“Sốc” với nạn bạo hành trẻ em

Bàng hoàng, phẫn uất, rơi lệ,... đó làm cảm nhận chung của nhiều người sau khi xem đoạn clip với những cảnh tưởng chỉ có trong phim kinh dị như bóp cổ, gí đầu xuống đất, lấy khăn bẩn bịt mũi, tát bôm bốp vào mặt, ép lũ trẻ ăn đến phát ói, dốc đầu trẻ vào thùng nước…

Bàng hoàng, phẫn uất, rơi lệ,... đó làm cảm nhận chung của nhiều người sau khi xem đoạn clip với những cảnh tưởng chỉ có trong phim kinh dị như bóp cổ, gí đầu xuống đất, lấy khăn bẩn bịt mũi, tát bôm bốp vào mặt, ép lũ trẻ ăn đến phát ói, dốc đầu trẻ vào thùng nước… mà các bảo mẫu ở trường mầm non tư thục Phương Anh (18 đường Hiệp Bình, phường Hiệp Bình Phước, quận Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh) dùng để “dạy” các bé mầm non từ 1 đến 2 tuổi.

Thực tế có rất nhiều vụ bạo hành trẻ em xảy ra ở các cơ sở trông giữ trẻ tư nhân xảy ra trong thời gian gần đây. Nhưng với vụ bạo hành trẻ của các bảo mẫu ở trường mầm non tư thục Phương Anh thì dư luận cảm thấy đã hết sự kiên nhẫn. Nhìn những đứa trẻ vô tội, đáng ra phải được sự chăm sóc, bảo vệ của người lớn, thì chúng bị các bảo mẫu đè đầu, vặn cổ, dùng cực hình ép chúng phải ăn... Đó là hành động độc ác, man rợ của những kẻ mang danh bảo mẫu.


Một lẫn nữa câu hỏi trách nhiệm được đặt ra là vì sao những đứa trẻ bị hành hạ trong thời gian dài như vậy mà không bị phát hiện? Vai trò của các cấp chính quyền, đoàn thể, vai trò của các cơ quan bảo vệ pháp luật ở đâu? Từ vụ việc thương tâm xảy ra ở cơ sở mầm non tư thục Phương Anh, đã cho thấy, các cấp chính quyền địa phương và một số cán bộ có trách nhiệm đã không làm tròn bổn phận, thực hiện chưa nghiêm, chưa đầy đủ kịp thời và để lại hậu quả nghiêm trọng.


Có một thực tế được dư luận cảnh báo từ rất lâu, đó là khoảng trống của các cơ sở nuôi giữ trẻ ở những khu công nghiệp, khu chế xuất. Phần lớn những người lao động ở đây, cuộc sống hết sức khó khăn, họ không có điều kiện để gửi con em mình ở những cơ sở nuôi dạy trẻ công lập. Bởi vậy, không còn cách nào khác, vì kế sinh nhai, họ đành nhắm mắt gửi con em mình vào những cơ sở nuôi dạy trẻ tư nhân, nên những vụ việc hành hạ trẻ đáng tiếc xảy ra cũng là dễ hiểu. Bên cạnh đó, sự phát triển của xã hội, sự biến động của môi trường sống, tình trạng gia đình dân nhập cư đổ về các trung tâm thành phố, đã kéo theo sự gia tăng số lượng trẻ ồ ạt, trong khi điều kiện cơ sở vật chất, nơi trông giữ trẻ không đáp ứng được... Khó khăn về kinh tế, nên những người dân nhập cư đành phải gửi con tại các nhà trẻ tư, nhóm trẻ hay nhờ những bảo mẫu là người thân quen không có trình độ chuyên môn trong công tác nuôi dưỡng giáo dục trẻ. Trong khi đó, công tác kiểm tra của các cấp quản lý tại các cơ sở nuôi dưỡng trẻ chưa kịp thời và triệt để. Sự thiếu quan tâm, kiểm soát của người dân xung quanh khu vực trẻ được nuôi dưỡng..., cũng là nguyên nhân dễ dẫn đến những hành vi bạo hành xảy ra cho trẻ.


