Tags:

Gắn với thực tiễn

• 

  Tuyển sinh vào lớp 10: Xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp với từng đối tượng

  Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026 là kỳ thi đầu tiên được tổ chức theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với nhiều điểm mới. Đó là đề thi gắn với thực tiễn, đánh giá năng lực học sinh thay vì kiểm tra kiến thức.
• 

  Thi đua yêu nước gắn với thực tiễn, bảo đảm khả thi, hiệu quả

  Chiều 24/4, UBND tỉnh Hậu Giang tổ chức Hội nghị Tổng kết phong trào thi đua yêu nước năm 2024.
• 

  Cử tri đề nghị kiểm soát, xử lý nghiêm việc sản xuất, buôn bán hàng giả

  Đoàn đại biểu quốc hội các tỉnh Quảng Ninh, Trà Vinh tiếp xúc cử tri trên địa bàn tỉnh trước kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV. Tại các cuộc tiếp xúc, cử tri bày tỏ nhiều ý kiến gắn với thực tiễn đời sống ở địa phương, nhất là kiểm soát, xử lý nghiêm tình trạng hàng giả, hàng nhái, kém chất lượng.
• 

  TP Hồ Chí Minh: Xây dựng bộ máy vận hành hiệu quả gắn với thực tiễn

  Ngành Tổ chức xây dựng Đảng Thành phố cần tập trung tham mưu triển khai thực hiện hiệu quả việc sắp xếp tổ chức bộ máy hệ thống chính trị Thành phố đảm bảo tiến độ theo yêu cầu trên tinh thần bám sát chỉ đạo của Trung ương và Thành ủy, đảm bảo bộ máy vận hành sau sắp xếp tinh - gọn - mạnh - hiệu năng - hiệu lực - hiệu quả.
• 

  Thực hiện hệ giá trị, chuẩn mực con người Việt Nam gắn với thực tiễn

  Ngày 28/11, Tỉnh ủy Phú Thọ phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam tổ chức Hội thảo khoa học “Triển khai thực hiện hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trong thời kỳ mới gắn với thực tiễn vùng Trung du và miền núi phía Bắc”.
• 

  Kỳ vọng những đổi mới để ‘tiếp sức’ cho nhà giáo

  Nhân dịp 20/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định, chưa bao giờ tầng lớp trí thức, các nhà giáo, hoạt động khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, giáo dục và đào tạo lại được những người lãnh đạo cao nhất của Đảng và Nhà nước coi trọng, đề cao và đặt ở vị trí quốc sách hàng đầu như hiện nay. Những nhà giáo, dù ở bất cứ vị trí nào cũng kỳ vọng đổi mới gắn với thực tiễn để tiếp thêm “lửa nghề” để yên tâm công tác.
• 

  Chia sẻ kết quả nghiên cứu vai trò hệ giá trị văn hóa vùng Đồng bằng sông Hồng

  Ngày 8/11, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam và Tỉnh ủy Bắc Ninh tổ chức Hội thảo khoa học “Triển khai thực hiện hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trong thời kỳ mới gắn với thực tiễn vùng Đồng bằng sông Hồng”.
• 

  Gieo 'hạt giống' đảng, tạo động lực phát triển doanh nghiệp - Bài 3: Vượt qua 'rào cản'

  Thời gian qua, Đảng ủy các cấp tại Thừa Thiên - Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi đã triển khai nhiều giải pháp thiết thực, gắn với thực tiễn địa phương để nâng cao công tác phát triển đảng trong doanh nghiệp ngoài khu vực Nhà nước. Trong đó, quan trọng nhất là sự quan tâm, thấu hiểu, đồng hành của lãnh đạo địa phương để hỗ trợ doanh nghiệp vượt qua “rào cản”.
• 

  Thực hiện hệ giá trị, chuẩn mực con người Việt Nam thời kỳ mới

  Chiều 10/5, Ban Tuyên giáo Trung ương, Tỉnh ủy Thừa Thiên - Huế và Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam phối hợp tổ chức Hội thảo khoa học “Triển khai thực hiện hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trong thời kỳ mới gắn với thực tiễn vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ; thực hiện các giá trị văn hóa, con người Thừa Thiên - Huế”.
• 

