Tags:

Cách dạy

• 

  Đề thi tăng tính thực tiễn - cần đổi mới cách dạy và học

  Tại hai kỳ thi tuyển sinh lớp 10 và tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2025 của Hà Nội, các đề thi đều được ra theo hướng đánh giá năng lực, tăng tính thực tiễn, giảm học thuộc lòng. Thực tế này khiến các học sinh vào lớp 9 và lớp 12 năm học tới cần sớm điều chỉnh cách học. Đồng thời, nhà trường cần đổi mới phương pháp giảng dạy, hỗ trợ học sinh chuẩn bị vững vàng cho các kỳ thi năm 2026.
• 

  Nhà khoa học bàn thảo cách dạy học tiên tiến hiệu quả

  Sáng 14/12, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo quốc tế về Khoa học dạy - học lần thứ 10 – International Workshop on Advanced Learning Sciences (IWALS).
• 

  Thay đổi cách dạy và học phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm

  Với những thay đổi hình thức thi kéo theo thay đổi cách dạy và học khiến học sinh khá bỡ ngỡ, gặp phải những khó khăn nhất định, đặc biệt là ở môn Toán.
• 

  Một cách dạy Sử thú vị

  Môn Lịch sử báo chí Việt Nam là môn "khó nuốt", theo như cô Đoàn Hữu Hoàng Khuyên, giảng viên môn này của trường Đại học KHXH&NV TP.HCM nhận định.
• 

  Cách dạy chưa theo kịp đổi mới thi cử

  Ngoài môn toán có điểm thi thấp và số bài bị điểm liệt “kỷ lục”, được xác định nguyên nhân là do đề thi toán năm nay khó, có tính phân loại cao; thì việc điểm liệt vẫn khá phổ biến trong các môn mà đề thi được đánh giá là hay, hấp dẫn đến những vấn đề của xã hội như văn, sử...
• 

  Có nên bỏ thi tốt nghiệp THPT? - Cần đổi mới cách dạy và học

  Nguyên thứ trưởng Bộ GD - ĐT, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ cho rằng, không nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT, thay vào đó, nên từng bước thay đổi toàn diện từ cách đánh giá học sinh, cách dạy và chương trình học với tư duy "học để biết chứ không phải lấy bằng cấp".

• Học qua các di tích - một cách dạy lịch sử hiệu quả

  Để giúp các em học sinh dễ tiếp cận với môn học lịch sử Việt Nam, nhiều trường trên địa bàn huyện Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị đã đổi mới cách dạy bằng việc tổ chức giờ học tại các địa danh, bảo tàng hay khu di tích. Triệu Phong là địa phương đầu tiên của tỉnh Quảng Trị áp dụng phương pháp dạy này.

Xem tiếp