Để làm bài tốt môn tiếng Anh trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10

Môn tiếng Anh là môn thi trắc nghiệm trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Để giúp học sinh tránh những lỗi hay mắc khi tô phiếu trả lời trắc nghiệm, cô Nguyễn Ngọc Anh, Giáo viên tiếng Anh, Trường THCS Giảng Võ (Quận Ba Đình, Hà Nội) đã có những chia sẻ với báo Tin tức.

Video cô Nguyễn Ngọc Anh, Giáo viên tiếng Anh, Trường THCS Giảng Võ (Quận Ba Đình, Hà Nội) chia sẻ giúp thí sinh nhận được điểm cao khi làm bài:

Theo cô Nguyễn Ngọc Anh, để có thể làm tốt bài thi tiếng Anh trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội thì học sinh cần chú ý đến 3yếu tố chính: Tinh thần tốt; Kỹ năng làm bài tốt và Kiến thức tốt.  

Về tinh thần tốt, cô Nguyễn Ngọc Anh cho rằng ở môn học này sẽ không có một “mẹo" cụ thể nào. Tuy nhiên, để tạo được sự tự tin khi làm bài thì học sinh nên chọn phần mình “mạnh” nhất để làm trước. Điều này giúp các em có tinh thần tốt khi bước vào bài thi.  

Về kỹ năng làm bài tốt, điều đầu tiên cô Nguyễn Ngọc Anh muốn nhấn mạnh chính là hình thức thi môn tiếng Anh trong kỳ thi này là trắc nghiệm. Do đó, “các em phải tô đúng mã đề, đúng số báo danh. Nếu tô sai số báo danh và tô sai mã đề sẽ rất nguy hiểm. Bởi bất kỳ một sai sót nào, máy móc sẽ loại trừ. Các em phải rất chú ý khâu này”, cô Nguyễn Ngọc Anh nhấn mạnh.  

Trong kỹ năng làm bài tốt, cô Nguyễn Ngọc Anh cũng đưa ra lời khuyên với thí sinh khi tô các đáp án. “Các em phải tô tròn, rõ nét. Để tránh trường hợp tô sai hoặc tẩy xoá, có một bí quyết là khi nhận đề, các em làm trực tiếp vào đề. Tiếp theo, các em dành 10 phút cuối để chốt đáp án, mới tô vào phiếu trắc nghiệm”.

Cô Ngọc Anh cho rằng, môn Tiếng Anh có phổ kiến thức rất rộng, mỗi học sinh có phần mạnh và yếu khác nhau. Vì thế, nếu mạnh phần nào thì học sinh nên làm luôn phần đó.  

Cô Ngọc Anh cũng đặc biệt lưu ý với học sinh về phần ngữ âm: “Trong chữ cái tiếng Anh sẽ khác với tiếng Việt. Cách viết và các phát âm khác nhau. Phần ngữ âm, học sinh nên lưu ý phần đuôi “ed" và “s" và học thuộc quy tắc sử dụng này".

Với đề thi trắc nghiệm tiếng Anh, lỗi học sinh hay mắc phải mà cô Nguyễn Ngọc Anh chỉ ra chính là các em đọc đề quá nhanh, dẫn đến không chú ý dấu hiệu của thể và làm ngay đáp án. Vì thế, các em phải tìm ra các dấu hiệu và “chìa khoá" để lựa chọn câu trả lời phù hợp trước”. 

Lê Vân-Lê Phú/Báo Tin tức

Dành cho bạn

TP Hồ Chí Minh đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

TP Hồ Chí Minh đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Thông qua 12 suất diễn lưu động tại trường học và khu dân cư, TP Hồ Chí Minh kết hợp sân khấu hóa, ca múa nhạc, ảo thuật và giao lưu trực tiếp nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng nhận diện, phòng tránh ma túy cho học sinh, thanh thiếu niên và người dân.

Đồng hành cùng Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật quốc gia

Đồng hành cùng Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật quốc gia

Triển khai Thông tư số 84/2026/TT-BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo kết nối 58 cơ sở giáo dục đại học và viện nghiên cứu công bố thông tin tuyển sinh, huy động mạng lưới hơn 1.500 nhà khoa học tham gia tư vấn, hướng dẫn học sinh THCS và THPT thực hiện các dự án nghiên cứu khoa học.

Từ những lần thử nghiệm chưa thành công đến sân chơi khoa học quốc tế

Từ những lần thử nghiệm chưa thành công đến sân chơi khoa học quốc tế

Từ những thử nghiệm vật liệu tái chế chưa thành công, bốn sinh viên Trường Đại học Bách khoa (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) đã từng bước hoàn thiện dự án ECOVAL, kết hợp nghiên cứu vật liệu với nền tảng số quản lý dòng chất thải và dữ liệu môi trường, giành Giải Nhì tại Student Innovation Showcase 2026.