Sách AR mở hướng đổi mới văn hóa đọc cho trẻ em

Không chỉ gia tăng tính hấp dẫn, sách AR còn góp phần kích thích trí tưởng tượng, phát triển tư duy đa giác quan và hình thành thói quen tiếp nhận tri thức một cách chủ động, qua đó tạo cầu nối giữa đọc sách truyền thống và môi trường số hiện đại.

Nhân ngày Vũ trụ thế giới (12/4) và hưởng ứng ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21/4), tại Đường sách TP Hồ Chí Minh, thương hiệu giáo dục sáng tạo SPACES ra mắt bộ đôi sách tương tác ứng dụng công nghệ AR “Phiêu lưu ngân hà” và “Khu rừng kỳ thú” với thông điệp “Mở trang sách, đánh thức kỳ quan”. Sự kiện thu hút đông đảo phụ huynh, học sinh và người yêu sách tham gia trải nghiệm.

Tâm điểm của chương trình là hai ấn phẩm “Phiêu lưu ngân hà” và “Khu rừng kỳ thú” được thiết kế theo hướng kết hợp giữa sách giấy truyền thống và công nghệ số. Thông qua ứng dụng AR, các hình ảnh trong sách được tái hiện dưới dạng mô hình 3D sống động, cho phép trẻ em tương tác trực tiếp bằng cách quan sát, chạm và di chuyển thiết bị.

Với “Phiêu lưu ngân hà”, các em nhỏ có thể khám phá hệ Mặt trời một cách trực quan, quan sát chuyển động của các hành tinh và tiếp cận kiến thức thiên văn học theo cách sinh động. Trong khi đó, “Khu rừng kỳ thú” mở ra không gian thiên nhiên gần gũi với hệ sinh thái động vật phong phú, giúp trẻ “gặp gỡ” các loài thú qua hình ảnh và âm thanh chân thực.

Theo Tiến sĩ Trịnh Cam Ly, chuyên viên Phòng Giáo dục phổ thông (Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh), giá trị của sách AR không chỉ nằm ở yếu tố công nghệ mà còn ở khả năng hỗ trợ phát triển toàn diện cho trẻ. “Trong kỷ nguyên số, chúng ta không thể ngăn trẻ tiếp xúc với công nghệ, nhưng có thể định hướng cách trẻ sử dụng công nghệ để học tập. Sách AR chính là chiếc chìa khóa mở khóa trí tưởng tượng, giúp việc học không còn là lý thuyết khô khan mà trở thành hành trình khám phá”, bà Cam Ly chia sẻ.

Tiến sĩ Trịnh Cam Ly cho biết, sự tương tác trực tiếp “mắt nhìn - tai nghe - tay chạm” giúp trẻ hình thành khả năng tưởng tượng, kết nối và sáng tạo từ những gì tiếp nhận; đồng thời việc “sống” cùng nhân vật trong câu chuyện cũng góp phần nuôi dưỡng cảm xúc và phát triển tư duy.

Ở góc độ công nghệ, ông Nguyễn Huy, nguyên Giám đốc kỹ thuật cấp cao Genie Book, nhấn mạnh AR không gây nghiện như các trò chơi điện tử hay video ngắn thụ động. Nó đòi hỏi trẻ phải tương tác và quan sát vật thể thực, từ đó kích thích sự tò mò và giúp hiểu kiến thức một cách chủ động.

Không chỉ là một sản phẩm giáo dục, bộ sách AR của SPACES còn phản ánh xu hướng đổi mới của ngành xuất bản trong việc thích ứng với thời đại số. Khi thói quen đọc truyền thống có dấu hiệu bị lấn át bởi nội dung giải trí nhanh, việc kết hợp công nghệ được xem là giải pháp để “giữ chân” độc giả trẻ.

Theo đó, công nghệ không thay thế sách mà đóng vai trò hỗ trợ, làm phong phú trải nghiệm và tăng mức độ tương tác. Trẻ em không chỉ đọc mà còn được khám phá, đặt câu hỏi và chủ động tiếp nhận kiến thức.

Bà Đoàn Phương Thoa, nhà sáng lập SPACES cho biết: “Chúng tôi tin rằng công nghệ là nền tảng để trẻ hội nhập trong thế giới không ngừng thay đổi. Thay vì ngăn cấm, có thể sử dụng công nghệ như một chiếc cầu nối để đánh thức niềm đam mê học hỏi vốn có của trẻ”.

Theo bà Phương Thoa, AR không thay thế việc đọc mà đóng vai trò “chất xúc tác” giúp kiến thức trở nên sinh động hơn, từ đó dẫn dắt trẻ quay trở lại với sách bằng sự hứng thú.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, sự xuất hiện của các mô hình như sách AR cho thấy văn hóa đọc không đứng ngoài xu thế mà đang được làm mới theo hướng linh hoạt hơn. Khi công nghệ được sử dụng đúng cách, mỗi trang sách không chỉ truyền tải thông tin mà còn trở thành điểm khởi đầu cho những hành trình khám phá đầy cảm hứng của thế hệ trẻ.