Nhằm đẩy nhanh tiến độ thực hiện và giải ngân vốn các chương trình mục tiêu quốc gia, bảo đảm nguồn lực được sử dụng kịp thời, hiệu quả, UBND tỉnh Tây Ninh yêu cầu các sở, ngành, địa phương tập trung rà soát tiến độ, khẩn trương tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, đẩy nhanh triển khai các dự án, tiểu dự án và giải ngân vốn được giao.
Với 350 dự án, mô hình hỗ trợ phát triển sản xuất, giá trị hơn 1.014 tỷ đồng và sự tham gia 11.625 lượt hộ, Điện Biên đang từng bước đưa nguồn lực từ các Chương trình mục tiêu quốc gia vào thực tiễn, tạo sinh kế, nâng cao năng lực sản xuất, cải thiện đời sống đồng bào dân tộc.
Trong năm 2026, xã Sơn Mai, tỉnh Quảng Ngãi triển khai các hoạt động hướng nghiệp cho học sinh, bồi dưỡng năng lực tư vấn cho giáo viên và đội ngũ cơ sở. Qua đó, giúp người học tiếp cận thông tin nghề nghiệp, lựa chọn hướng học tập phù hợp, chuẩn bị kỹ năng cho việc làm tương lai.
Đắk Lắk đang chú trọng đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm, ưu tiên người nghèo, cận nghèo và lao động thu nhập thấp tại các địa bàn khó khăn.
Mở các lớp đào tạo nghề gắn với thế mạnh sản xuất địa phương là một trong những giải pháp được tỉnh Điện Biên chú trọng nhằm nâng cao kỹ năng lao động, tạo sinh kế và giảm nghèo bền vững.
Từ năm 2027, chuẩn nghèo đa chiều giai đoạn 2027 - 2030 được điều chỉnh với mức thu nhập cao hơn, dự báo số hộ nghèo, hộ cận nghèo tại nhiều địa phương sẽ tăng, đặt ra yêu cầu mới trong thực hiện chính sách giảm nghèo bền vững.
Đổi mới chương trình giảng dạy, tăng cường liên kết doanh nghiệp và sắp xếp mạng lưới giáo dục nghề nghiệp theo hướng tinh gọn, hiệu quả, Quảng Ninh đang mở rộng cơ hội học nghề, tìm kiếm việc làm cho người lao động.
Từ nghề chế tác trầm hương đến đào tạo kỹ thuật thú y, các hoạt động dạy nghề, truyền nghề tại Đà Nẵng đang mở thêm hướng phát triển sinh kế cho người lao động.
Thông qua các lớp đào tạo nghề phù hợp với điều kiện sản xuất và nhu cầu việc làm, Quảng Ngãi từng bước hỗ trợ lao động thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo và người có thu nhập thấp nâng cao kỹ năng, chủ động phát triển sinh kế.
Tận dụng lợi thế sông nước, miệt vườn, tỉnh Vĩnh Long đang chú trọng đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng làm du lịch cộng đồng, giúp người dân có thêm cơ hội phát triển dịch vụ, tạo việc làm tại địa phương.
Sự phát triển nhanh của các khu, cụm công nghiệp đang đưa tỉnh Hưng Yên trở thành điểm sáng thu hút đầu tư, đồng thời đặt ra yêu cầu ngày càng khắt khe về chất lượng nguồn nhân lực.
Nhờ được đào tạo nghề và hướng dẫn ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, nhiều hộ đồng bào dân tộc thiểu số ở miền núi Khánh Hòa đã nâng cao hiệu quả sản xuất, cải thiện thu nhập.
Thành phố Huế đang chú trọng phát triển giáo dục nghề nghiệp, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và mở rộng cơ hội việc làm cho người lao động, trong đó ưu tiên vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Tiêu chí đo lường nghèo đa chiều hiện nay, thiếu kỹ năng nghề, thiếu việc làm ổn định luôn là hai mắt xích khó gỡ nhất ở khu vực nông thôn, miền núi. Tại tỉnh Lào Cai, doanh nghiệp cùng đào tạo và tuyển dụng ngay từ giảng đường cho thấy lời giải cho bài toán giảm nghèo bền vững.
Chủ động học nghề, tiếp cận kỹ thuật và mạnh dạn thay đổi cách sản xuất, người dân vùng cao Đà Nẵng đang tìm thêm hướng phát triển kinh tế gia đình. Gắn đào tạo với thực hành và nhu cầu thị trường là điều kiện để người học biến kiến thức thành việc làm, từng bước vươn lên.
Thực hiện mục tiêu giảm nghèo đa chiều, bao trùm và bền vững, tỉnh Sơn La chú trọng hỗ trợ người dân phát triển sản xuất, nâng cao kỹ năng lao động, tạo sinh kế và cải thiện thu nhập.
Từng có cuộc sống phụ thuộc nhiều vào núi rừng, sản xuất còn manh mún, đồng bào Rục ở xã Kim Phú, tỉnh Quảng Trị đang từng bước thay đổi cách nghĩ, cách làm trong phát triển kinh tế.
Sau khi kiện toàn bộ máy hành chính, xã Tân Uyên, tỉnh Lai Châu đã xác định muốn giảm nghèo bền vững thì phải bắt đầu từ việc nâng cao tay nghề cho người lao động và phát triển nông nghiệp hàng hóa.
Những năm qua, cùng với tốc độ tăng trưởng kinh tế, tỉnh đã ban hành nhiều cơ chế, chính sách thu hút đầu tư, phát triển công nghiệp, dịch vụ và tạo việc làm ổn định cho người lao động, trong đó đặc biệt quan tâm khu vực đồng bào dân tộc thiểu số
Hơn 68.000 người được tuyển sinh học nghề, gần 40.000 người tốt nghiệp trong năm học 2025–2026 là những con số cho thấy quy mô đào tạo nghề tại Lâm Đồng.
