Làm sao để tính giá điện cho người thuê trọ như hộ gia đình?

Bạn đọc hỏi: Gia đình tôi có xây một căn nhà cho thuê trọ, lắp công tơ riêng và khi người thuê trọ đến ở phải thanh toán tiện điện theo giá thuê kinh doanh, nên giá thành cao. Vậy làm thế nào để người thuê trọ được hưởng giá như hộ gia đình, vì họ chỉ thuê trọ chứ không kinh doanh?

Về vấn đề này, báo Tin tức xin thông tin như sau:

Tại khoản 4 điều 10 của Thông tư 16/2014/TT-BCT ngày 29/5/2014 về Quy định thực hiện giá bán điện có qui định giá bán điện cho người thuê nhà trọ như sau:

Đối với trường hợp cho hộ gia đình thuê: Chủ nhà trực tiếp ký hợp đồng mua bán điện hoặc ủy quyền cho hộ gia đình thuê nhà ký hợp đồng mua bán điện (có cam kết thanh toán tiền điện), mỗi hộ gia đình thuê nhà được tính một định mức.

Trường hợp cho sinh viên và người lao động thuê nhà (bên thuê nhà không phải là một hộ gia đình) thì bên bán điện có trách nhiệm thông báo công khai và cấp định mức cho chủ nhà căn cứ vào sổ tạm trú hoặc chứng từ xác nhận tạm trú của cơ quan Công an quản lý địa bàn. Cứ 4 người được tính là một hộ sử dụng điện để tính số định mức áp dụng giá bán lẻ điện sinh hoạt, cụ thể: 1 người được tính là 1/4 định mức, 2 người được tính là 1/2 định mức, 3 người được tính là 3/4 định mức, 4 người được tính là 1 định mức.

Như vậy, khi có người thuê nhà, chủ nhà kê khai số người thuê nhà với công ty điện lực để được tính tăng định mức hộ dùng chung.

Trung Hiếu/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Hút thuốc có thể làm gia tăng cảm giác cô đơn

Hút thuốc có thể làm gia tăng cảm giác cô đơn

Một nghiên cứu trên hơn 50.000 người tại 15 quốc gia châu Âu cho thấy những người hút thuốc có xu hướng cảm thấy cô đơn hơn những người không hút thuốc, đồng thời mức độ cô đơn của họ cũng tăng nhanh hơn trong khoảng thời gian hai năm theo dõi.
Phát hiện bất ngờ về khả năng tư duy khoa học của trẻ lớp 2

Phát hiện bất ngờ về khả năng tư duy khoa học của trẻ lớp 2

Trẻ em ngay từ lớp 2 đã có khả năng đưa ra những lập luận mang cấu trúc tương tự tư duy khoa học nếu được đặt câu hỏi phù hợp, trong đó việc hỏi một hiện tượng xảy ra “như thế nào”, thay vì chỉ hỏi “tại sao”, có thể giúp trẻ phát triển khả năng phân tích nguyên nhân và tư duy phản biện. Đây là kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc Viện Khoa học Weizmann của Israel về cách trẻ em lý giải các hiện tượng sinh học.