Tags:

Đổi mới căn bản

  • Thủ tướng Phạm Minh Chính: Thay đổi tư duy từ quản lý sang kiến tạo, phục vụ

    Thủ tướng Phạm Minh Chính: Thay đổi tư duy từ quản lý sang kiến tạo, phục vụ

    Kết luận Phiên họp Chính phủ chuyên đề về xây dựng pháp luật tháng 5/2025 vào ngày 22/5, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính yêu cầu phải đổi mới căn bản tư duy từ thụ động, tập trung vào quản lý “không quản lý được thì cấm” sang tư duy “chủ động, linh hoạt để kiến tạo phát triển và phục vụ nhân dân, doanh nghiệp”.

  • Cơ hội bứt phá trong đào tạo nhân lực thời kỳ chuyển đổi số

    Cơ hội bứt phá trong đào tạo nhân lực thời kỳ chuyển đổi số

    Sau nhiều năm đi vào thực tiễn, Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 đã góp phần định hình một diện mạo mới cho hệ thống giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam, từng bước thể chế hóa chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà.

  • Kiến tạo để bứt phá

    Kiến tạo để bứt phá

    Dự thảo Nghị quyết về cơ chế đặc thù phát triển kinh tế tư nhân, dự kiến được Quốc hội thông qua trong tuần này, mang tinh thần đổi mới căn bản trong tư duy quản lý “nhà nước đồng hành cùng doanh nghiệp”, “kiến tạo thay vì kiểm soát”, mở đường cho doanh nghiệp tư nhân phát triển không giới hạn, đóng góp mạnh mẽ cho sự phồn vinh của quốc gia.

  • Bồi dưỡng học sinh giỏi theo yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện

    Bồi dưỡng học sinh giỏi theo yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện

    Chiều 5/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nam tổ chức hội nghị Tuyên dương giáo viên tham gia bồi dưỡng và học sinh, học viên đoạt giải tại các kỳ thi, cuộc thi cấp quốc gia, cấp tỉnh năm học 2024-2025.

  • Tạo hệ sinh thái sử dụng ngoại ngữ để tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

    Tạo hệ sinh thái sử dụng ngoại ngữ để tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

    Bộ Chính trị đã ban hành Kết luận số 91-KL/TW về tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó xác định nhiệm vụ từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Muốn hiện thực hóa mục tiêu này, giải pháp gốc rễ là cần thay đổi cách dạy, cách học, cách thi, cách tổ chức toàn bộ hệ thống giáo dục ngoại ngữ hiện nay.

  • Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

    Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

    Chính phủ đã ban hành Nghị quyết số 51/NQ-CP về Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế" (Chương trình).

  • Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Mọi 'đột phá' muốn thành công đều bắt đầu từ nguồn nhân lực

    Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Mọi 'đột phá' muốn thành công đều bắt đầu từ nguồn nhân lực

    Trên hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, bước sang năm 2025, ngành Giáo dục tiếp tục có nhiều nhiệm vụ lớn phải làm. Đây cũng là năm khởi đầu tổ chức thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

  • Dạy học thích ứng với chương trình mới

    Dạy học thích ứng với chương trình mới

    Năm học 2024 - 2025 là năm kết thúc chu kỳ thực hiện sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với 3 lớp học cuối cùng là lớp 5, lớp 9, lớp 12. Đón đầu các kỳ thi theo chương trình mới, các nhà trường ở Nghệ An đã chủ động thay đổi cách dạy, cách học, cách kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, phù hợp với mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục phổ thông.

  • Đắk Lắk xây dựng văn hóa nhà trường gắn với bản sắc văn hóa các dân tộc

    Đắk Lắk xây dựng văn hóa nhà trường gắn với bản sắc văn hóa các dân tộc

    Ngày 30/12, UBND tỉnh Đắk Lắk tổ chức Hội thảo Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông trên địa bàn trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo với sự tham dự của trên 200 đại biểu.

