Một số chuyên gia giáo dục, nhà giáo cho rằng, căn nguyên của vấn đề điểm số chính là việc đề thi không phân loại được thí sinh. Thậm chí, điều đáng buồn nhất là những trường sư phạm có mức điểm đầu vào rất thấp.