Có nhiều nguyên nhân dẫn đến trẻ em bị bạo hành. Trước hết là đội ngũ những người làm công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em còn thiếu về số lượng và hạn chế về kinh nghiệm. Nhận thức của một bộ phận người dân còn chưa đầy đủ, khiến hành vi bạo hành, xâm hại trẻ em chưa được ngăn chặn. Bên cạnh đó, việc xây dựng mạng lưới cung cấp thông tin về trẻ bị xâm hại, lạm dụng chưa được các cấp chính quyền, đoàn thể quan tâm đúng mức, dẫn tới việc can thiệp, trợ giúp khi trẻ em bị bạo hành, xâm hại không kịp thời...


Trẻ em là đối tượng không có khả năng tự vệ, vì vậy mà các em rất cần một môi trường sống an toàn. Trách nhiệm của người lớn là chăm sóc, bảo vệ quyền lợi trẻ em, để tuổi thơ của trẻ em được phát triển trong một môi trường lành mạnh, trong vòng tay nhân ái của cộng đồng. Đó cũng là cơ sở giúp trẻ chủ động học theo cái tốt, tránh xa cái xấu, nuôi dưỡng tâm hồn trong sáng để khi bước vào đời, các em có niềm tin tốt đẹp vào cuộc sống. Từ những vụ việc thương tâm xảy ra ở một số cơ sở trông giữ trẻ tư nhân trong thời gian gần đây, đòi hỏi các cơ quan có trách nhiệm cần thường xuyên thanh tra, kiểm tra các nhà trẻ về chuyên môn, nghiệp vụ để phòng tránh các nguy cơ xấu có thể xảy ra đối với trẻ em.


Y.N

Tin cùng chuyên mục

Minh Thuyết

Xây dựng kỹ năng dùng AI

Trong thời đại mà trí tuệ nhân tạo (AI) được ứng dụng rộng rãi vào đời sống, việc xây dựng kỹ năng về sử dụng, tránh lạm dụng hay tạo “sức đề kháng” để nhận diện thông tin giả từ AI là cần thiết.

Xuân Phong

'Nấc thang mới' trong học tập và thực hành theo Bác

Chỉ thị số 07-CT/TW của Bộ Chính trị là một bước ngoặt, tạo sức bật đưa việc học tập và thực hành theo tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh đi vào chiều sâu trong giai đoạn phát triển mới của đất nước.
Yến Nhi

Khơi dậy khát vọng cống hiến

Nghị quyết số 24-NQ/TW về phát huy tính tiên phong, gương mẫu, tinh thần đổi mới, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, đảng viên trong kỷ nguyên mới được Bộ Chính trị ban hành như thổi một luồng gió mới, một khí thế mới vào đời sống chính trị của đất nước.
Tiến Hiếu

Đột phá phát triển giáo dục

Năm học 2026-2027, năm học đầu tiên sau Đại hội Đảng XIV được ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xác định là dấu mốc chuyển trạng thái trong thực hiện Nghị quyết 71- NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục, xây dựng nền tảng đổi mới thực chất.
Trung Sơn

Khoan thư sức dân

Việc Quốc hội thông qua Nghị quyết về giảm thuế thu nhập cá nhân, thuế thu nhập doanh nghiệp đối với cá nhân và doanh nghiệp tại Kỳ họp không thường lệ thứ nhất (khóa XVI) đang được cộng đồng những người kinh doanh đặc biệt quan tâm và hoan nghênh.
Thùy Hương

Trao tặng và trao truyền

Các lễ trao tặng Huy hiệu 80 năm tuổi Đảng diễn ra ở nhiều địa phương, tạo nên dấu ấn đặc biệt trong những ngày cả nước hướng tới Quốc khánh 2/9.

Dành cho bạn

Hải Yên

Dùng người tài và trách nhiệm của người đứng đầu

Người tài cần được đặt đúng chỗ, giao đúng việc, trao đủ quyền. Chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đặt trách nhiệm sử dụng nhân tài vào người đứng đầu - nơi quyết định năng lực được phát huy hay lãng phí.
Hoài Nam

Để kiều bào trở thành nguồn lực phát triển

Nghị quyết 23 mở ra bước chuyển quan trọng trong tư duy về công tác người Việt Nam ở nước ngoài, từ vận động, tập hợp sang đồng hành, kết nối và phát huy nguồn lực.
Hà Ngọc

Làm chủ dữ liệu để làm chủ AI

Cuộc đua làm chủ trí tuệ nhân tạo (AI) trước hết là cuộc đua xây dựng, kết nối, bảo vệ và khai thác được nguồn tài nguyên đặc biệt, đó là dữ liệu.