Đào tạo

Giáo dục

Đề xuất xét tuyển lớp 10 ở TP Hồ Chí Minh gây nhiều ý kiến trái chiều

Đề xuất từng bước mở rộng xét tuyển vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh từ năm 2027 đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Nhiều phụ huynh kỳ vọng giảm áp lực thi cử cho học sinh, nhưng cũng không ít người lo ngại việc giảm thi tuyển có thể ảnh hưởng chất lượng đầu vào và động lực học tập ở bậc THCS.

tin mới

Đề xuất xét tuyển lớp 10 ở TP Hồ Chí Minh gây nhiều ý kiến trái chiều

Đề xuất từng bước mở rộng xét tuyển vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh từ năm 2027 đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Nhiều phụ huynh kỳ vọng giảm áp lực thi cử cho học sinh, nhưng cũng không ít người lo ngại việc giảm thi tuyển có thể ảnh hưởng chất lượng đầu vào và động lực học tập ở bậc THCS.
Đào tạo năng lực thích ứng cho sinh viên trong thời đại AI

Sáng 9/5, tại TP Hồ Chí Minh, trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng đã tổ chức hội nghị khoa học “Ảnh hưởng của AI đến thị trường lao động Việt Nam”.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026: Lấp 'lỗ hổng' kiến thức, giúp học sinh vượt vũ môn

Chỉ còn hơn một tháng nữa, kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm học 2025 - 2026 sẽ chính thức diễn ra. Tại Hà Tĩnh, bên cạnh các trường trung học phổ thông công lập, không khí ôn luyện tại các trường học sinh hệ giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên đang diễn ra vô cùng khẩn trương.
Không chờ đủ 4 năm, sinh viên chủ động rút ngắn đại học để theo đuổi mục tiêu

Không còn chờ đủ thời gian đào tạo theo lộ trình truyền thống, nhiều sinh viên đại học đang chủ động rút ngắn hành trình học tập để sớm theo đuổi nghiên cứu, nghề nghiệp hoặc định hướng phát triển cá nhân. Xu hướng này phản ánh sự thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục đại học, khi người học ngày càng đóng vai trò trung tâm và tự thiết kế con đường của mình.
Khơi dậy tinh thần 30/4, truyền cảm hứng trách nhiệm cho sinh viên thời đại mới

Ngày 22/4, Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi tổ chức tọa đàm “Tinh thần 30/4 trong thời đại mới: Trách nhiệm và hành động của sinh viên”, thu hút hàng trăm sinh viên tham dự nhằm giúp sinh viên hiểu giá trị lịch sử và định hướng trách nhiệm học tập, rèn luyện, cống hiến của thế hệ trẻ.
Cơ sở sản xuất trở thành lớp học hướng nghiệp thực tế cho học sinh

Việc đưa học sinh đến trải nghiệm tại các cơ sở sản xuất đang mở ra cách tiếp cận mới trong giáo dục hướng nghiệp. Khi được trực tiếp quan sát và tham gia vào quy trình làm ra sản phẩm, học sinh không chỉ hiểu rõ đặc thù công việc mà còn sớm định hình năng lực và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với thực tiễn.
Trí tuệ nhân tạo dần trở thành ‘trung tâm’ trong giáo dục số

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi cách dạy và học, đặt ra yêu cầu mới đối với nhà trường và giáo viên trong kỷ nguyên số. Không chỉ dừng ở thích ứng, giáo dục đang hướng tới làm chủ công nghệ, khai thác dữ liệu để nâng cao hiệu quả quản trị và cá nhân hóa trải nghiệm học tập.
Luận văn AI xử lý trắc nghiệm của sinh viên Bách khoa được công bố Q1

Một luận văn tốt nghiệp của sinh viên Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) đã được phát triển thành bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế thuộc nhóm xếp hạng cao nhất - Q1. Đây là trường hợp hiếm ở bậc cử nhân, cho thấy khả năng nghiên cứu bài bản và tiềm năng ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
Sách giáo khoa điện tử không được chèn quảng cáo, hiển thị các liên kết độc hại

