Tags:

Phòng học tạm

  • Đảm bảo đủ trường học, giáo viên cho cấp mầm non không phải việc riêng của ngành giáo dục

    Đảm bảo đủ trường học, giáo viên cho cấp mầm non không phải việc riêng của ngành giáo dục

    Trước thềm năm học mới 2019 - 2020, bậc học mầm non vẫn còn nhiều thách thức; đó là tình trạng thiếu giáo viên còn diễn ra ở nhiều nơi, trẻ em còn phải học trong các phòng học tạm, đi học nhờ hoặc không có chỗ học.

  • Cả nước vẫn còn gần 9.000 phòng học tạm mầm non trong tình trạng xuống cấp

    Cả nước vẫn còn gần 9.000 phòng học tạm mầm non trong tình trạng xuống cấp

    Trước thềm năm học mới 2019 -2020, giáo dục mầm non vẫn đứng trước nhiều khó khăn. Cả nước còn 5.159 phòng học tạm, 3.789 phòng học nhờ, trong điều kiện công trình vệ sinh, nước sạch, bếp ăn... xuống cấp nghiêm trọng.

  • Lào Cai sẽ đầu tư xóa hàng trăm phòng học tạm

    Lào Cai sẽ đầu tư xóa hàng trăm phòng học tạm

    Tỉnh Lào Cai đầu tư 380 tỷ đồng (chủ yếu từ nguồn sự nghiệp giáo dục ngân sách địa phương) để xây dựng 714 phòng học, 148 công trình nhà ăn, bếp trong năm 2019 và 2020.

  • Hải Dương quyết xóa phòng học tạm, học nhờ

    Hải Dương quyết xóa phòng học tạm, học nhờ

    Thiếu phòng học là thực tế vẫn diễn ra tại một số địa phương ở tỉnh Hải Dương suốt nhiều năm qua. Năm nay, trước thềm năm học mới 2018-2019, một số nơi đã và đang triển khai xây thêm nhiều phòng học với quyết tâm "xóa" phòng học tạm, học nhờ.

  • Xã hội hóa giáo dục ở Krông Bông

    Xã hội hóa giáo dục ở Krông Bông

    Nằm ở địa bàn vùng sâu, vùng đặc biệt khó khăn của huyện Krông Bông (Đắk Lắk), Trường Mẫu giáo Cư Pui, xã Cư Pui có 16 lớp ở 14 điểm trường với 516 học sinh (học sinh dân tộc thiểu số chiếm trên 83%). Trước đây, cơ sở vật chất chỉ có mấy phòng học tạm còn chủ yếu là phòng học mượn. Nhờ làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, đến nay cơ sở vật chất nhà trường đã đáp ứng được nhu cầu cho dạy và học đang từng bước kiên cố hóa.

  • Vượt khó trong phòng học tạm

    Vượt khó trong phòng học tạm

    Điểm trường mẫu giáo và tiểu học thuộc Dự án sắp xếp ổn định dân di cư tự do ngoài kế hoạch, được xây dựng tại thôn thôn Noh Prông, huyện Kông Bông (Đắk Lắk) từ năm 2001, đã tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em trong độ tuổi đi học được đến lớp, đạt gần 100% trẻ em trong thôn biết đọc, biết viết.

  • Hà Nội xóa bỏ hơn 6.500 phòng học tạm

    Hà Nội xóa bỏ hơn 6.500 phòng học tạm

    Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết: Trong 5 năm qua, Hà Nội đã xóa bỏ được hơn 6.500 phòng học tạm, phòng học cấp 4 xuống cấp với tổng kinh phí 2.000 tỷ đồng.

  • Hà Nội xóa bỏ hơn 6.500 phòng học tạm

    Hà Nội xóa bỏ hơn 6.500 phòng học tạm

    Trong 5 năm qua, Hà Nội đã xóa bỏ được hơn 6.500 phòng học tạm, phòng học cấp 4 xuống cấp, với tổng kinh phí 2.000 tỷ đồng.

  • Trường tạm ở bản tái định cư

    Trường tạm ở bản tái định cư

    Nằm trong vùng ngập lòng hồ thủy điện Lai Châu, Trường Tiểu học xã Mường Mô, huyện Nậm Nhùn (Lai Châu) phải di dời đến địa điểm khác. Trường chưa xây xong, cả thầy lẫn trò vượt mọi khó khăn, dựng phòng học tạm, tổ chức học bình thường, chờ ngày chuyển lên trường mới.

  • Sơn La còn nhiều phòng học tạm

    Sơn La còn nhiều phòng học tạm

    Giai đoạn 2008 - 2013, việc triển khai Đề án kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên, cơ sở vật chất cho các trường học ở huyện Bắc Yên, tỉnh Sơn La, đã được tăng cường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.

  • Một ngày ở trường chờ xã Tà Mít

    Một ngày ở trường chờ xã Tà Mít

    Sau thời gian hai năm, khu tái định cư Tà Mít còn nhiều dang dở, điện, trường, trạm chưa có, cuộc sống của bà con gặp rất nhiều khó khăn. Để có chỗ đón học sinh vào lớp, thầy cô giáo phải mượn đất và cùng với phụ huynh vào rừng lấy gỗ, tre, nứa về dựng phòng học tạm.