  • Thủ tướng: Phát triển giáo dục, đào tạo phục vụ kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

    Thủ tướng: Phát triển giáo dục, đào tạo phục vụ kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

    Chiều 2/11, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính - Chủ tịch Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo chủ trì Phiên họp năm 2024 của Ủy ban để thảo luận về dự thảo Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”. Cùng dự có Phó Thủ tướng Lê Thành Long, Phó Chủ tịch Ủy ban; lãnh đạo các bộ, ngành cơ quan Trung ương.

  • Kiều bào với khát vọng xây dựng đất nước hùng cường - Bài 2: Kiến tạo động lực phát triển mới

    Kiều bào với khát vọng xây dựng đất nước hùng cường - Bài 2: Kiến tạo động lực phát triển mới

    Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng xác định một trong ba đột phá chiến lược là “phát triển nhanh nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục quốc dân; gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển và ứng dụng khoa học, công nghệ”.

  • Đầu tư cho giáo dục đúng thời điểm, hiệu quả sẽ lớn hơn

    Đầu tư cho giáo dục đúng thời điểm, hiệu quả sẽ lớn hơn

    Mới đây, Bộ Chính trị đã ban hành kết luận số 91-KL/TW về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

  • Toàn ngành đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục  

    Toàn ngành đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục  

    Sáng 19/8, phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2023 - 2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, toàn ngành Giáo dục nỗ lực triển khai 8 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, nhằm tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.  

  • Bộ Chính trị yêu cầu thực hiện chủ trương lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất

    Bộ Chính trị yêu cầu thực hiện chủ trương lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất

    Thay mặt Bộ Chính trị, ngày 12/8/2024, Thường trực Ban Bí thư Lương Cường ký ban hành Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị (Kết luận số 91) về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW năm 2013 "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế".

  • Chủ tịch Quốc hội: Tiếp tục đổi mới căn bản, nâng cao chất lượng hoạt động lập pháp

    Chủ tịch Quốc hội: Tiếp tục đổi mới căn bản, nâng cao chất lượng hoạt động lập pháp

    Sáng 7/8, tại Nhà Quốc hội, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn chủ trì cuộc làm việc với Ủy ban Kinh tế; Ủy ban Tài chính, Ngân sách; Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường về kết quả hoạt động của các cơ quan từ đầu nhiệm kỳ khóa XV đến nay; phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến cuối nhiệm kỳ.

  • 14 nội dung mới trọng tâm của Luật Bảo hiểm xã hội sửa đổi

    14 nội dung mới trọng tâm của Luật Bảo hiểm xã hội sửa đổi

    Theo Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội (LĐTBXH), Luật Bảo hiểm xã hội sửa đồi vừa thông qua có 14 nội dung đổi mới căn bản tạo nền móng an sinh xã hội.

  • Nhiều thách thức phải ứng phó trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu về giáo dục

    Nhiều thách thức phải ứng phó trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu về giáo dục

    Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (2013-2023), có thể thấy, đây là văn kiện quan trọng của Trung ương Đảng, định hướng mang tính chiến lược, thể hiện tầm nhìn của Đảng đối với việc phát triển giáo dục và đào tạo trong tổng thể phát triển đất nước. Nhiều việc đã được triển khai và nhiều việc dù tình hình đã có thay đổi song vẫn thấy rất rõ ý nghĩa soi sáng, dẫn dắt, chỉ đạo sát, đúng trong cả hiện tại và tương lai. 

  • Nhiều thành tựu quan trọng trong đổi mới giáo dục tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Nhiều thành tựu quan trọng trong đổi mới giáo dục tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Chiều 9/1, Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

  • Thủ tướngchỉ thị đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông

    Thủ tướngchỉ thị đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông

    Ngày 25/12, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 32/CT-TTg về việc tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông.

  • Giáo dục và đào tạo đã có nhiều đổi mới, chuyển biến tích cực trong 10 năm qua

    Giáo dục và đào tạo đã có nhiều đổi mới, chuyển biến tích cực trong 10 năm qua

    Ngày 14/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế" (Nghị quyết 29), kết nối tới tất cả các tỉnh, thành phố trong cả nước.