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 22/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể, chỉnh sửa cập nhật sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử; tổ chức thẩm định sách giáo khoa điện tử.
Lấy ý kiến góp ý dự thảo nghị định mới về đại học quốc gia

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của đại học quốc gia để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan theo quy định. Khi được ban hành, nghị định này sẽ thay thế Nghị định số 201/2025/NĐ-CP ngày 11/7/2025 của Chính phủ.
Đưa bảo tàng vào trường học, cách làm mới dạy học lịch sử

Các chương trình đưa bảo tàng vào học đường tại TP Hồ Chí Minh đang góp phần đổi mới cách dạy và học lịch sử, khi học sinh được tiếp cận kiến thức qua trải nghiệm trực quan, từ đó bồi đắp nhận thức và giá trị sống.
Đổi mới giáo dục đại học để thích ứng với xã hội biến động

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, giáo dục đại học Việt Nam đứng trước yêu cầu đổi mới để thích ứng. Nâng cao chất lượng đào tạo, gắn với thực tiễn và phát triển năng lực người học trở thành nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn hiện nay.
Nâng chuẩn giảng dạy tiếng Anh trong đại học trong bối cảnh quốc tế hóa

Trong tiến trình quốc tế hóa giáo dục, giảng dạy bằng tiếng Anh (EMI) đang được nhiều trường đại học triển khai như một bước đi nâng chuẩn đào tạo. Tuy nhiên, xu hướng này cũng đặt ra yêu cầu cao hơn về năng lực ngoại ngữ, phương pháp sư phạm và khả năng thích ứng của đội ngũ giảng viên.
Bảo đảm quyền học tập, lựa chọn nghề của học sinh khi hướng nghiệp và phân luồng

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 16/2026/TT-BGDĐT quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Trải nghiệm nghề sớm giúp học sinh định hướng tương lai

Việc trải nghiệm nghề từ khi còn học lớp 9 đang mở ra thêm nhiều lựa chọn cho học sinh sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở. Không chỉ giúp các em định hướng nghề nghiệp sớm, mô hình này còn tiết kiệm thời gian, chi phí đào tạo cho xã hội và doanh nghiệp, đồng thời mở ra con đường học tập, lập nghiệp phù hợp với năng lực của từng học sinh.
Lần đầu tiên xây dựng quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu và nhà giáo thỉnh giảng để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Những lưu ý khi thi IELTS và thay đổi tuyển sinh 2026

Trong bối cảnh tuyển sinh đại học 2026 có nhiều điều chỉnh, chuyên gia khuyến nghị thí sinh cần hiểu rõ vai trò của IELTS, phân biệt cách sử dụng điểm và chuẩn bị kỹ năng học thuật thay vì chỉ chạy theo điểm số.
TP Hồ Chí Minh khai mạc Diễn đàn Lãnh đạo trẻ châu Á 2026

Chiều 18/3, tại Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP Hồ Chí Minh diễn ra khai mạc Diễn đàn Lãnh đạo trẻ châu Á 2026 (Asian Young Leaders Forum - YLF 2026) với gần 200 đại biểu quốc tế đến từ 19 trường đại học ở 11 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Ngày Toán học Quốc tế 14/3: Toán học - Niềm tin và Hy vọng

Sáng 14/3, tại Hà Nội, Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo Toán học quốc tế UNESCO (Trung tâm Toán UNESCO) phối hợp với Viện Toán học cùng Trung tâm Dữ liệu và Thông tin Khoa học (thuộc Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam), Trường đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội tổ chức Diễn đàn khoa học với chủ đề “Toán học – Niềm tin và Hy vọng”. Sự kiện được tổ chức nhân Ngày Toán học Quốc tế (14/3).
Chọn ngành học đại học: Rộng cửa xét tuyển nhưng cần tính đường dài

Nhiều ngành đào tạo tại các trường đại học hiện nay có cơ hội xét tuyển khá rộng với nhiều phương thức và tổ hợp môn khác nhau. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, việc chọn ngành không chỉ dừng ở khả năng trúng tuyển mà cần cân nhắc kỹ năng lực bản thân, yêu cầu nghề nghiệp và sự cạnh tranh của thị trường lao động trong tương lai.