Phát biểu tại hội nghị, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Huỳnh Thành Đạt cho biết, sự kiện có ý nghĩa quan trọng nhằm tạo không gian đối thoại trực tiếp, gắn với thực tiễn từng vùng, đơn vị. Đây là dịp để cơ sở được nghe trình bày, phân tích sâu các nội dung cốt lõi của Nghị quyết 57; đặc biệt là những điểm đột phá về thể chế, nguồn lực và thị trường khoa học, công nghệ. Từ đó góp phần định hướng xây dựng chương trình hành động phù hợp, tháo gỡ khó khăn trong quá trình triển khai vào thực tiễn.
Ông Huỳnh Thành Đạt đề nghị, thời gian tới, Trường Đại học Cửu Long chủ động tiếp cận tư duy mới về vai trò của trường đại học trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. Nhà trường không chỉ là nơi đào tạo nguồn nhân lực mà phải trở thành trung tâm đề xuất giải pháp phát triển cho địa phương, vùng và quốc gia. Nhà trường cần đổi mới mô hình quản trị theo hướng hiện đại, linh hoạt, gắn kết trách nhiệm với kết quả nghiên cứu, chuyển giao và thương mại hóa sản phẩm. Đồng thời, đơn vị đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện, nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy, quản lý và khoa học, công nghệ.
Trường tiếp tục đầu tư hạ tầng, kinh phí cho nghiên cứu, tăng cường liên kết vùng và xây dựng mạng lưới hợp tác giữa nhà trường, doanh nghiệp và địa phương. Song song đó, đơn vị đề xuất cơ chế chính sách đặc thù hỗ trợ các trường đại học tư thục, tranh thủ vai trò lãnh đạo của địa phương nhằm thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ, tạo nền tảng để trở thành trung tâm tri thức và đổi mới sáng tạo trong tương lai.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lương Minh Cừ, Hiệu trưởng Trường Đại học Cửu Long cho biết, dù là cơ sở giáo dục đại học tư thục, không được cấp kinh phí nghiên cứu khoa học từ ngân sách Nhà nước nhưng nhà trường luôn xem hoạt động khoa học, công nghệ là nền tảng để nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển bền vững. Giai đoạn 2020 - 2025, trường chủ động bố trí từ 3 - 5 tỷ đồng mỗi năm cho nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo. Đơn vị phối hợp với các đối tác trong và ngoài nước tổ chức trung bình từ 3 - 5 hội thảo khoa học mỗi năm, tập trung vào các lĩnh vực then chốt như: Công nghệ hóa học, trí tuệ nhân tạo trong học thuật, hệ thống nhúng, Internet vạn vật và mô hình khởi nghiệp đổi mới sáng tạo…
Để phát triển năng lực nghiên cứu, trường đã thành lập Ban Chỉ đạo và các nhóm nghiên cứu chuyên môn, triển khai nhiều hoạt động ở các cấp độ. Trong 5 năm qua, đơn vị đã thực hiện 78 đề tài cấp cơ sở, 214 đề tài cấp khoa, 149 đề tài sinh viên và biên soạn 164 giáo trình phục vụ đào tạo. Nhà trường chú trọng phong trào nghiên cứu, khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trong sinh viên, tích cực tham gia các hội thi khoa học kỹ thuật trẻ và hoàn thành các chỉ tiêu về chuyển đổi số.
Việc triển khai Nghị quyết 57 được xác định không chỉ là nhiệm vụ chính trị mà còn là cơ hội để khẳng định vai trò tiên phong của trường trong nâng cao chất lượng đào tạo, chuyển giao công nghệ và đổi mới sáng tạo. Thời gian tới, trường định hướng trở thành đại học đổi mới sáng tạo, xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp, gắn kết nghiên cứu với nhu cầu thực tiễn. Đồng thời, đơn vị hoàn thiện cơ chế khuyến khích nghiên cứu, mở rộng hợp tác quốc tế, thúc đẩy thương mại hóa sản phẩm khoa học; đóng góp cho phát triển khoa học công nghệ của địa phương và cả nước.
