Tags:

Dạy và học

  • Hiện thực hóa khát vọng đổi mới toàn diện giáo dục đào tạo

    Hiện thực hóa khát vọng đổi mới toàn diện giáo dục đào tạo

    Với sự hỗ trợ hiệu quả của công nghệ, những tiết học chuyển từ cách truyền thụ kiến thức một chiều sang phương thức định hướng, phát huy năng lực người học đã cho thấy những chuyển biến tích cực trong dạy và học tại Ninh Bình.

  • Học Bác mỗi ngày: 'Dạy và học cần phải theo nhu cầu của dân tộc, của nhà nước'

    Học Bác mỗi ngày: 'Dạy và học cần phải theo nhu cầu của dân tộc, của nhà nước'

    Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng phương pháp giáo dục. Người nhấn mạnh, muốn học tập có kết quả tốt thì phải có phương pháp giáo dục đúng đắn.
    Nói chuyện tại Đại hội Giáo dục phổ thông toàn quốc, ngày 23/3/1956, Người khuyên “Các thầy giáo, cô giáo phải tìm cách dạy. Dạy cái gì, dạy thế nào để học trò hiểu chóng, nhớ lâu, tiến bộ nhanh. Dạy và học cần phải theo nhu cầu của dân tộc, của nhà nước”.

  • Ưu tiên các chương trình dạy tiếng Lào, Campuchia tại các xã biên giới

    Ưu tiên các chương trình dạy tiếng Lào, Campuchia tại các xã biên giới

    Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long đã ký Quyết định số 2732/QĐ-TTg ngày 16/12/2025 phê duyệt Đề án “Tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045". 

  • Duy trì ổn định nhu cầu dạy và học sau sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ngành Giáo dục

    Duy trì ổn định nhu cầu dạy và học sau sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ngành Giáo dục

    Theo Đề án sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập, doanh nghiệp nhà nước và tổ chức hành chính thuộc sở, ban, ngành tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2025 - 2030 mới được ban hành, dự kiến sau sắp xếp, tỉnh có 8 trường trung cấp, cao đẳng, đại học.

  • Nỗ lực vượt khó ở địa bàn đặc biệt khó khăn

    Nỗ lực vượt khó ở địa bàn đặc biệt khó khăn

    Công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước, là một trong những nhiệm vụ then chốt ngành Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn hướng tới mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài”. Xác định được tầm quan trọng của nhiệm vụ này, những năm qua Lạng Sơn đã tích cực triển khai đồng bộ các giải pháp, nhằm duy trì nâng cao chất lượng dạy và học, nâng tỉ lệ chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học - xóa mù chữ. 

  • Xây dựng Hải Phòng thành thành phố học tập số

    Xây dựng Hải Phòng thành thành phố học tập số

    Để triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo hiệu quả, các thầy, cô giáo tại Hải Phòng đều đề xuất Trung ương, thành phố tiếp tục đầu tư trang bị thiết bị hiện đại phục vụ dạy và học. Đây là nền tảng cơ bản giúp thầy và trò thích ứng mô hình học tập số và tài nguyên học liệu mở trong kỷ nguyên bùng nổ AI.

  • Ưu tiên nâng cao chất lượng dạy và học, tập trung đầu tư cho giáo dục

    Ưu tiên nâng cao chất lượng dạy và học, tập trung đầu tư cho giáo dục

    Chiều 21/11, ông Nguyễn Hồ Hải, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau dẫn đầu Đoàn công tác của tỉnh đến làm việc với phường Bạc Liêu về những kết quả sau 4 tháng triển khai thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

  • Công nghệ 'tiếp sức' những giờ học đổi mới

    Công nghệ 'tiếp sức' những giờ học đổi mới

    Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, các cơ sở giáo dục tại tỉnh Ninh Bình không ngừng đổi mới phương pháp dạy và học. Nhiều thầy, cô giáo đã sáng tạo những thiết bị dạy học số cũng như áp dụng trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy, mở ra hướng tiếp cận hiện đại, hiệu quả, phát huy tính chủ động và năng lực của học sinh.

  • Hỗ trợ nâng cao chất lượng giáo dục khu vực biên giới

    Hỗ trợ nâng cao chất lượng giáo dục khu vực biên giới

    Chiều 18/11, tại xã Ia Krel, tỉnh Gia Lai, Binh đoàn 15 tổ chức khánh thành và bàn giao Trường Mầm non Sao Mai do Đoàn Kinh tế - Quốc phòng 75 quản lý. Đây là một trong bốn trường mầm non được Bộ Quốc phòng và các đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng đầu tư phục vụ dạy và học cho con em người lao động, nhân dân trên địa bàn các xã biên giới của tỉnh Gia Lai, tỉnh Quảng Ngãi.

  • Trường học hạnh phúc ở miền núi Tuyên Quang

    Trường học hạnh phúc ở miền núi Tuyên Quang

    Mới được thành lập từ năm 2021, nhưng các cán bộ, giáo viên và học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Chiêm Hóa luôn không ngừng nỗ lực, sáng tạo để duy trì và nâng cao chất lượng dạy và học, xứng đáng là lá cờ đầu trong ngành giáo dục của tỉnh Tuyên Quang.

