Tags:

Các trường nghề

• 

  Sớm ban hành bộ tiêu chí, tiêu chuẩn về trường nghề số

  Hoạt động chuyển đổi số đang được các trường cao đẳng, trung cấp (hay còn gọi là trường nghề) triển khai ở mức độ khác nhau. Để đồng nhất và liên thông dữ liệu, các trường nghề kiến nghị sớm có bộ tiêu chuẩn chung về trường nghề số.
• 

  Trường nghề 'chạy đua' tuyển sinh

  Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đang “chạy đua” để thu hút người học. Trong bối cảnh quy mô tuyển sinh đại học gia tăng, phương thức tuyển sinh đa dạng, dễ dàng, buộc các trường nghề phải tự đổi mới, đưa ra nhiều chính sách ưu đãi về học phí, học bổng, cam kết có việc làm sau khi tốt nghiệp mới đạt chỉ tiêu tuyển sinh năm nay.
• 

  Trường nghề tăng sức hút

  Để đón đầu lứa học sinh chuẩn bị tốt nghiệp Phổ thông Trung học mà không có nguyện vọng vào Đại học, Cao đẳng, các trường nghề đang đẩy mạnh hoạt động tuyển sinh, đi cùng với đổi mới chương trình đào tạo, thêm nhiều ngành học mới, gắn với nhu cầu của xã hội. Không chỉ giúp tăng sức hút cho trường nghề, mà hướng đi này còn phù hợp xu hướng và góp phần giải bài toán ‘thiếu hụt’ lao động có tay nghề đáp ứng nhu cầu hồi phục kinh tế sau đại dịch COVID-19.
• 

  Tạo thuận lợi cho dạy văn hóa trong các trường nghề, trường nghệ thuật

  Sáng 29/7, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chủ trì cuộc họp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong tổ chức dạy văn hóa trong các trường nghề, trường nghệ thuật; đưa giáo dục nghề nghiệp vào trường phổ thông.
• 

  Doanh nghiệp phối hợp với các trường nghề nâng cao trình độ giảng viên

  Theo đại diện Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, đào tạo giảng viên ủy quyền tại doanh nghiệp là điểm mới và cũng là điểm mạnh của việc hợp tác giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và doanh nghiệp trong bối cảnh hiện nay, bởi nhà giáo, nhà trường, doanh nghiệp và người học đều được hưởng lợi.
• 

  Các trường nghề tại Nghệ An triển khai linh hoạt việc dạy và học

  Dịch bệnh kéo dài đã tác động đến việc dạy và học của các nhà trường, trong đó có cả trường đại học, cao đẳng, trường nghề trên địa bàn tỉnh Nghệ An. Vì vậy, các nhà trường đã cân nhắc, có nhiều giải pháp để tổ chức cho sinh viên trở lại trường.
• 

  Hợp tác quốc tế để theo kịp xu hướng mới của nền giáo dục thế giới

  Hoạt động đào tạo giáo dục nghề nghiệp đang đứng trước thách thức từ cách mạng công nghiệp 4.0, dịch COVID-19... Do vậy, để đi tắt đón đầu, các trường nghề Việt Nam đẩy mạnh hợp tác với các tổ chức quốc tế, nắm bắt cơ hội, nâng cao năng suất lao động và bắt kịp xu hướng thay đổi, phát triển của thế giới.
• 

  'Nhất nghệ tinh’ trước ngưỡng cửa 4.0 - Bài 2: 'Chuyển động' của các trường nghề

  Cùng với sự thay đổi trong quan niệm về học nghề của người học và xã hội, bản thân các trường cao đẳng, trung cấp cũng đã có sự chuyển đổi, đáp ứng với nhu cầu tuyển dụng nhân lực của doanh nghiệp. Các trường tập trung đổi mới đào tạo, thực hiện chuyển đổi số và liên kết đào tạo thực hành tại doanh nghiệp.
• 

