Khi giảng đường trở thành 'bệ phóng' công nghệ và khởi nghiệp

Trong không khí sôi động của hàng trăm mô hình công nghệ, robot thông minh, sản phẩm trí tuệ nhân tạo và những ý tưởng khởi nghiệp đầy sáng tạo, Ngày hội Khoa học Công nghệ, Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo Bách khoa Đà Nẵng 2026 do Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng tổ chức vào sáng 17/5 đã thực sự trở thành “điểm hẹn” trí tuệ của học sinh, sinh viên khu vực miền Trung - Tây Nguyên.
Chú thích ảnh
Các đại biểu thực hiện nghi thức khai mạc Ngày hội Khoa học Công nghệ, Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo Bách khoa Đà Nẵng 2026.

Ngày hội không chỉ là hoạt động học thuật thường niên mà còn cho thấy cách một trường Đại học kỹ thuật đang từng bước hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW bằng những hành động cụ thể như: Đưa nghiên cứu khoa học đến gần thực tiễn; kết nối doanh nghiệp; thúc đẩy đổi mới sáng tạo và hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp ngay trong giảng đường.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hữu Hiếu (Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng) cho biết, nhà trường hiểu rằng, để mỗi nghiên cứu không chỉ dừng lại ở trang giấy mà có thể chạm tới cuộc sống, điều cốt yếu là cần tạo ra môi trường kết nối, kết nối giữa sinh viên với giảng viên, giữa nhà trường với doanh nghiệp, giữa ý tưởng sáng tạo với nguồn lực đầu tư. Do đó, Ngày hội hôm nay chính là không gian để sự kết nối đó diễn ra một cách tự nhiên và hiệu quả nhất. Trong số hàng trăm đề tài được trưng bày hôm nay, sẽ có những mầm giống của những sản phẩm công nghệ, những startup tương lai mang tên Bách khoa Đà Nẵng ra thị trường trong nước và quốc tế.

Chú thích ảnh
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hữu Hiếu (Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng) phát biểu tại Ngày hội Khoa học Công nghệ, Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo Bách khoa Đà Nẵng 2026. 

Năm 2026, Ngày hội diễn ra với quy mô lớn nhất từ trước đến nay, quy tụ 469 đề tài nghiên cứu khoa học thường niên, 19 đề tài tiềm năng cùng 128 sản phẩm triển lãm đến từ 14 khoa chuyên môn. Không gian Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng vốn quen thuộc với phòng thí nghiệm, xưởng thực hành nay trở nên sôi động như một triển lãm công nghệ thu nhỏ. Trong đó, những ý tưởng của sinh viên được “trình làng” bằng sản phẩm thật, mô hình thật và khả năng ứng dụng thực tế rõ nét.

Chú thích ảnh
Trao tặng giải thưởng cho các Dự án tiêu biểu tại Ngày hội Khoa học Công nghệ, Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo Bách khoa Đà Nẵng 2026. 

Điểm đặc biệt của Ngày hội là sự xuất hiện của 15 đề tài nghiên cứu đến từ học sinh các trường Trung học Phổ thông như Trường Trung học Phổ thông Chuyên Lê Quý Đôn, Trường Trung học Phổ thông Thái Phiên, Trường Trung học Phổ thông Trần Phú hay Trường Trung học Phổ thông Nguyễn Văn Thoại (thành phố Đà Nẵng). Chương trình lần đầu tiên ghi nhận trường hợp học sinh lớp 11, học viên cao học và sinh viên cùng tham gia một số dự án nghiên cứu chung, tạo nên sự kết nối liên cấp hiếm thấy trong môi trường học thuật.

Sự lan tỏa ấy cho thấy nghiên cứu khoa học không còn là sân chơi dành riêng cho giảng viên hay sinh viên năm cuối, mà đang dần trở thành văn hóa học tập mới của giới trẻ. Trong năm học 2025 - 2026, hơn 1.200 sinh viên của nhà trường tham gia nghiên cứu khoa học, từ sinh viên năm nhất đến năm cuối, phản ánh sự chuyển biến mạnh mẽ cả về quy mô lẫn chất lượng.

