Thí sinh mất cơ hội trúng tuyển đại học nếu không nộp lệ phí xét tuyển

Từ ngày 31/7 đến 17 giờ ngày 6/8/2024, thí sinh đăng nhập lại hệ thống xét tuyển để thanh toán lệ phí. Nếu thí sinh đăng ký xét tuyển thành công, nhưng không nộp lệ phí thì cũng không được xét tuyển đại học.
Chú thích ảnh
Thí sinh phải rà soát tổng số lượng nguyện vọng để thực hiện thanh toán. Ảnh: LV

Sau khi thanh toán lệ phí thành công thì thí sinh mới chính thức đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học 2024 thành công.  

Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý, khi thí sinh cần hỗ trợ thực hiện trên một kênh thanh toán cụ thể, liên hệ số Hotline hiển thị trên trang thanh toán của kênh đó hoặc liên hệ Tổng đài hỗ trợ Cổng Dịch vụ công Quốc gia 18001096.

Khi cần hỗ trợ chung, liên hệ tổng đài hỗ trợ Hệ thống xét tuyển 18008000 nhánh số 2.

Ngoài ra, thí sinh có thể liên hệ số điện thoại của trường phổ thông, thầy cô phụ trách công nghệ thông tin của nhà trường có nhiệm vụ hỗ trợ thí sinh.

Nhiều chuyên gia tuyển sinh khuyến cáo, thí sinh không được quên thanh toán lệ phí xét tuyển theo số lượng nguyện vọng đã đăng ký và đúng thời hạn, khi đó các nguyện vọng xét tuyển mới được chấp nhận.

Thí sinh cũng không nên để đến sát thời gian hết hạn mới thực hiện nộp lệ phí xét tuyển, tránh các rủi ro về mặt kỹ thuật. Thí sinh tìm hiểu kỹ tài liệu hướng dẫn và thực hiện đúng, đủ, hết quy trình đăng ký xét tuyển; thí sinh chưa rõ các nội dung khai báo, nộp lệ phí xét tuyển có thể liên hệ với cán bộ tại các điểm tiếp nhận hoặc cán bộ của cơ sở đào tạo trực số điện thoại hỗ trợ công tác tuyển sinh để được hướng dẫn kịp thời.

Riêng thí sinh thuộc diện hưởng chính sách ưu tiên khu vực, ưu tiên đối tượng, phải phối hợp với các điểm tiếp nhận rà soát thông tin khu vực và đối tượng ưu tiên của thí sinh (nếu có), xác nhận số lượng nguyện vọng xét tuyển, nộp lệ phí xét tuyển theo số lượng nguyện vọng xét tuyển bằng hình thức trực tuyến.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Giáo dục kỹ năng giải quyết mâu thuẫn cho học sinh

Giáo dục kỹ năng giải quyết mâu thuẫn cho học sinh

Ngày 9/10, ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, Sở đã nắm thông tin về vụ việc học sinh đánh nhau khiến một em phải nhập viện trong tình trạng đa chấn thương tại xã Ea Tul; đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường rà soát công tác phòng ngừa, phát hiện và xử lý bạo lực học đường.

Chiến dịch 'Không Một Mình' 2026: Lan tỏa thông điệp về an toàn số

Chiến dịch 'Không Một Mình' 2026: Lan tỏa thông điệp về an toàn số

Sáng 9/10, chiến dịch “Không Một Mình” năm 2026 chính thức được khởi động, tiếp nối hành trình xây dựng môi trường số an toàn cho trẻ em và thanh thiếu niên. Chiến dịch “Không Một Mình” do Liên minh Niềm Tin Số (DTA) khởi xướng dưới sự bảo trợ của Bộ Công an, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, các tổ chức quốc tế UNICEF (Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc), UNODC (Cơ quan của Liên hợp quốc về chống ma túy và tội phạm), phối hợp tổ chức cùng Cục An ninh mạng, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia, các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp đồng hành.

Quy chế mới Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật: Đảm bảo liêm chính, minh bạch trong chấm thi

Quy chế mới Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật: Đảm bảo liêm chính, minh bạch trong chấm thi

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 84/2026/TT-BGDĐT về Quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, với nhiều điểm mới nhằm tăng tính minh bạch, khách quan, liêm chính khoa học và bảo đảm học sinh thực sự là chủ thể của dự án nghiên cứu.

Indonesia xây dựng mô hình trường học tích hợp hướng tới tương lai

Indonesia xây dựng mô hình trường học tích hợp hướng tới tương lai

Theo phóng viên TTXVN tại Jakarta, Indonesia đang triển khai mô hình Trường học Quốc gia Tích hợp (SNT) nhằm tạo môi trường giáo dục chất lượng cho học sinh có tiềm năng, đồng thời thu hẹp khoảng cách về cơ hội tiếp cận giáo dục giữa các địa phương. Đặc biệt, chương trình này ưu tiên cho những địa phương còn hạn chế về điều kiện kinh tế, vùng sâu, vùng xa.