Giúp học sinh “chơi” với môn toán
Việc dạy và học toán trong trường phổ thông vẫn còn nặng truyền thụ kiến thức, ít phát triển tư duy cho học sinh và chưa quan tâm đến học sinh. Đây là những ý kiến được đưa ra tại hội thảo nhân ngày hội Toán học mở “Bản giao hưởng số pi” do Viện nghiên cứu cao cấp về toán tổ chức ngày 21/8, ở Hà Nội.