  • 'Thắp lửa' sáng tạo trong dạy và học

    'Thắp lửa' sáng tạo trong dạy và học

    Tại Hưng Yên, từ thành thị tới nông thôn, trí tuệ nhân tạo (AI) đã trở thành một công cụ, “trợ lý ảo” đắc lực, góp phần đổi mới, hiện đại và mang lại hiệu quả tích cực trong dạy và học.

  • Nơi ươm mầm ước mơ cho học sinh khó khăn vùng cao

    Nơi ươm mầm ước mơ cho học sinh khó khăn vùng cao

    Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, cán bộ, giáo viên Trường Trung học Phổ thông Hưng Khánh (xã Hưng Khánh, tỉnh Lào Cai) đã không ngừng nỗ lực, cống hiến, thắp sáng tri thức và chắp cánh ước mơ cho các thế hệ học sinh.

  • Huế: Khẩn trương vệ sinh trường lớp để 'nước rút đến đâu, bùn hết đến đó'

    Huế: Khẩn trương vệ sinh trường lớp để 'nước rút đến đâu, bùn hết đến đó'

    Ngày 31/10, tại thành phố Huế, các trường học, cơ sở giáo dục bị ảnh hưởng bởi ngập lụt đồng loạt huy động tổng lực, phối hợp với các đoàn thể, bộ đội, công an khẩn trương khắc phục hậu quả, sớm tổ chức dạy và học trở lại.

  • Giáo dục trong kỷ nguyên AI: Từ chuyển đổi nhận thức đến chuyển hóa hành động

    Giáo dục trong kỷ nguyên AI: Từ chuyển đổi nhận thức đến chuyển hóa hành động

    Trí tuệ nhân tạo (AI) không còn là khái niệm xa vời đối với giáo dục Việt Nam. Từ lớp học phổ thông đến giảng đường đại học, công nghệ này đang mở ra kỷ nguyên mới cho dạy và học. Nhưng để AI thật sự trở thành động lực phát triển, giáo dục Việt Nam cần chuyển từ nhận thức sang hành động, từ hiểu AI đến làm chủ AI một cách nhân văn và bền vững.

  • Linh hoạt trong dạy và học môn Giáo dục địa phương sau hợp nhất

    Linh hoạt trong dạy và học môn Giáo dục địa phương sau hợp nhất

    Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nội dung Giáo dục địa phương là môn học chịu tác động trực tiếp từ việc thay đổi địa giới này.

  • Thái Nguyên: Khẩn trương dọn dẹp sau mưa lũ, sớm đưa học sinh trở lại trường

    Thái Nguyên: Khẩn trương dọn dẹp sau mưa lũ, sớm đưa học sinh trở lại trường

    Do ảnh hưởng của bão số 11, mưa lớn trên diện rộng tại các tỉnh vùng núi phía Bắc gây lũ lụt nghiêm trọng trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, khiến hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, cảnh quan của nhiều trường học bị hư hại nặng nề, ảnh hưởng đến việc tổ chức dạy và học.

  • Tiếp sức cho học sinh vùng cao Quảng Ngãi đến trường

    Tiếp sức cho học sinh vùng cao Quảng Ngãi đến trường

    Năm học 2025 - 2026, tại nhiều trường học ở khu vực phía Tây tỉnh Quảng Ngãi, các thầy cô giáo đã nỗ lực khắc phục khó khăn với những cách làm sáng tạo góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, duy trì sĩ số lớp học.

  • Ngành Giáo dục Nghệ An nỗ lực sớm ổn định việc dạy và học sau bão số 10

    Ngành Giáo dục Nghệ An nỗ lực sớm ổn định việc dạy và học sau bão số 10

    Ngay sau khi bão số 10 tan, ngày 30/9, các trường học trên địa bàn Nghệ An đã huy động cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng các lực lượng đoàn viên, thanh niên, công an, quân sự khẩn trương dọn dẹp, vệ sinh trường lớp để sớm ổn định việc dạy và học.

  • Tạm ứng kinh phí để sửa chữa ngay hạng mục có nguy cơ mất an toàn trong trường học

    Tạm ứng kinh phí để sửa chữa ngay hạng mục có nguy cơ mất an toàn trong trường học

    Mới bước vào năm học mới được gần một tháng, ngành Giáo dục TP Hồ Chí Minh đã ghi nhận phản ánh về nhiều vấn đề “nóng” như: Một số trường học (nhất là ở khu vực 2) xuống cấp nghiêm trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng dạy và học; một số trường chưa thực hiện đúng quy định về tổ chức thu, chi, vận động tài trợ, gây bức xúc trong phụ huynh.

  • Tây Ninh từng bước giải quyết vấn đề thiếu giáo viên

    Tây Ninh từng bước giải quyết vấn đề thiếu giáo viên

    Năm học 2025-2026, ngành giáo dục Tây Ninh đối diện thách thức lớn là tình trạng thiếu hụt giáo viên ở nhiều cấp học. Toàn tỉnh hiện có hơn 32.000 viên chức đang công tác nhưng vẫn thiếu gần 2.500 giáo viên. Tỉnh đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm bảo đảm chất lượng dạy và học.