Tags:

Công tác xóa mù chữ

• 

  Lạng Sơn triển khai nhiều giải pháp nâng cao hiệu quả công tác xóa mù chữ

  Tỉnh Lạng Sơn tiếp tục triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục (PCGD) và xóa mù chữ (XMC), hướng tới nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực địa phương và xây dựng nền giáo dục bền vững.
• 

  Những thách thức trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số

  Theo ông Nguyễn Xuân Thủy, Phó Cục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo, thách thức trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số là nhận thức, huy động người học cũng như công tác điều tra dữ liệu.
• 

  Tháo gỡ khó khăn trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số

  Công tác xóa mù chữ ở Gia Lai từng bước củng cố kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học, phổ cập giáo dục Trung học Cơ sở, thúc đẩy phong trào “Xây dựng xã hội học tập” trên địa bàn tỉnh; qua đó, thu hẹp khoảng cách về dân trí giữa các vùng và địa phương. Bên cạnh kết quả đạt được, công tác xóa mù chữ tại Gia Lai còn gặp nhiều khó khăn, vướng mắc cần tháo gỡ.
• 

  Đẩy mạnh công tác xóa mù chữ cho phụ nữ

  Sau một ngày lao động trên nương, 3 mẹ con chị Lữ Thị Phương (53 tuổi) ở bản Na Ca, xã Châu Hạnh, huyện Quỳ Châu, gồm mẹ chồng, con gái và con dâu lại cùng đi học chữ. Đã 3 tháng nay, dù trời mưa hay nắng, 3 mẹ con chị Phương vẫn đến lớp học đều đặn.

• Vĩnh Long quan tâm công tác xóa mù chữ

  Tỉnh Vĩnh Long tập trung thực hiện 6 nhiệm vụ trọng tâm của công tác xóa mù chữ, phấn đấu đến năm 2020 đạt mục tiêu xóa mù chữ cho 10.600 người ở độ tuổi từ 15 - 60 tuổi, đạt 98%; từ 15 - 35 tuổi đạt 99% và 90% số người mới biết chữ.
• 

  Giáo viên trẻ với công tác xóa mù chữ

  Việc băng đèo, lội suối mới đến được trường học đã khiến những học sinh dân tộc tại một số xã biên giới của huyện Mường Tè (Lai Châu) ngại đến trường. Để huy động các em đến lớp, các thày cô giáo đã phải đến tận nhà, lên tận nương vận động cha mẹ các em động viên con em đến lớp...

Xem tiếp