tin mới

• 

  TP.HCM đề xuất cho toàn bộ học sinh sử dụng sách giáo khoa miễn phí

  Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh đề xuất triển khai ngay chính sách mượn sách giáo khoa miễn phí cho toàn bộ học sinh từ năm học 2026 - 2027, thay vì thực hiện theo lộ trình đến năm 2029 như kế hoạch trước đây. Nếu được thông qua, khoảng 2,5 triệu học sinh sẽ được hưởng chính sách.
• 

  TP Hồ Chí Minh: Nhiều phụ huynh đề nghị điều chỉnh trường học trong tuyển sinh đầu cấp

  Khác với những năm trước, sau khi có kết quả phân bổ trường học, phần lớn phụ huynh chỉ hoàn tất thủ tục nhập học cho con thì mùa tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027 tại TP Hồ Chí Minh, nhiều gia đình tiếp tục tất bật làm hồ sơ đề nghị điều chỉnh trường học. Trên các diễn đàn phụ huynh, những bài chia sẻ về việc chờ kết quả điều chỉnh, kinh nghiệm bổ sung hồ sơ hay thông tin xử lý tại các địa phương liên tục xuất hiện và thu hút nhiều bình luận trao đổi.
• 

  TP Hồ Chí Minh khảo sát nhu cầu mượn sách giáo khoa

  Từ ngày 15 đến 19/7, các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP Hồ Chí Minh đồng loạt triển khai khảo sát nhu cầu mượn sách giáo khoa (SGK) của phụ huynh và học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 từ năm học 2026 - 2027.
• 

  Gỡ 'điểm nghẽn' để giáo dục nghề nghiệp bứt phá

  Nhiều rào cản về cơ chế, chính sách đang ảnh hưởng đến chất lượng và sức cạnh tranh của giáo dục nghề nghiệp. Tại Hội nghị Hiệu trưởng các trường cao đẳng phía Nam, các đại biểu kiến nghị tăng quyền tự chủ, đổi mới cơ chế đào tạo để đáp ứng nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp.
• 

  Đào tạo hệ 9+: Mở lối cho học sinh sau tốt nghiệp Trung học cơ sở

  Trước áp lực cạnh tranh vào lớp 10 công lập, mô hình đào tạo hệ 9+ tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đang trở thành lựa chọn phù hợp với nhiều học sinh sau tốt nghiệp Trung học cơ sở. Không chỉ giúp người học vừa hoàn thành chương trình văn hóa Trung học phổ thông, vừa được đào tạo nghề, hình thức đào tạo này còn tạo cơ hội tham gia thị trường lao động sớm với kỹ năng nghề vững vàng, đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng của doanh nghiệp.
• 

  Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Đề thi các môn tự chọn có sự phân hóa cao

  Ghi nhận ý kiến từ các giáo viên và thí sinh, đề thi ở tất cả các môn đều bám sát định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, tăng những câu hỏi vận dụng, gắn liền với thực tiễn.
• 

  Xây dựng quy định về quản lý và sử dụng học bạ số

  Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về quản lý và sử dụng học bạ số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên để lấy ý kiến góp ý rộng rãi các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
• 

  Đa dạng hóa hệ thống giáo dục đại học thúc đẩy nguồn nhân lực chất lượng cao

  Trong bối cảnh Đồng bằng sông Cửu Long đẩy mạnh chuyển đổi số và phát triển kinh tế tri thức, các trường đại học tư thục tại Cần Thơ đang từng bước khẳng định vai trò trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần đa dạng hóa hệ thống giáo dục đại học và đáp ứng nhu cầu lao động của vùng.
• 

  Đề xuất xét tuyển lớp 10 ở TP Hồ Chí Minh gây nhiều ý kiến trái chiều

  Đề xuất từng bước mở rộng xét tuyển vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh từ năm 2027 đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Nhiều phụ huynh kỳ vọng giảm áp lực thi cử cho học sinh, nhưng cũng không ít người lo ngại việc giảm thi tuyển có thể ảnh hưởng chất lượng đầu vào và động lực học tập ở bậc THCS.
• 

