Tags:

Điều kiện học tập

• 

  Xác minh, xử lý, khắc phục tồn tại trong công tác quản lý tại một trường học ở Sa Pa

  Tối 22/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai cho biết, liên quan đến phản ánh của nhóm phóng viên Đài Truyền hình Việt Nam và dư luận xã hội về một số tồn tại, hạn chế trong công tác quản lý của Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở và Trung học Phổ thông thị xã Sa Pa, ngày 21/10/2024, UBND tỉnh Lào Cai đã chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan, đơn vị có liên quan xác minh, xử lý nghiêm và khắc phục kịp thời các tồn tại, đảm bảo tốt nhất điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh.
• 

  Chưa để học sinh trở lại nếu trường học chưa an toàn

  Ngày 8/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội phát đi thông báo nêu rõ các truờng học chưa đảm bảo đủ điều kiện học tập an toàn sau bão Yagi, chưa tổ chức dạy học từ thứ hai ngày 9/9.
• 

  EVNGENCO3: Năm thứ 3 đồng hành cùng chương trình chăm lo cho học sinh khó khăn tại TP.HCM

  Sáng ngày 21/8/2024, Đảng ủy Khối các cơ quan Trung ương tại TP.HCM (Đảng ủy Khối) phối hợp Đảng ủy Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức Hội nghị sơ kết 03 năm thực hiện chương trình tài trợ, chăm lo cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, mồ côi cha mẹ do dịch COVID-19 trên địa bàn TP.HCM. Qua 3 năm triển khai, EVNGENCO3 đã đồng hành và hỗ trợ cho 47/98 em với số tiền hơn 3,7 tỷ đồng, giúp các em có điều kiện học tập tốt hơn.
• 

  Phát triển kinh tế gắn với giáo dục tại vùng biên giới

  Kon Tum là tỉnh có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, chiếm hơn 55%. Thực hiện Nghị quyết số 02-NQ/TU ngày 06/5/2021 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh về “nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số tính đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”, ngành Giáo dục và chính quyền địa phương đã đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục nhằm đáp ứng đủ điều kiện học tập, giúp học sinh vùng dân tộc thiểu số, biên giới tiếp thu kiến thức hiệu quả.
• 

  Tuyên Quang: Bảo đảm các điều kiện học tập cho học sinh vùng dân tộc thiểu số

  Thực hiện Kế hoạch số 83/KH-UBND của Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang về Phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2021 - 2025, đến nay Tuyên Quang đã thành lập được 4 trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Trung học cơ sở - Trung học phổ thông và chuyển đổi 20/26 trường phổ thông thành trường phổ thông dân tộc bán trú.
• 

  Bảo đảm điều kiện học tập cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi

  Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký Công điện 1385/CĐ-TTg ngày 20/12/2023 về tăng cường, bảo đảm các điều kiện ăn, ở, sinh hoạt và học tập cho trẻ em mầm non, học sinh nội trú, bán trú, học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
• 

  Tạo điều kiện học tập thuận lợi cho học sinh dân tộc nội trú

  Triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, những chính sách phù hợp, hệ thống các trường phổ thông dân tộc nội trú ngày càng phát triển.
• 

  TP Hồ Chí Minh chăm lo sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số

  Triển khai Kết luận số 65-KL/TW ngày 30/10/2019 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 24-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX về công tác dân tộc trong tình hình mới và Nghị quyết số 88/2019/QH14 ngày 18/11/2019 của Quốc hội phê duyệt Đề án tổng thể phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, Thành phố có nhiều chính sách, chương trình hỗ trợ, tạo điều kiện học tập cũng như triển khai quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ người dân tộc thiểu số…
• 

  Năm học mới 2023 - 2024: Hỗ trợ các điều kiện học tập tốt nhất cho học sinh

  Thành phố Đà Nẵng triển khai các kế hoạch, hoạt động hỗ trợ học sinh, giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, tạo môi trường học tập tốt nhất cho học sinh các cấp trong năm học mới 2023 - 2024.
• 

  Đảm bảo điều kiện học tập cho học sinh vùng dân tộc thiểu số

  Ngày 17/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum tổ chức Hội nghị triển khai năm học mới 2023 - 2024.
• 

  Gia Lai nỗ lực đầu tư và sử dụng hiệu quả trang thiết bị dạy học

  Để thực hiện tốt Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông giai đoạn 2021-2025, tỉnh Gia Lai đã ban hành kế hoạch đầu tư gần 1.500 tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm trang, thiết bị dạy học nhằm giúp học sinh có đủ điều kiện học tập, tham gia các hoạt động trải nghiệm, tập trung phát triển năng lực của người học.
• 

  Him Lam Land tài trợ 1.000 máy tính bảng cho học sinh, sinh viên nghèo và mồ côi cha mẹ vì COVID-19

  Hưởng ứng phát động của Thủ tướng Chính phủ về chương trình “Sóng và máy tính cho em”, Công ty Him Lam Land đã trao tặng TP Thủ Đức 1.000 máy tính bảng nhằm hỗ trợ, tạo điều kiện học tập cho học sinh, sinh viên thuộc hộ nghèo, cận nghèo, hộ khó khăn, đặc biệt là các em có cha, mẹ, người thân qua đời do dịch COVID-19.
• 

  Cần Thơ: Tạo mọi điều kiện cho học sinh tiếp cận kiến thức

  Dịch bệnh diễn biến phức tạp nên đến nay Cần Thơ vẫn áp dụng hình thức dạy, học trực tuyến. Việc triển khai ở nhiều địa phương còn gặp khó khăn do các em học sinh chưa có điều kiện học tập trực tuyến.
• 

  Tiếp nhận và tạo điều kiện học tập cho học sinh về cư trú tại địa phương

  Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Công văn số 4556/BGDĐT-GDTrH gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tiếp nhận và tạo điều kiện học tập cho học sinh di chuyển về cư trú tại địa phương.
• 

  Vĩnh Long chủ động, linh hoạt xây dựng kế hoạch năm học

  Ngày 5/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 nhằm xây dựng giải pháp dạy và học thích ứng tình hình dịch COVID-19 phù hợp với điều kiện học tập của học sinh trên địa bàn.
• 

  Địa phương tiếp tục hỗ trợ học sinh do ảnh hưởng dịch COVID-19

  Gần đây, một số địa phương tiếp tục có phương án hỗ trợ học phí cho học sinh bị ảnh hưởng của dịch COVID-19. Song song với đó là những nỗ lực đảm bảo điều kiện học tập trong dịch bệnh cho học sinh.
• 

  Hỗ trợ giáo viên, học sinh vùng sâu, vùng xa, biên giới có thêm điều kiện học tập, sinh hoạt

  Ngày 22/4, tại trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học cơ sở và Trung học phổ thông huyện Sốp Cộp, Hội Chữ thập đỏ tỉnh Sơn La phối hợp với UBND huyện Sốp Cộp tổ chức chương trình “Trường tới trường – Kết nối yêu thương”.
• 

  Xây dựng trường chuẩn thực chất, tạo môi trường học tập tốt cho học sinh

  Tính đến tháng 10/2020, toàn tỉnh Long An có 316/529 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt hơn 53%. Để đạt chỉ tiêu 60% số trường đạt chuẩn theo tiêu chí mới như Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Long An nhiệm kỳ 2020-2025 đã đặt ra, Long An đang nỗ lực từng bước khắc phục khó khăn, xây dựng trường lớp chuẩn thực chất, tạo điều kiện học tập tốt cho học sinh.
• 

  Sẽ giảm độ khó đề thi tốt nghiệp THPT năm 2020

  Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, do thay đổi mục tiêu và để phù hợp với điều kiện học tập do ảnh hưởng của dịch COVID-19, đề thi của kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2020 giảm độ khó so với đề thi những năm trước. Tuy nhiên, đề vẫn có độ phân hoá phù hợp để đảm bảo phân loại được học sinh.
• 

  Trao quà tặng trẻ em Làng Hòa Bình Quảng Nam

  Trong chương trình “Tương lai tươi sáng” Sun Life Việt Nam đã trao quà tặng cho các em học sinh đang được nuôi dưỡng tại Làng Hòa Bình (tỉnh Quảng Nam): 28 xe đạp, 125 phần quà gồm gạo, sữa, mỳ tôm, nhu yếu phẩm…, tổng trị giá gần 120 triệu đồng. Với những món quà ý nghĩa này, các em học sinh, người khuyết tật, người già, người có hoàn cảnh đặc biệt đang được Làng Hòa Bình nuôi dưỡng sẽ có thêm điều kiện học tập, rèn luyện thể chất, nâng cao sức khoẻ, tinh thần và cuộc sống.

Xem tiếp