Lắng nghe chất vấn

Ba ngày chất vấn và trả lời chất vấn tại Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIV đã để lại một ấn tượng về tinh thần dân chủ, trách nhiệm của các đại biểu Quốc hội, các thành viên Chính phủ, trưởng ngành trước những vấn đề trọng đại cũng như cụ thể mà cử tri, nhân dân cả nước quan tâm.

Điểm mới nổi bật của phiên chất vấn tại kỳ họp Quốc hội lần này là không chất vấn theo nhóm vấn đề, không lựa chọn danh sách “cứng” người trả lời chất vấn mà tất cả các thành viên Chính phủ, trưởng ngành có nội dung liên quan đều phải trả lời. Có lẽ chính sự cởi mở đó đã tạo nên không khí tranh luận rất sôi nổi ở nghị trường, và điểm mới nữa là không chỉ tranh luận của các đại biểu Quốc hội với các bộ trưởng, trưởng ngành mà còn có tranh luận giữa các đại biểu Quốc hội.

Lắng nghe chất vấn và trả lời chất vấn, chúng ta biết được thông tin về tình hình thời sự của đất nước, những vấn đề đang được xã hội, cử tri quan tâm về mọi mặt như: Chống tham nhũng; cải cách thủ tục hành chính, tinh giản biên chế; đảm bảo trật tự an toàn xã hội; kiểm soát nợ nước ngoài; chống thất thu thuế; xử lý nợ đọng xây dựng cơ bản; xử lý các dự án thua lỗ của ngành Công Thương; phát triển ngành công nghiệp ô tô; ngăn chặn khai thác khoáng sản trái phép; ô nhiễm môi trường ở các khu công nghiệp, làng nghề; quy hoạch thủy điện; phát triển nhà ở xã hội; đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục…

Bên cạnh những vấn đề trọng đại, vĩ mô, các sự vụ cụ thể gây bức xúc dư luận cũng đã được mổ xẻ, phân tích và nhận trách nhiệm trên hội trường. Đó là câu chuyện đổi 100 USD bị phạt 90 triệu đồng ở Cần Thơ, hay việc dự thảo quy chế “bán dâm 4 lần mới bị đuổi học”… Vụ việc cụ thể nhưng không phải vụn vặt, từ những trường hợp cụ thể đó mà Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân điều hành phiên chất vấn đã kết luận “quy định nào bất hợp lý thì cần sửa cho dân nhờ”.

Phiên chất vấn có nội dung là về việc thực hiện 3 nghị quyết của Quốc hội về giám sát chuyên đề và 3 nghị quyết về chất vấn, hay gọi nôm na là việc thực hiện “lời hứa” của các bộ trưởng, trưởng ngành. Do đó, các đại biểu Quốc hội hỏi nhiều vấn đề đan xen và các bộ trưởng, trưởng ngành cũng sẵn sàng trả lời bất kỳ câu hỏi nào một cách thẳng thắn, đúng quy định “hỏi 1 phút - trả lời 3 phút”. Những giải pháp đưa ra cũng rất căn bản, cụ thể, đáp ứng mong muốn của người hỏi. Điều này chứng tỏ các bộ trưởng, trưởng ngành nắm chắc lĩnh vực mà bộ, ngành mình phụ trách, nêu cao tinh thần trách nhiệm trước cử tri.

Không khí tranh luận sôi nổi trên nghị trường cũng là một điểm nhấn tại phiên chất vấn của kỳ họp này. Thống kê trong 3 ngày chất vấn đã có 135 đại biểu Quốc hội đặt câu hỏi và 82 lượt đại biểu tham gia tranh luận. Có thể thấy hầu như những phần trả lời của các bộ trưởng, trưởng ngành đều có sự trao đổi, tranh luận của đại biểu. Thậm chí phiên họp sáng ngày 1/11 còn chứng kiến sự tranh luận về con số “sai phạm của cơ quan điều tra” giữa đại biểu Nguyễn Hữu Cầu (Nghệ An) và đại biểu Lưu Bình Nhưỡng (Bến Tre). Không khí tranh luận này thể hiện tính dân chủ ở cơ quan quyền lực cao nhất của Nhà nước ta, đại diện cho ý chí và nguyện vọng của nhân dân cả nước. Tranh luận không có nghĩa là tranh cãi, mà là trao đi đổi lại để làm sáng tỏ vấn đề, góp sức vào công việc chung của đất nước.

Hiệu ứng từ tinh thần dân chủ trên Quốc hội cần được lan tỏa ra xã hội. Đó là trước những vấn đề chung của đất nước, hay của cơ quan đơn vị, chúng ta cần những ý kiến đóng góp thẳng thắn trên tinh thần xây dựng, dù cho là quan điểm có trái ngược nhau nhưng kết quả sẽ có thêm thông tin đa chiều cần thiết. Những người có ý kiến trái chiều không có nghĩa là họ sẽ không chấp hành quyết định sau khi đã được quá bán số phiếu của tập thể quyết định. Đó chính là nguyên tắc tập trung dân chủ. Điều này khác với việc lúc họp bàn thì không ai đóng góp ý kiến, nhưng khi thực hiện quyết định đã ban hành lại bàn ra tán vào. Hay ở một thái cực khác như đại biểu Trương Trọng Nghĩa (TP Hồ Chí Minh) đã nêu, tranh luận là tín hiệu tốt nhưng không nên quy chụp, tạo ra sự gay gắt như trên mạng xã hội mấy ngày qua.