  Đào tạo năng lực thích ứng cho sinh viên trong thời đại AI

  Sáng 9/5, tại TP Hồ Chí Minh, trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng đã tổ chức hội nghị khoa học “Ảnh hưởng của AI đến thị trường lao động Việt Nam”.
• 

  Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026: Lấp 'lỗ hổng' kiến thức, giúp học sinh vượt vũ môn

  Chỉ còn hơn một tháng nữa, kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm học 2025 - 2026 sẽ chính thức diễn ra. Tại Hà Tĩnh, bên cạnh các trường trung học phổ thông công lập, không khí ôn luyện tại các trường học sinh hệ giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên đang diễn ra vô cùng khẩn trương.
• 

  Không chờ đủ 4 năm, sinh viên chủ động rút ngắn đại học để theo đuổi mục tiêu

  Không còn chờ đủ thời gian đào tạo theo lộ trình truyền thống, nhiều sinh viên đại học đang chủ động rút ngắn hành trình học tập để sớm theo đuổi nghiên cứu, nghề nghiệp hoặc định hướng phát triển cá nhân. Xu hướng này phản ánh sự thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục đại học, khi người học ngày càng đóng vai trò trung tâm và tự thiết kế con đường của mình.
• 

  Khơi dậy tinh thần 30/4, truyền cảm hứng trách nhiệm cho sinh viên thời đại mới

  Ngày 22/4, Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi tổ chức tọa đàm “Tinh thần 30/4 trong thời đại mới: Trách nhiệm và hành động của sinh viên”, thu hút hàng trăm sinh viên tham dự nhằm giúp sinh viên hiểu giá trị lịch sử và định hướng trách nhiệm học tập, rèn luyện, cống hiến của thế hệ trẻ.
• 

  Cơ sở sản xuất trở thành lớp học hướng nghiệp thực tế cho học sinh

  Việc đưa học sinh đến trải nghiệm tại các cơ sở sản xuất đang mở ra cách tiếp cận mới trong giáo dục hướng nghiệp. Khi được trực tiếp quan sát và tham gia vào quy trình làm ra sản phẩm, học sinh không chỉ hiểu rõ đặc thù công việc mà còn sớm định hình năng lực và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với thực tiễn.
• 

  Trí tuệ nhân tạo dần trở thành ‘trung tâm’ trong giáo dục số

  Trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi cách dạy và học, đặt ra yêu cầu mới đối với nhà trường và giáo viên trong kỷ nguyên số. Không chỉ dừng ở thích ứng, giáo dục đang hướng tới làm chủ công nghệ, khai thác dữ liệu để nâng cao hiệu quả quản trị và cá nhân hóa trải nghiệm học tập.
• 

  Luận văn AI xử lý trắc nghiệm của sinh viên Bách khoa được công bố Q1

  Một luận văn tốt nghiệp của sinh viên Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) đã được phát triển thành bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế thuộc nhóm xếp hạng cao nhất - Q1. Đây là trường hợp hiếm ở bậc cử nhân, cho thấy khả năng nghiên cứu bài bản và tiềm năng ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
• 

  Sách giáo khoa điện tử không được chèn quảng cáo, hiển thị các liên kết độc hại

  Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 22/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể, chỉnh sửa cập nhật sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử; tổ chức thẩm định sách giáo khoa điện tử.
• 

  Lấy ý kiến góp ý dự thảo nghị định mới về đại học quốc gia

  Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của đại học quốc gia để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan theo quy định. Khi được ban hành, nghị định này sẽ thay thế Nghị định số 201/2025/NĐ-CP ngày 11/7/2025 của Chính phủ.
• 

  Đưa bảo tàng vào trường học, cách làm mới dạy học lịch sử

  Các chương trình đưa bảo tàng vào học đường tại TP Hồ Chí Minh đang góp phần đổi mới cách dạy và học lịch sử, khi học sinh được tiếp cận kiến thức qua trải nghiệm trực quan, từ đó bồi đắp nhận thức và giá trị sống.
• 

  Đổi mới giáo dục đại học để thích ứng với xã hội biến động

  Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, giáo dục đại học Việt Nam đứng trước yêu cầu đổi mới để thích ứng. Nâng cao chất lượng đào tạo, gắn với thực tiễn và phát triển năng lực người học trở thành nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn hiện nay.