Các cơ sở giáo dục đại học cùng các cơ quan, tổ chức hỗ trợ thuộc chính quyền thành phố Seoul (Hàn Quốc) đang tích cực đẩy mạnh các chương trình hỗ trợ du học sinh quốc tế, đặc biệt là du học sinh Việt Nam, trong việc nâng cao chất lượng học tập, định hướng nghề nghiệp và xây dựng lộ trình sinh sống và làm việc sau khi tốt nghiệp.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế diễn ra mạnh mẽ, việc kiến tạo mô hình đại học số không còn là lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu để nâng cao chất lượng giáo dục đại học.
Sáng 9/10, trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, các nhà quản lý, chuyên gia, đại diện doanh nghiệp và tổ chức quốc tế đã tham gia phiên tọa đàm chuyên đề “Giáo dục đại học số và quốc tế hóa”.
Việc giao quyền tự chủ hoàn toàn cho các cơ sở giáo dục đại học trong công tác tuyển sinh thời gian qua đã mở ra nhiều phương thức xét tuyển mới.
Để đáp ứng nhu cầu khắt khe của thị trường lao động trong các lĩnh vực bán dẫn, AI, tài chính và công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định mô hình hợp tác giữa "Nhà trường - Doanh nghiệp - Viện nghiên cứu - Tổ chức quốc tế" là xu hướng chủ đạo.
Theo GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, chứng chỉ ngoại ngữ vẫn có thể được sử dụng trong tuyển sinh. Nếu ngành đào tạo cần ngoại ngữ, IELTS có thể được quy đổi để thay thế điểm môn Ngoại ngữ trong tổ hợp phù hợp.
Đối với các cơ sở giáo dục đại học đi đầu như Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Nghị quyết 57 không chỉ là văn bản chỉ đạo, mà đã được cụ thể hóa thành một triết lý hành động xuyên suốt.
Việc phê duyệt Đề án nhóm 12 trường đại học dẫn dắt giáo dục đại học Thủ đô vào top hàng đầu châu Á không chỉ đặt ra mục tiêu nâng tầm xếp hạng, mà còn mở ra bước chuyển chiến lược.
Trong hơn một thế kỷ, Viện Công nghệ Israel (Technion) tại thành phố Haifa đã giữ vai trò quan trọng trong sự phát triển khoa học, kỹ thuật và công nghệ của Israel.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu vừa ký Quyết định số 1810 ban hành Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Chiến lược xác định bước chuyển dịch căn bản từ phát triển theo quy mô sang tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả thực chất...
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp chức vụ đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Ngày càng nhiều trường đại học tại Mỹ triển khai chương trình cử nhân 3 năm với số tín chỉ thấp hơn chương trình 4 năm truyền thống, mở thêm lựa chọn cho sinh viên muốn rút ngắn thời gian học và giảm chi phí.
