Ở Đắk Lắk, việc hướng nghiệp sau trung học cơ sở cho học sinh là nội dung cấp thiết. Việc này giúp các em học sinh có định hướng đúng đắn, chọn lựa con đường học tập phù hợp, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo động lực thúc đẩy phát triển bền vững cho địa phương.
Định hướng nghề nghiệp, phân luồng học sinh là vấn đề có ý nghĩa quan trọng đối với phát triển nguồn nhân lực quốc gia, góp phần tạo cân đối trong cơ cấu lao động, cung ứng nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội. Tuy đạt nhiều kết quả song hiện nay, công tác định hướng nghề nghiệp, phân luồng học sinh, nhất là học sinh sau Trung học Cơ sở ở nhiều địa phương gặp không ít khó khăn.
Thời điểm này, học sinh lớp 9 ở nhiều địa phương đang khẩn trương ôn tập, chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Trung học Phổ thông khá căng thẳng bởi tỷ lệ canh tranh nhất định.
Với mục tiêu phân luồng học sinh sau Trung học Cơ sở, năm nay, Thành phố Hồ Chí Minh tiếp tục có khoảng 30.000 học sinh học hết lớp 9 không có chỉ tiêu vào lớp 10 công lập. Thời điểm này, cùng với chuẩn bị kỹ lưỡng về kiến thức, việc lựa chọn nguyện vọng phù hợp cũng là điều học sinh, phụ huynh quan tâm.
Hiện nay, rất nhiều trường Trung cấp và Cao đẳng nghề trong cả nước đã tổ chức tuyển sinh và đào tạo theo mô hình 9 + (mô hình đào tạo song song học nghề và học văn hóa tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sau khi học sinh tốt nghiệp lớp 9).
Những năm gần đây, học sinh phân luồng sau trung học cơ sở (THCS) của tỉnh Nghệ An có xu hướng tăng.
Trong điều kiện số lượng học sinh hàng năm tăng nhanh, bên cạnh việc tăng cường đầu tư, mở rộng hệ thống cơ sở vật chất trường, lớp đáp ứng nhu cầu người học, TP Hồ Chí Minh đang đẩy mạnh công tác phân luồng học sinh sau trung học cơ sở theo học nghề nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu về nhân lực qua đào tạo cho xã hội.