Bởi vậy, lắng nghe chất vấn không chỉ học được nhiều mà còn ngẫm ra nhiều.

Trần Ngọc Tú

Tin cùng chuyên mục

Trung Sơn

Linh hoạt đổi mới trường chuyên

Đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tuyển sinh vào trường THPT chuyên theo ba khối thay vì theo từng môn học đang gây nhiều tranh luận. Mục đích thì hiển nhiên không có gì phải bàn cãi, nhưng cách thức và thời điểm đổi mới là những điều cần được cân nhắc kỹ lưỡng.

Hải Yên

Đừng để sự tự nguyện trở thành nghĩa vụ

Những khoản đóng góp mang danh nghĩa tự nguyện đôi khi trở thành áp lực đối với phụ huynh. Thông tư 81/2026/TT-BGDĐT không chỉ siết chặt việc thu, quản lý tiền của Ban đại diện cha mẹ học sinh mà còn bảo vệ quyền lựa chọn của phụ huynh và sự công bằng trong trường học.

Thùy Hương

Không được tạm bợ với tiêu chuẩn an toàn

Tổn thất đau xót của vụ cháy điểm học tạm của Trường THCS Kim Liên (Hà Nội) một lần nữa đặt ra yêu cầu phải nhìn nhận nghiêm túc trách nhiệm bảo đảm an toàn trường học và trang bị kỹ năng phòng ngừa, ứng phó sự cố.

Hoài Nam

Đánh thức nguồn lực từ tài nguyên dữ liệu

Trong kỷ nguyên số, một nguồn lực mới đang ngày càng khẳng định vị trí đặc biệt: Dữ liệu. Không chỉ là công cụ hỗ trợ quản lý, dữ liệu đang trở thành một loại tài nguyên chiến lược, tư liệu sản xuất mới, thậm chí là lợi thế cạnh tranh quyết định vị thế của quốc gia và doanh nghiệp trong nền kinh tế toàn cầu.

Hà Ngọc

Khi đột phá giáo dục thành nền tảng của đột phá công nghệ

Thông điệp của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ngày 28/10 nhấn mạnh yêu cầu triển khai đồng bộ Nghị quyết 57 và Nghị quyết 71, đưa giáo dục đại học trở thành nền tảng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, làm chủ công nghệ và tạo ra những động lực tăng trưởng mới.

Thùy Dương

Hiện thực hóa chính sách trọng dụng nhân tài

Thước đo thành công của chính sách nhân tài không nằm ở những quan điểm, tư duy trong một kết luận hay một chương trình hành động trên giấy, mà nằm ở khả năng hiện thực hóa các chính sách đó.

Dành cho bạn

Thu Hằng

Đừng để hành trình dang dở

Hiệu quả của chính sách sẽ không chỉ được đo lường bằng số khoản vay hay lượt tư vấn, mà còn ở khả năng giúp người học ổn định tình hình, tiếp tục học tập hoặc tìm được một lộ trình phù hợp hơn.

Minh Thuyết

Trao cơ hội để phụ nữ dân tộc thiểu số vươn lên

Trong rất nhiều chính sách dành cho phụ nữ, cho bình đẳng giới, hỗ trợ phụ nữ vươn lên khẳng định vị trí của mình trong gia đình và xã hội… thì chính sách cho đồng bào dân tộc thiểu số và phụ nữ, trẻ em gái khu vực này luôn là ưu tiên hàng đầu của Đảng và Nhà nước.

Xuân Phong

Sứ mệnh hòa bình và 'mệnh lệnh' của tri ân

Dù mới được triển khai hơn sáu tháng, nhưng những ngày qua và chắc chắn cả những ngày tiếp theo, Chiến dịch 500 ngày đêm tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính hài cốt liệt sĩ sẽ là chiến dịch được chờ đợi nhất, có ý nghĩa nhân văn sâu sắc nhất trong lòng nhân dân.

Yến Nhi

Điểm tựa bảo vệ trẻ em trên môi trường số

Môi trường số tác động mạnh mẽ và toàn diện đến đời sống của học sinh, bao gồm cả mặt tích cực lẫn những hệ lụy lớn. Với trẻ em, đối tượng dễ bị tổn thương, môi trường số tiềm ẩn nhiều hiểm họa nếu thiếu sự đồng hành, định hướng từ gia đình, nhà trường và xã hội.

Tiến Hiếu

Không dung tha tội chống phá Nhà nước

Nhiều năm qua, tổ chức mang danh “Việt Tân” chưa bao giờ từ bỏ âm mưu lật đổ chính quyền nhân dân, phá hoại cuộc sống bình yên của đất nước. Dù luôn khoác lên mình "chiếc áo bọc đường" mang tên “đấu tranh dân chủ”, “nhân quyền” hay “diễn biến hòa bình”, bản chất độc hại và bạo lực của tổ chức này chưa bao giờ thay đổi.