  Đại học Đà Lạt thu hút sinh viên nhờ chương trình đào tạo gắn với thực tiễn

  Từ 3 năm nay, Trường đại học Đà Lạt đã trở thành địa chỉ lựa chọn của sinh viên khu vực miền Trung, Tây Nguyên cho tới các tỉnh Nam Trung bộ. Riêng năm học 2020- 2021, trường Đại học này đã tuyển sinh được tới trên 98% so với chỉ tiêu đặt ra.
• 

  Nghệ An, Đà Nẵng: Đề thi Ngữ văn lớp 10 vừa sức, gắn với thực tiễn cuộc sống

  Sau 120 phút làm bài, đúng 10 h sáng 18/7, gần 36.000 thí sinh trong toàn tỉnh Nghệ An đã hoàn thành bài thi đầu tiên môn Ngữ văn của Kỳ thi tuyển sinh lớp 10.  Đề thi năm nay được đánh giá là nhẹ nhàng, không quá khó đối với các thí sinh.
• 

  Hạn chế xe cá nhân không chỉ là bài toán giao thông - Bài 2: Cần đặt trong quy hoạch tổng thể đô thị

  Tp. Hồ Chí Minh cần chú trọng quy hoạch đô thị gắn với thực tiễn, đặc thù đô thị nhằm triển khai hiệu quả Đề án “Tăng cường vận tải hành khách công cộng kết hợp kiểm soát sử dụng phương tiện cơ giới cá nhân tham gia giao thông trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh”.
• 

  Chiếc phao nào cho đề tài tốt nghiệp của sinh viên gắn với thực tiễn

  Lãnh đạo một số trường đại học cũng đã nhận ra thực tế về việc sinh viên đối phó với đề tài, luận văn tốt nghiệp. Nhiều ý kiến cho rằng phải thắt chặt đầu ra, thậm chí nếu sinh viên không đáp ứng được định hướng đề tài tốt nghiệp sẽ không cấp bằng.
• 

  Bao giờ đề tài tốt nghiệp của sinh viên có tính ứng dụng?

  Đề tài tốt nghiệp (luận văn, khoá luận, đồ án tốt nghiệp) của sinh viên của nhiều trường đại học hiện nay còn dừng ở tính hàn lâm và đôi khi làm cho có. Tuy nhiên, trong yêu cầu đổi mới giáo dục đại học hiện nay, nhiều trường đại học đi theo hướng ứng dụng, thực hành thì yêu cầu đề tài gắn với thực tiễn phải ưu tiên lên hàng đầu.
• 

  Đưa tư tưởng Hồ Chí Minh gần gũi hơn với cán bộ, đảng viên, người lao động

  "Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chỉ trở thành việc làm thường xuyên của cán bộ, đảng viên và người lao động khi gắn với thực tiễn nhiệm vụ của từng cá nhân dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đảng, thông qua sự gương mẫu của những người đứng đầu và có sự vào cuộc của toàn bộ hệ thống chính trị".
• 

  Đào tạo nghề phải gắn với thực tiễn
• 

  Trăn trở đào tạo nghề cho nông dân

  Sau loạt bài “Đào tạo nghề gắn với thực tiễn việc làm”, báo Tin Tức nhận nhiều ý kiến về vấn đề đào tạo nghề phải phù hợp với thực tiễn và nhu cầu của xã hội.

• Đào tạo nghề gắn với thực tiễn việc làm - Bài cuối: Căn cứ vào nhu cầu thị trường

  Ý kiến của lãnh đạo Tổng cục Dạy nghề và đại biểu Quốc hội về vấn đề nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề.
• 

  Đào tạo nghề gắn với thực tiễn việc làm - Bài 2: Đào tạo nghề xã hội cần

  Báo cáo của chương trình dạy nghề theo Quyết định 1956 của Chính phủ về người có việc làm sau khi đào tạo nghề đạt gần 80% khiến nhiều người nghi ngờ. Vậy đâu là con số thật về người lao động có việc làm sau đào tạo nghề.
• 

  Giúp sinh viên ổn định việc làm sau khi ra trường - Bài cuối: Đào tạo phải gắn với thực tiễn

  Trước thực tế bất cập trong đào tạo ĐH hiện nay, Bộ GD -ĐT thực hiện đẩy mạnh hướng nghiệp, rà soát chương trình, mục tiêu đào tạo, cân đối ngành, nghề đào tạo, đảm bảo đào tạo gắn với thực tiễn, tăng cường hợp tác giữa các trường ĐH, CĐ và đơn vị sử dụng lao động.

Xem tiếp