Tags:

Thiếu trường lớp

• 

  Hà Nội đề xuất cơ chế đặc thù trong tuyển sinh vào lớp 10

  Trong báo cáo công tác tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2023 - 2024 gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND thành phố Hà Nội, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề xuất một số giải pháp tháo gỡ khó khăn về thiếu trường, lớp ở bậc Trung học Phổ thông nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân trên địa bàn.
• 

  Hà Nội dự báo số lượng học sinh đi kèm với xây mới trường lớp

  Ngày 11/7, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã giải đáp thông tin về tỷ lệ học sinh đỗ lớp 10 “thấp kỷ lục” và bài toán thiếu trường lớp trong thời gian tới.
• 

  Gỡ khó, triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông mới - Bài 2: Đối mặt nhiều khó khăn

  Dù có sự quan tâm đầu tư lớn cho giáo dục thông qua nhiều chương trình, đề án được triển khai nhưng số trường lớp ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện có chưa thể đáp ứng kịp nhu cầu thực tế khi tốc độ gia tăng dân số cơ học, tăng học sinh mỗi năm rất cao. Tình trạng thiếu trường, lớp, đội ngũ giáo viên khiến việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới ở thành phố gặp nhiều khó khăn.
• 

  Những vấn đề đặt ra với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thời gian tới

  Đến nay, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được triển khai đối với lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10 tại 63 tỉnh, thành phố. Tuy nhiên, tình trạng thiếu giáo viên ở một số môn học mới, ban hành chương trình ở một số môn còn chậm hay tình trạng thiếu trường lớp ở một số nơi là vấn đề đặt ra với ngành giáo dục trong giai đoạn tiếp theo.
• 

  Nhiều khó khăn trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới

  Theo lộ trình, năm học 2022-2023, chương trình giáo dục phổ thông mới năm 2018 được triển khai cho các khối lớp 1, 2, 3, 6, 7 và lớp 10. Dù là năm thứ 3 triển khai, nhưng thực trạng thiếu trường, lớp, đội ngũ giáo viên khiến việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ở TP Hồ Chí Minh gặp nhiều khó khăn.
• 

  Địa phương nỗ lực giải quyết thiếu trường lớp, giáo viên đón năm học mới

  Lễ khai giảng năm học 2022 - 2023 đồng loạt diễn ra trên cả nước vào sáng 5/9 - đánh dấu thời khắc của năm học mới bắt đầu. Công tác chuẩn bị cho năm học này đã được các địa phương hoàn tất để sẵn sàng đón học sinh trở lại trường.
• 

  5 năm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mầm non -Bài 2: Giải bài toán thiếu trường lớp, giáo viên

  Giáo dục mầm non là bậc học nền tảng để tạo đà cho các bậc học tiếp theo, tuy nhiên, nhìn từ thực tiễn, sự quan tâm tới bậc học này vẫn chưa thực sự tương xứng.
• 

  Giáo dục ở xã đảo Lại Sơn đi lên từ '5 thiếu - 1 dư'

  Chất lượng giáo dục ở xã đảo Lại Sơn (Kiên Giang) đã bật lên mạnh mẽ từ xuất phát điểm "5 thiếu - 1 dư": Thiếu trường lớp, nhà ở, nước ngọt, thiếu điện, thiếu ăn và dư khổ cực.
• 

  Giáo dục miền núi còn nhiều khó khăn

  Cơ sở vật chất là một trong những yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Nhưng ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở các tỉnh miền núi phía Bắc, tình trạng thiếu trường, lớp vẫn là bài toán chưa có lời giải, đặc biệt là khi “Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học...” đã kết thúc từ năm 2012.

Xem tiếp