Tags:

Xã hội hóa giáo dục

• 

  Quảng Trị yêu cầu trường học không 'cào bằng' xã hội hóa giáo dục

  Chiều 16/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị cho biết đã ban hành Công văn số 1689/SGĐT-KHTC về việc chấn chỉnh việc thực hiện các khoản thu trong các cơ sở giáo dục công lập năm học 2025 - 2026.
• 

  Phong trào sáng tạo thực hiện xã hội hóa giáo dục ở huyện nghèo nơi biên giới

  Với mục tiêu tạo nguồn quỹ xây dựng cơ sở vật chất trường lớp học và hỗ trợ giáo viên, học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn, huyện Nậm Pồ (tỉnh Điện Biên) đã phát động phong trào “Hai nghìn đồng mỗi ngày cho giáo dục”.
• 

  Xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường chuẩn quốc gia - Bài cuối: Chú trọng các địa bàn phát triển công nghiệp

  Nhiều ngôi trường lớn trên địa bàn Long An đã được xây dựng từ nguồn vốn xã hội hóa, góp phần phát triển giáo dục và đào tạo, thúc đẩy kinh tế - xã hội địa phương. Trong đó, Đức Hòa là huyện công nghiệp phát triển bậc nhất tỉnh Long An, lượng dân nhập cư đông nhưng địa phương đã thu hút được nguồn lực lớn từ xã hội hóa để đầu tư cho giáo dục và đào tạo.
• 

  Xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường chuẩn quốc gia - Bài 1: Tiêu chí khó trong xây dựng nông thôn mới nâng cao

  Tại Long An, xây dựng trường lớp vẫn là vấn đề còn nhiều khó khăn ở nông thôn và những địa phương phát triển công nghiệp. Đối với các vùng nông thôn, trường học là tiêu chí khó trong xây dựng nông thôn mới nâng cao. Ở địa bàn có đông khu, cụm công nghiệp, số lượng trường lớp được sửa chữa, xây mới hàng năm chưa theo kịp sự gia tăng dân số cơ học.
• 

  Thúc đẩy xã hội hóa giáo dục mầm non

  Trong điều kiện quá tải của hệ thống trường công lập, việc thúc đẩy xã hội hóa giáo dục mầm non đáp ứng nhu cầu của người dân đang được TP Hồ Chí Minh quan tâm thực hiện. Bên cạnh giải quyết chỗ học cho trẻ, xã hội hóa giáo dục cũng cần tính đến yếu tố phù hợp với nhu cầu người dân, đó là phù hợp về mức phí cũng như về thời gian gửi trẻ phù hợp với thời gian làm việc của người lao động.
• 

  Xã hội hóa giáo dục ở Krông Bông

  Nằm ở địa bàn vùng sâu, vùng đặc biệt khó khăn của huyện Krông Bông (Đắk Lắk), Trường Mẫu giáo Cư Pui, xã Cư Pui có 16 lớp ở 14 điểm trường với 516 học sinh (học sinh dân tộc thiểu số chiếm trên 83%). Trước đây, cơ sở vật chất chỉ có mấy phòng học tạm còn chủ yếu là phòng học mượn. Nhờ làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, đến nay cơ sở vật chất nhà trường đã đáp ứng được nhu cầu cho dạy và học đang từng bước kiên cố hóa.
• 

  Mô hình tiêu biểu về xã hội hóa giáo dục

  Ngày 24/11, Phó Thủ tướng Trịnh Đình Dũng đã đến dự Lễ kỷ niệm 25 năm thành lập Trường Dân lập Nguyễn Siêu (11/9/1991 - 11/9/2016).
• 

  Mập mờ “xã hội hóa” giáo dục để lạm thu - Gia tăng tình trạng lạm thu

  Đã gần 2 tháng sau ngày khai giảng, những tưởng “câu chuyện” lạm thu đã lắng xuống, nhưng không, những ngày qua, rất nhiều các phụ huynh và người dân đã lên tiếng bức xúc về vấn đề lạm thu, đồng thời đề xuất các biện pháp để trị tận gốc căn bệnh lạm thu.

Xem tiếp