Chú thích ảnh
Sinh viên Trường Đại học Bách khoa (Đại học Đà Nẵng) trình làng các sản phẩm công nghệ tại Ngày hội Khoa học Công nghệ, Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo Bách khoa Đà Nẵng 2026. 

Một trong những điểm nhấn nổi bật của ngày hội năm nay là Chương trình Đề tài Sinh viên nghiên cứu khoa học tiềm năng. Với 19 đề tài được lựa chọn đầu tư, mỗi đề tài nhận hỗ trợ lên tới 15 triệu đồng, chương trình cho thấy định hướng nâng nghiên cứu sinh viên lên chuẩn quốc tế. Đáng chú ý, có 10 đề tài đặt mục tiêu công bố bài báo trên các tạp chí thuộc danh mục WoS/Scopus, trong khi nhiều đề tài khác hướng đến xây dựng sản phẩm và mô hình thực nghiệm có khả năng ứng dụng.

Ngoài ra, các sinh viên còn được trực tiếp làm việc với chuyên gia và doanh nghiệp đồng hành trong quá trình phát triển đề tài. Các nghiên cứu tập trung vào những lĩnh vực đang dẫn dắt xu thế phát triển toàn cầu như: Trí tuệ nhân tạo, robot thông minh, logistics tích hợp LiDAR - Camera - GPS, trợ lý AI trong công nghiệp, công nghệ y sinh, năng lượng sạch, vật liệu xanh và đô thị thông minh.

Với quy mô ngày càng mở rộng cùng hệ sinh thái nghiên cứu - đổi mới sáng tạo đang dần hoàn thiện, Ngày hội Khoa học Công nghệ, Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo Bách khoa Đà Nẵng 2026 không chỉ là ngày hội của riêng sinh viên kỹ thuật mà đang trở thành diễn đàn học thuật lớn của khu vực miền Trung - Tây Nguyên. Từ những đề tài nghiên cứu trong giảng đường hôm nay, nhiều ý tưởng công nghệ mới có thể trở thành sản phẩm phục vụ đời sống, góp phần hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao cho quá trình chuyển đổi số và phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Tin, ảnh: Khoa Chương (TTXVN)

Dành cho bạn

Bỉ: Thử nghiệm giao hàng bằng drone

Bỉ: Thử nghiệm giao hàng bằng drone

Trong khi Walmart đã giao thành công kiện hàng thứ một triệu bằng drone tại bốn bang của Mỹ từ hồi tháng 5 và Amazon đang chuẩn bị mở rộng dịch vụ giao hàng trên không tới gần 500 thành phố, thì Bỉ cũng đang dần bắt kịp xu hướng này với những bước đi thận trọng hơn.

Biến hạ tầng khoa học thành ‘nhà máy tạo công nghệ’

Biến hạ tầng khoa học thành ‘nhà máy tạo công nghệ’

Hạ tầng khoa học chỉ thực sự tạo ra năng lực công nghệ quốc gia khi không dừng ở phục vụ nghiên cứu mà trở thành hệ thống biến tri thức thành công nghệ, nguyên mẫu và sản phẩm. Kinh nghiệm quốc tế cho thấy Việt Nam nên chuyển từ đầu tư phòng thí nghiệm sang xây dựng “nhà máy tạo công nghệ”.

'Vùng lõm sóng' sẽ kết nối bằng vệ tinh

'Vùng lõm sóng' sẽ kết nối bằng vệ tinh

Cục Viễn thông (Bộ Khoa học và Công nghệ) đã phối hợp với Công ty TNHH Starlink Services Việt Nam bàn giao thiết bị đầu cuối và dịch vụ vệ tinh Starlink cho các địa phương, nhằm hỗ trợ kết nối kịp thời cho các thôn lõm sóng.

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Phát triển nhân lực công nghệ chiến lược không nên chỉ dừng ở mở ngành, tăng chỉ tiêu hay gửi người đi đào tạo. Kinh nghiệm Trung Quốc, Hàn Quốc cho thấy hướng hiệu quả hơn là đưa học viên trực tiếp tham gia quá trình nghiên cứu và phát triển (R&D) công nghệ, qua đó đồng thời tạo ra công nghệ và hình thành đội ngũ có khả năng làm chủ công nghệ.