Chiều 15/11 đã diễn ra Vòng Chung kết toàn quốc Cuộc thi Robotics Quốc tế AIROC 2026 - khu vực miền Bắc đã diễn ra tại Trường Trung học cơ sở (THCS) New School (Vạn Phúc, Hà Đông, Hà Nội) với sự quy tụ 700 học sinh đến từ gần 50 trường học. Các đội tuyển tranh tài ở 4 bảng Sơ cấp, Trung cấp, Cao cấp và Ưu tú với những thử thách lập trình robot mang chủ đề Đô thị thông minh “Synapse City”.
Trao đổi với phóng viên Báo Tin tức và Dân tộc chiều 15/11, anh Đinh Viết Trường, Học viện Robot và AI Edison cho rằng, việc đưa STEM, tự động hóa và robot vào trường học; đồng thời tổ chức các sân chơi, cuộc thi cho học sinh là hướng đi rất cần thiết trong bối cảnh công nghệ phát triển nhanh chóng.
Theo anh Đinh Viết Trường, xu hướng công nghệ hiện nay đòi hỏi phải phát triển lực lượng học sinh có tư duy về tự động hóa, định hướng nghề nghiệp rõ ràng và khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào học tập, nghiên cứu trong tương lai. Những cuộc thi như AIROC không chỉ tạo phong trào học tập công nghệ mà còn có sức lan tỏa trong cộng đồng.
Tại AIROC 2026, với chủ đề “Synapse City” - thành phố tương lai đối mặt với vấn đề ô nhiễm, các đội thi phải lập trình robot thực hiện những nhiệm vụ cụ thể như khoanh vùng khu vực ô nhiễm, vận chuyển các khối trung hòa đến vị trí cần xử lý và thu hồi các khối ô nhiễm về phòng thí nghiệm để phân tích.
Các thí sinh phải trải qua 2 vòng thi theo quy trình thống nhất, từ tiếp nhận đề bài, xây dựng và kiểm thử chương trình đến vận hành robot trên sa bàn, xác nhận kết quả với tổ trọng tài. Trong thời gian giới hạn, các em phải lựa chọn phương án, xử lý lỗi lập trình và phối hợp với đồng đội để hoàn thành nhiệm vụ.
Cuộc thi sử dụng hệ sinh thái robot giáo dục Leanbot kết hợp nền tảng Digital Twin và không gian mô phỏng Pythaverse. Qua đó, học sinh được thực hành lập trình, thử nghiệm thuật toán, điều khiển robot tự động, phân tích sai sót và điều chỉnh giải pháp. Tinh thần “Code to Think → Code to Run” cũng hướng tới việc biến tư duy, ý tưởng thành những giải pháp công nghệ cụ thể.
Đề cập đến định hướng phát triển nguồn nhân lực công nghệ, đại diện Học viện Robot AI Edison cho rằng, Việt Nam cần xác định rõ vai trò của từng cấp học, trong đó phải bắt đầu từ bậc cao đẳng, đại học. Đây là những cấp học cần tiếp cận trực tiếp với doanh nghiệp, bởi chương trình đào tạo có điều kiện gắn sát hơn với yêu cầu thực tiễn.
Ông Nguyễn Viết Khiêm, Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Trưởng Ban Tổ chức Cuộc thi Robotics Quốc tế AIROC 2026 cho biết, sau 4 tháng phát động, Robotics Quốc tế AIROC 2026 đã thu hút 2.000 học sinh trên toàn quốc đăng ký tham dự.
Theo ông Nguyễn Viết Khiêm, giá trị của AIROC không chỉ nằm ở những chiếc cúp, huy chương mà còn ở năng lực học sinh tích lũy qua từng thử thách, từ tìm nguyên nhân khi chương trình chưa hoạt động như mong muốn đến khả năng kiên trì, hợp tác và tìm hướng giải quyết vấn đề.
Sau vòng thi tại Hà Nội, các đội đáp ứng điều kiện tuyển chọn theo kết quả chính thức sẽ tiếp tục chuẩn bị cho Vòng Chung kết Quốc tế AIROC 2026 tại tỉnh Phú Thọ. Đây là cơ hội để học sinh giao lưu, học hỏi và thử sức cùng các đội tuyển quốc tế, tiếp tục lan tỏa niềm đam mê khoa học, công nghệ trong thế hệ trẻ.
