Thực hiện Nghị quyết 71

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW không phải là bước đi hình thức, mà là yêu cầu cấp thiết từ thực tiễn.

Ngày 23/10, đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh làm Trưởng đoàn đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa về tình hình thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2026-2027.

Việc tích hợp tiếng Anh vào các môn học đang được nhiều trường tại TP Hồ Chí Minh triển khai, mang lại trải nghiệm học tập thực tế. Tuy nhiên, để phương pháp này hiệu quả, giáo viên không chỉ cần giỏi ngoại ngữ mà còn phải vững chuyên môn và linh hoạt phương pháp.

Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT đặt ra yêu cầu phân định rõ hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền với hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học trên cơ sở tự nguyện và có thu kinh phí theo quy định.

Sau 6 năm triển khai, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đang bước vào giai đoạn rà soát, điều chỉnh. Những vấn đề nảy sinh từ thực tiễn dạy và học đang được nhìn nhận lại với mục tiêu để chương trình bám sát hơn yêu cầu của giáo dục và những thay đổi của xã hội.

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về "đột phá phát triển giáo dục và đào tạo", ngành Giáo dục tỉnh Đồng Tháp đạt nhiều kết quả tích cực trong sắp xếp mạng lưới trường học, nâng cao chất lượng giáo dục, chuyển đổi số và đầu tư cơ sở vật chất.

Ngày 18/10, nhân Tháng Khuyến học Việt Nam và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, Hội Khuyến học tỉnh Tuyên Quang tổ chức Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên vượt khó tiêu biểu và trao học bổng "Tân Trào tiếp sức đến trường" năm 2026.

Việc triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo tiếp tục đi sâu vào những vấn đề cốt lõi của giáo dục phổ thông.

Ngày 17/10, diễn đàn quốc gia về giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh (EMI) 2026 diễn ra tại TP Hồ Chí Minh, tập trung vào việc phát triển chương trình, nâng cao năng lực giảng viên, hỗ trợ người học, đảm bảo chất lượng và ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy.

Trí tuệ nhân tạo (AI) và chuyển đổi số đang làm thay đổi cách dạy, cách học, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới đối với môi trường giáo dục.

Nhiệm vụ trọng tâm của đợt giám sát nhằm đánh giá khách quan, toàn diện kết quả triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; chỉ ra các ưu điểm, hạn chế, vướng mắc về chương trình, sách giáo khoa, cơ sở vật chất và đội ngũ nhà giáo.

Dự án xây dựng 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới tỉnh Gia Lai đã đạt 88,6% khối lượng xây lắp, với giá trị thực hiện khoảng 1.159 tỷ đồng. Tuy nhiên, cả 7 điểm trường đều chậm tiến độ từ 5-12 ngày so với kế hoạch, trong khi khối lượng hoàn thiện, lắp đặt thiết bị, hệ thống phòng cháy, chữa cháy và hạ tầng kỹ thuật còn lớn.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 84/2026/TT-BGDĐT về Quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, với nhiều điểm mới nhằm tăng tính minh bạch, khách quan, liêm chính khoa học và bảo đảm học sinh thực sự là chủ thể của dự án nghiên cứu.

Trong hai ngày 8-9/10, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số. Hội nghị thu hút sự tham gia của hơn 800 đại biểu đến từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là định hướng quan trọng đang được ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Đồng Nai triển khai.

Những ngày này, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang triển khai thu các khoản đầu năm học 2026-2027. Đây là vấn đề nhiều phụ huynh và toàn xã hội quan tâm. Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh yêu cầu các trường thực hiện đúng quy định, công khai, minh bạch các khoản thu, không để xảy ra tình trạng lạm thu, gây áp lực đối với học sinh và cha mẹ học sinh.

Với định hướng xây dựng những cơ sở giáo dục có chất lượng, có khả năng đổi mới và dẫn dắt chuyên môn, Ninh Bình đang triển khai mô hình trường THCS điển hình theo hướng lấy chất lượng thực chất làm trọng tâm. Không chỉ tạo chuyển biến tại từng nhà trường, mô hình được kỳ vọng trở thành những điểm sáng, hạt nhân chia sẻ kinh nghiệm, lan tỏa cách làm hiệu quả và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều trong toàn tỉnh.

Cụ thể hóa chiến lược của Chính phủ và Ban Thường vụ Thành ủy, Hà Nội và TP Hồ Chí Minh đang tích cực triển khai các lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong học đường.

25.000 cán bộ quản lý giáo dục được bố trí sang làm giáo viên; 627 cán bộ được Phú Thọ điều động, biệt phái về cấp xã; tại Cà Mau, cán bộ từ cấp sở, ngành đến cơ sở sẽ tiếp tục được rà soát, đánh giá để sắp xếp, điều chuyển phù hợp. 

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 80/2026/TT-BGDĐT quy định chi tiết một số nội dung và biện pháp tổ chức thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ.