Hết sự kiên nhẫn

Bàng hoàng, phẫn nộ, không thể tin đó là sự thật..., là cảm nhận chung của nhiều người xem xong đoạn clip một cô giáo ở cơ sở mầm non Sen Vàng (phường Minh Khai, Hai Bà Trưng, Hà Nội) cầm dép đập vào đầu, vào mặt bé trai khiến bé ôm đầu khóc; một cô khác thì hai tay đút túi quần, thúc đầu gối vào bụng một bé khác cùng lời đe dọa “ngậm mồm”...
Hành động trên của những người nuôi dạy trẻ tại cơ sở mầm non Sen Vàng là phản giáo dục, gây hậu quả nghiêm trọng, không chỉ xâm phạm sức khỏe, thể chất và tinh thần của trẻ, mà còn vi phạm đạo đức nhà giáo, gây bức xúc trong dư luận xã hội.

Hết sự kiên nhẫn ảnh 1

Hình ảnh ghi lại cảnh cô giáo dùng dép đánh vào đầu trẻ.

Đã có rất nhiều vụ bạo hành trẻ em xảy ra ở các cơ sở trông giữ trẻ xảy ra trong thời gian gần đây. Hành động của hai cô giáo ở cơ sở mầm non Sen Vàng xảy ra ngay giữa Thủ đô, khiến nhiều bậc phụ huynh cảm thấy hết sự kiên nhẫn. Những đứa trẻ thơ ngây, đáng ra phải được sự chăm sóc, bảo vệ của người lớn, thì lại bị các cô giáo dùng cực hình, ép chúng không được khóc. Đó là hành động độc ác, cần phải lên án đối với những người mang danh cô giáo.
Câu hỏi được đặt ra, vì sao chúng ta có hệ thống pháp luật, các tổ chức bảo vệ trẻ em, mà tệ nạn bạo hành trẻ vẫn không giảm? Điều đáng nói, phần lớn các vụ trẻ em bị bạo hành được phát hiện trong thời gian gần đây là từ các cơ quan báo chí, sự tố giác của quần chúng hoặc các bậc phụ huynh. Trách nhiệm của các cấp chính quyền, tổ chức đoàn thể trong việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em hết sức mờ nhạt. Bên cạnh đó, công tác tuyên truyền, vận động về phòng chống xâm hại trẻ em chưa được quan tâm đúng mức... Điều đó cũng lý giải vì sao tình trạng bạo hành trẻ em chưa được ngăn chặn triệt để.
Trách nhiệm của các cấp chính quyền, tổ chức, đoàn thể về bảo vệ, chăm sóc trẻ em đã được quy định trong các văn bản pháp luật. Nhưng trong quá trình thực hiện, một số cán bộ đã không làm tròn trách nhiệm, thực hiện chưa nghiêm, chưa đầy đủ, kịp thời, để xảy ra những vụ việc đáng tiếc, thậm chí nghiêm trọng. 
Nguyên nhân có thể là do năng lực yếu kém, thiếu kiểm tra, giám sát; thiếu những chế tài cụ thể ràng buộc trách nhiệm đối với các cơ quan quản lý nhà nước, các tổ chức xã hội, nhà trường, đoàn thể, gia đình và cá nhân trong việc bảo vệ trẻ em. Bên cạnh đó, công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục, tư vấn về công tác bảo vệ trẻ em cũng chưa được quan tâm đúng mức, dẫn đến công tác phòng chống xâm hại trẻ em không mang lại hiệu quả. Điều đó cũng lý giải tại sao tình trạng bạo hành trẻ em chưa được ngăn chặn triệt để. 
Vấn đề đặt ra, để trẻ không bị xâm hại, cần phải nâng cao ý thức trách nhiệm cũng như trình độ năng lực cho những người làm công tác chăm sóc, giáo dục trẻ em, nhất là ở cấp xã, phường, thôn, bản, cụm dân cư. Bên cạnh đó, cần hình thành các dịch vụ xã hội bảo vệ trẻ em có tính hệ thống, liên tục và chuyên nghiệp, bằng hình thức công ích và xã hội hóa... Quan trọng hơn cả là cần xóa đi sự thờ ơ, vô cảm của các cấp chính quyền, những người dân sống ở khu vực có cơ sở nuôi dạy trẻ. 
Việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em phải xuất phát từ tình thương yêu, tinh thần trách nhiệm đối với trẻ em. Có đẩy lùi được sự vô cảm thì mới hy vọng đẩy lùi được nạn bạo hành, ngược đãi trẻ em.  

Y.N

Tin cùng chuyên mục

Trung Sơn

Linh hoạt đổi mới trường chuyên

Đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tuyển sinh vào trường THPT chuyên theo ba khối thay vì theo từng môn học đang gây nhiều tranh luận. Mục đích thì hiển nhiên không có gì phải bàn cãi, nhưng cách thức và thời điểm đổi mới là những điều cần được cân nhắc kỹ lưỡng.

Hải Yên

Đừng để sự tự nguyện trở thành nghĩa vụ

Những khoản đóng góp mang danh nghĩa tự nguyện đôi khi trở thành áp lực đối với phụ huynh. Thông tư 81/2026/TT-BGDĐT không chỉ siết chặt việc thu, quản lý tiền của Ban đại diện cha mẹ học sinh mà còn bảo vệ quyền lựa chọn của phụ huynh và sự công bằng trong trường học.

Thùy Hương

Không được tạm bợ với tiêu chuẩn an toàn

Tổn thất đau xót của vụ cháy điểm học tạm của Trường THCS Kim Liên (Hà Nội) một lần nữa đặt ra yêu cầu phải nhìn nhận nghiêm túc trách nhiệm bảo đảm an toàn trường học và trang bị kỹ năng phòng ngừa, ứng phó sự cố.

Hoài Nam

Đánh thức nguồn lực từ tài nguyên dữ liệu

Trong kỷ nguyên số, một nguồn lực mới đang ngày càng khẳng định vị trí đặc biệt: Dữ liệu. Không chỉ là công cụ hỗ trợ quản lý, dữ liệu đang trở thành một loại tài nguyên chiến lược, tư liệu sản xuất mới, thậm chí là lợi thế cạnh tranh quyết định vị thế của quốc gia và doanh nghiệp trong nền kinh tế toàn cầu.

Hà Ngọc

Khi đột phá giáo dục thành nền tảng của đột phá công nghệ

Thông điệp của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ngày 28/10 nhấn mạnh yêu cầu triển khai đồng bộ Nghị quyết 57 và Nghị quyết 71, đưa giáo dục đại học trở thành nền tảng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, làm chủ công nghệ và tạo ra những động lực tăng trưởng mới.

Thùy Dương

Hiện thực hóa chính sách trọng dụng nhân tài

Thước đo thành công của chính sách nhân tài không nằm ở những quan điểm, tư duy trong một kết luận hay một chương trình hành động trên giấy, mà nằm ở khả năng hiện thực hóa các chính sách đó.

Dành cho bạn

Thu Hằng

Đừng để hành trình dang dở

Hiệu quả của chính sách sẽ không chỉ được đo lường bằng số khoản vay hay lượt tư vấn, mà còn ở khả năng giúp người học ổn định tình hình, tiếp tục học tập hoặc tìm được một lộ trình phù hợp hơn.

Minh Thuyết

Trao cơ hội để phụ nữ dân tộc thiểu số vươn lên

Trong rất nhiều chính sách dành cho phụ nữ, cho bình đẳng giới, hỗ trợ phụ nữ vươn lên khẳng định vị trí của mình trong gia đình và xã hội… thì chính sách cho đồng bào dân tộc thiểu số và phụ nữ, trẻ em gái khu vực này luôn là ưu tiên hàng đầu của Đảng và Nhà nước.

Xuân Phong

Sứ mệnh hòa bình và 'mệnh lệnh' của tri ân

Dù mới được triển khai hơn sáu tháng, nhưng những ngày qua và chắc chắn cả những ngày tiếp theo, Chiến dịch 500 ngày đêm tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính hài cốt liệt sĩ sẽ là chiến dịch được chờ đợi nhất, có ý nghĩa nhân văn sâu sắc nhất trong lòng nhân dân.

Yến Nhi

Điểm tựa bảo vệ trẻ em trên môi trường số

Môi trường số tác động mạnh mẽ và toàn diện đến đời sống của học sinh, bao gồm cả mặt tích cực lẫn những hệ lụy lớn. Với trẻ em, đối tượng dễ bị tổn thương, môi trường số tiềm ẩn nhiều hiểm họa nếu thiếu sự đồng hành, định hướng từ gia đình, nhà trường và xã hội.

Tiến Hiếu

Không dung tha tội chống phá Nhà nước

Nhiều năm qua, tổ chức mang danh “Việt Tân” chưa bao giờ từ bỏ âm mưu lật đổ chính quyền nhân dân, phá hoại cuộc sống bình yên của đất nước. Dù luôn khoác lên mình "chiếc áo bọc đường" mang tên “đấu tranh dân chủ”, “nhân quyền” hay “diễn biến hòa bình”, bản chất độc hại và bạo lực của tổ chức này chưa bao giờ thay đổi.