Tags:

Mục tiêu giáo dục

  • Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày: Sắp xếp linh hoạt, đảm bảo tự nguyện, phù hợp

    Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày: Sắp xếp linh hoạt, đảm bảo tự nguyện, phù hợp

    Việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở các trường phổ thông là rất cần thiết nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, phát triển năng lực học sinh; qua đó cũng góp phần tạo thuận lợi cho phụ huynh trong việc đưa, đón con đến trường. Tuy nhiên, việc triển khai, tổ chức ở các trường học hiện nay chưa có sự đồng bộ, thống nhất, đặc biệt những phát sinh như sắp xếp thời khóa biểu chưa hợp lý, đưa quá nhiều môn liên kết, tự nguyện có thu phí vào trường… khiến phụ huynh băn khoăn.

  •  Thành lập mới trường phổ thông thực hành đáp ứng giáo dục hiện đại

     Thành lập mới trường phổ thông thực hành đáp ứng giáo dục hiện đại

    Trường THCS và THPT Sư phạm là đơn vị mới nhất được thành lập trực thuộc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Nhân dịp này, PGS.TS Nguyễn Quang Huy, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 đã trao đổi về công tác tuyển sinh năm học 2025 - 2026 và các mục tiêu giáo dục cốt lõi của Trường.

  • TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu giáo dục đạt trình độ tiên tiến khu vực châu Á vào năm 2030

    TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu giáo dục đạt trình độ tiên tiến khu vực châu Á vào năm 2030

    Ngày 30/12, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo góp ý cho Chiến lược phát triển giáo dục từ nay đến năm 2030, định hướng đến năm 2045, với sự tham gia của các cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo.

  • Cần Thơ bảo đảm ba mục tiêu giáo dục Trung học Phổ thông

    Cần Thơ bảo đảm ba mục tiêu giáo dục Trung học Phổ thông

    Năm học 2021-2022, ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ bảo đảm ba mục tiêu: vừa chống dịch, vừa thực hiện đầy đủ các nội dung giảng dạy, vừa đảm bảo mục tiêu nâng chất lượng giáo dục Trung học Phổ thông. Để thực hiện 3 mục tiêu này đòi hỏi toàn ngành phải nỗ lực rất nhiều.

  • Linh hoạt giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thông mới

    Linh hoạt giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thông mới

    Với kinh nghiệm nhiều năm không ngừng đổi mới phương pháp dạy học và khai thác hiệu quả những mặt tích cực của các mô hình giáo dục mới vào dạy học, các cơ sở giáo dục tại Nam Định đã linh hoạt giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thông mới, phát huy tối đa những điểm mạnh của bộ sách Cánh diều để hoàn thành mục tiêu giáo dục, tạo tiền đề cho việc đổi mới chương trình, phương pháp dạy và học những năm tiếp theo...

  • Bộ GD-ĐT sẽ giảm tải chương trình nhưng vẫn đảm bảo mục tiêu giáo dục

    Bộ GD-ĐT sẽ giảm tải chương trình nhưng vẫn đảm bảo mục tiêu giáo dục

    Bộ GD-ĐT sẽ nghiên cứu giảm tải chương trình để vừa đảm bảo mục tiêu giáo dục, vừa phù hợp với điều kiện dạy học của các nhà trường trong điều kiện ảnh hưởng của dịch COVID-19.

  • Từ tháng 10/2019, học sinh THCS ở Lào Cai nghỉ ngày thứ Bảy

    Từ tháng 10/2019, học sinh THCS ở Lào Cai nghỉ ngày thứ Bảy

    Thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, bắt đầu từ tháng 10/2019, tỉnh Lào Cai là một trong những địa phương đầu tiên trong cả nước đã tiến hành cho học sinh Trung học Cơ sở (THCS) nghỉ học ngày thứ Bảy.

  • Chương trình mục tiêu giáo dục vùng núi, vùng dân tộc thiểu số

    Chương trình mục tiêu giáo dục vùng núi, vùng dân tộc thiểu số

    Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Chương trình mục tiêu giáo dục vùng núi, vùng dân tộc thiểu số, vùng khó khăn giai đoạn 2016 - 2020.

  • Hướng đến mục tiêu giáo dục toàn diện

    Hướng đến mục tiêu giáo dục toàn diện

    Đề án “Đẩy mạnh các hoạt động học tập suốt đời trong các thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa, câu lạc bộ” được triển khai tại Nam Định thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho học sinh đã mang lại hiệu quả tích cực.

  • Giáo dục con người phát triển toàn diện

    Giáo dục con người phát triển toàn diện

    Chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 sẽ hướng tới mục tiêu giáo dục con người phát triển toàn diện, vừa đáp ứng yêu cầu xã hội, vừa phát triển cao nhất khả năng của mỗi cá nhân.

  • 'Mô hình trường học mới giải quyết bất cập của giáo dục'

    'Mô hình trường học mới giải quyết bất cập của giáo dục'

    Năm học mới 2013 - 2014, tại gần 2.000 trường tiểu học trong cả nước sẽ thực hiện dạy và học theo mô hình trường học kiểu mới. Việc làm này xem như dấu hiệu khởi đầu cho một bước đổi mới tận gốc mục tiêu giáo dục, nội dung, chương trình, cách thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh.

  • Giảm tải chương trình học: Phải đi đôi với đổi mới phương pháp dạy và học

    Giảm tải chương trình học: Phải đi đôi với đổi mới phương pháp dạy và học

    Bắt đầu từ năm học 2011 – 2012, Bộ GD & ĐT sẽ thực hiện giảm tải chương trình sách giáo khoa ở tất cả các cấp. Việc giảm tải chương trình lần này nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phù hợp với mục tiêu giáo dục và điều kiện thực tế.