Tags:

Hệ thống trường lớp

• 

  Chăm lo giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số Sóc Trăng

  Với sự quan tâm đầu tư của chính quyền địa phương, về cơ bản, hệ thống trường lớp ở Sóc Trăng đã đảm bảo kiên cố; không còn trường học, lớp học tạm.
• 

  Góp phần hoàn thiện hệ thống trường lớp ở huyện vùng cao Sông Mã

  Chung tay góp sức cùng huyện Sông Mã, tỉnh Sơn La, 2 năm gần đây, Ban Thường vụ Huyện Đoàn Sông Mã đã chủ động, sáng tạo trong công tác xã hội hóa giáo dục để xây dựng 27 điểm trường trên địa bàn, góp phần hoàn thiện hệ thống trường lớp, trang thiết bị dạy và học, học sinh có thêm điều kiện đến trường.
• 

  Đảm bảo an toàn cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non tư thục

  Cùng với sự phát triển kinh tế - xã hội, hệ thống trường lớp mầm non tư thục đã phát triển nhanh chóng, nhất là tại các vùng đô thị, khu công nghiệp, khu chế xuất.
• 

  Nâng cao chất lượng nhân lực vùng đồng bào Khmer - Bài 1: Diện mạo giáo dục từng ngày đổi mới

  Những năm qua, công tác phát triển giáo dục đào tạo ở vùng đồng bào Khmer của tỉnh Vĩnh Long đã có nhiều đổi mới, khởi sắc hơn. Với những chính sách đầu tư xây dựng hệ thống trường, lớp kiên cố hóa, chế độ ưu đãi hỗ trợ người dạy, người học ở vùng đồng bào Khmer… đã góp phần tạo động lực cho giáo dục nơi đây phát triển.
• 

  TP Hồ Chí Minh: Hơn 45.000 chỗ học cho học sinh không vào lớp 10 công lập

  Trưa 27/4, Sở Giáo dục vào Đào tạo TP Hồ Chí Minh công bố hệ thống trường lớp và chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021-2022 các loại hình trường công lập, ngoài công lập và giáo dục thường xuyên trên địa bàn.
• 

  Khẩn trương xây dựng đủ phòng học tại Trường Tiểu học Gia Thịnh B

  Với địa hình chia cắt bởi sông Hoàng Long, thôn Kênh Gà thuộc địa bàn xã Gia Thịnh, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình, hàng năm phải gánh chịu nhiều cơn lũ, đời sống của người dân rất khó khăn. Khó khăn hơn cả là việc dạy và học của cô và trò Trường Tiểu học Gia Thịnh B. Tại đây, hệ thống trường lớp xuống cấp, trong năm cô và trò nhà trường còn phải nghỉ học nhiều đợt do mưa lũ.
• 

  Kiểm tra cơ sở vật chất trường học vùng cao: Đừng để 'mất bò mới lo làm chuồng'

  Chương trình kiên cố hóa trường lớp học mà Lào Cai đã nỗ lực thực hiện đã xây dựng được hệ thống trường, lớp khang trang, sạch đẹp mà nhiều tỉnh, thành phố miền xuôi cũng phải mơ ước.
• 

  Sắp xếp lại hệ thống trường lớp phải đảm bảo đủ số lượng giáo viên đứng lớp

  Chiều 22/3, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ dẫn đầu đã có buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Nam về việc thực hiện sắp xếp các trường, điểm trường theo Nghị quyết 19-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII và công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên để triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
• 

  TP Hồ Chí Minh nỗ lực đáp ứng yêu cầu về chất và lượng giáo dục - Bài 2: Đổi mới, hội nhập

  Trước áp lực học sinh tăng cao, về giải pháp lâu dài, Thành phố Hồ Chí Minh quy hoạch và tập trung đầu tư xây dựng hệ thống trường lớp.
• 

  Khảo sát hệ thống trường, lớp mầm non trong khu công nghiệp ở Thái Nguyên

  Ngày 12/1, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa làm trưởng đoàn đã làm việc tại tỉnh Thái Nguyên để khảo sát về công tác quản lý Nhà nước về giáo dục mầm non và tình hình trường, lớp mầm non ở các khu công nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.
• 

  Lai Châu: Gồng mình 'gieo chữ' ở vùng cao Tà Tổng

  Tại xã Tà Tổng, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu, hệ thống trường lớp còn thiếu, chỗ ăn ở và công trình vệ sinh, nhà tắm tạm bợ, ảnh hưởng không nhỏ đến điều kiện học tập của học sinh.
• 

  Nhiều áp lực giáo dục Mầm non tại các khu công nghiệp

  Dân số tăng nhanh, số công nhân nhập cư tại các khu công nghiệp, khu chế xuất đông khiến số học sinh trong độ tuổi Mầm non tăng cao. Trong khi đó, hệ thống trường lớp không đáp ứng yêu cầu đang đặt ra nhiều áp lực đối với ngành Giáo dục - Đào tạo Đồng Nai.

Xem tiếp