớp 11E và Nguyễn Quang Huy lớp 10A, trường Trung học phổ thông Hoa Lư A (huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình) đã có sáng kiến lập "Hệ thống quản lý giờ học thông minh" góp phần giúp các trường học quản lý sĩ số học sinh, sau đó tự động gửi dữ liệu lên phòng giáo vụ.
• 

  TP Hồ Chí Minh gấp rút thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới

  Chương trình giáo dục phổ thông mới chính thức triển khai trong năm học 2020-2021, bắt đầu từ lớp 1 với yêu cầu tổ chức 2 buổi/ngày, 35 tiết/tuần và sĩ số 35 học sinh/lớp.
• 

  Khó khả thi với quy định giãn cách mỗi lớp có sĩ số 20 học sinh

  Tính đến 22/4, cả nước có 4 địa phương cho học sinh trở lại trường học sau thời gian nghỉ vì dịch COVID-19. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đưa ra nhiều tiêu chí để đảm bảo cho học sinh tới trường an toàn, nhưng nhiều ý kiến cho rằng điều này khó khả thi bởi tình trạng sĩ số lớp học không cho phép.  
• 

  Chung cư quá nhiều, lớp mầm non tăng sĩ số lên 60 học sinh

  Việc xuất hiện ngày càng nhiều các khu chung cư cao tầng đang gây sức ép lên ngành Giáo dục tại các quận như Hoàng Mai, Cầu Giấy… khi từ quy định 35 - 40 học sinh/lớp, các trường buộc phải tăng thành 60 học sinh/lớp.
• 

  Học bán trú ở vùng cao Sông Mã, Sơn La

  Những năm qua, nhiều trường học tại huyện Sông Mã, tỉnh Sơn La, đã triển khai mô hình bán trú cho học sinh. Hình thức này đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đảm bảo sĩ số tại các trường học ở địa bàn vùng sâu, vùng cao.
• 

  Tăng sĩ số, giảm lớp bán trú vì... 'Rồng vàng' tăng đột biến

  Giảm số lớp học bán trú, tăng sĩ số lớp học… là những giải pháp mà các quận huyện trên địa bàn TP Hồ Chí Minh đối phó với tình trạng tăng học sinh đột biến trong năm học 2018 - 2019.
• 

  Bài toán giảm sĩ số học sinh - Bài 2: Chủ động hạ nhiệt

  Để giải bài toán trường, lớp học quá tải đang diễn ra trên địa bàn, bên cạnh sự nỗ lực của ngành giáo dục Thủ đô, rất cần sự chung tay của các cấp, các ngành, sự quan tâm của thành phố Hà Nội.
• 

  Bài toán giảm sĩ số học sinh - Bài 1: Nóng chuyện trường, lớp quá tải

  Năm học 2018 - 2019, TP Hà Nội có tới 130.000 học sinh vào lớp 1, tăng 30.000 em so với năm học trước.
• 

  Sẵn sàng cho năm học mới 2018-2019 - Bài 1: Gấp rút xóa điểm 'nóng'

  Trước thềm năm học mới 2018 - 2019, toàn ngành giáo dục đang đứng trước nhiều “điểm nóng” như: áp lực về sĩ số học sinh/lớp ở khu vực thành thị; thiếu sách giáo khoa ở nhiều nơi; cơ sở vật chất, trường học, giáo viên, học sinh bị ảnh hưởng bởi mưa lũ...
• 

  ‘Việc phân bố không đều khiến một số trường Hà Nội có sĩ số đông, quá tải’

  Tại buổi giao ban báo chí Thành ủy Hà Nội, ông Lê Ngọc Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội cho biết: Trong 10 năm qua, số học sinh trên địa bàn tăng 41%, phòng học tăng 39%, tương ứng tăng 434 trường.
• 

  Thành phố Hồ Chí Minh nỗ lực đáp ứng yêu cầu chất và lượng giáo dục: Bài 1 - Áp lực sĩ số

  Với đặc thù của một đô thị lớn, số học sinh tăng cao hằng năm khiến Thành phố Hồ Chí Minh đối mặt với áp lực rất lớn trong việc vừa đảm bảo chỗ học, vừa đảm bảo chất lượng giáo dục theo tinh thần đổi mới.
• 

  Sĩ số học sinh lớp 1 lên tới trên 60 em/lớp, Sở GD- ĐT Hà Nội yêu cầu điều chỉnh

  Trước tình trạng sĩ số học sinh ở một số trường trong khu dân cư mới lên tới trên 60 học sinh/lớp năm học 2018-2019, lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội đã đề nghị các phòng GD-ĐT trên địa bàn căn cứ vào số lượng để điều chỉnh phân bố học sinh.
• 

  Bộ Giáo dục - Đào tạo lý giải việc cho tăng sĩ số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục

  Như thông tin báo Tin tức đã đưa, trong Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Điều 14 của Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục, có nội dung được quan tâm là tăng số trẻ em trong một nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục từ không quá 50 trẻ lên thành không quá 70 trẻ. Bộ Giáo dục – Đào tạo vừa có những lý giải rõ ràng hơn về nội dung sửa đổi này.
• 

  Các địa phương sẵn sàng cho năm học mới

  Tại các thành phố lớn, việc giảm áp lực sĩ số lớp học, giảm áp lực cho giáo viên là những giải pháp cần thiết để sẵn sàng cho năm học mới. Còn ở những vùng khó khăn, thì cải thiện cơ sở vật chất trường lớp luôn là mối quan tâm được đặt lên hàng đầu của tỉnh.
• 

  Phát triển toàn diện kỹ năng cho học sinh

  Với mục tiêu chính là "tự giáo dục", mô hình trường học mới đang thay đổi cả cách dạy và cách học của học sinh. Thay vì truyền đạt kiến thức một chiều như lâu nay, giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh sử dụng tài liệu học tập để tự học. Cách dạy này giúp học sinh năng động và tự tin hơn, nhưng cũng khó nhân rộng vì áp lực sĩ số lớp học.

Xem tiếp