  Các trường nghề gặp khó khăn trong tuyển sinh do dịch COVID-19

  Do ảnh hưởng của dịch COVID-19, công tác tuyển sinh của nhiều trường cao đẳng, trung cấp (gọi chung là trường nghề) gặp khó khăn do tuyển sinh do chủ yếu phải thực hiện qua hình thức trực tuyến, đồng thời nhiều người do hoàn cảnh khó khăn lựa chọn đi làm giúp gia đình.
• 

  Xây dựng bài giảng điện tử đào tạo trực tuyến tại các trường nghề

  Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) vừa có công văn gửi các cơ sở giáo dục nghề nghiêp về công tác tuyển sinh và tổ chức đào tạo trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19 kéo dài.
• 

  Lần đầu tiên biểu dương mô hình văn hóa ứng xử trong các trường nghề

  Những mô hình tiêu biểu văn hóa ứng xử tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (hay được gọi là trường nghề) dự kiến sẽ được biểu dương vào dịp cuối tháng 7. Từ những mô hình này sẽ nhân rộng ra các trường nghề trong toàn quốc.
• 

  Đề nghị các trường nghề không tăng học phí trong năm học 2021-2022 do dịch COVID-19

  Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội (LĐTBXH) đề nghị các Bộ, ngành, địa phương chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý giữ ổn định mức học phí năm học 2021-2022 như năm học 2020-2021.
• 

  Kiến nghị Thủ tướng cho phép các trường nghề được dạy văn hóa cấp THPT

  Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và nghề công tác xã hội Việt Nam, Hiệp hội các trường cao đẳng, trung cấp kinh tế - kỹ thuật vừa có công văn gửi Thủ tướng Chính phủ về việc giảng dạy văn hóa trung học phổ thông (THPT) cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS) vào học trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) hay còn được gọi là các trường nghề.
• 

  Các trường nghề chủ động điều chỉnh chương trình học để phòng chống dịch COVID-19

  Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) căn cứ diễn biến thực tế và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ về phòng chống dịch COVID-19, chỉ đạo của địa phương và của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp để điều chỉnh kế hoạch, hoạt động chuyên môn học tập cho phù hợp, đảm bảo an toàn cho học sinh, sinh viên.
• 

  Sẽ giải thể các trường nghề hoạt động không hiệu quả

  Thực hiện quy hoạch giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội (LĐTBXH) sẽ giải thể các cơ sở giáo dục nghề nghiệp yếu kém 3 năm liền không hoạt động hiệu quả và sáp nhập các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có trùng chức năng, nhiệm vụ đào tạo.
• 

  Lần đầu tiên tuyên dương 130 học sinh, sinh viên các trường nghề năm 2020

  Tối ngày 9/10, tại Hà Nội, 130 học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc đã được tuyên dương vì có thành tích trong học tập và đạo đức lối sống.
• 

  Người dân địa phương học nghề nhằm 'đón đầu' Dự án Sân bay Long Thành

  Năm 2021, dự kiến Dự án Sân bay Long Thành sẽ khởi công giai đoạn 1. Trong quá trình thi công, vận hành, sân bay này cần khoảng 14.000 lao động chuyên về lĩnh vực hàng không và các ngành nghề khác. Nhằm "đón đầu" Dự án, nhiều học sinh sống trong vùng Dự án đã theo học các trường nghề với mong muốn sau này được làm việc tại Sân bay.
• 

  Lãnh đạo trường nghề có thể quyết định cho học sinh nghỉ học để phòng virus Corona

  Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội) vừa có công văn gửi các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hướng dẫn phòng chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp do virus Corona (nCoV) gây ra. Theo đó, lãnh đạo các trường nghề có thế cho học sinh, sinh viên nghỉ học để phòng chống dịch bệnh nCoV.
• 

  Việt Nam tìm hiểu hệ thống đào tạo nghề kép tại Đức

  Trong hệ thống đào tạo này, người học được đào tạo khoảng 70% thời gian tại nơi làm việc và thời gian đào tạo còn lại ở các trường nghề.
• 

  Hội thi thiết bị đào tạo tự làm của các trường nghề Hà Nội

  54 thiết bị đào tạo tự làm là những sản phẩm tốt nhất mà các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) Hà Nội giới thiệu tại Hội thi thiết bị đào tạo tự làm năm 2019.

Xem tiếp