Thi lớp 10 bằng tổ hợp nhiều môn, Hà Nội khẳng định tránh hiện tượng học lệch

Đã có những thay đổi trong phương thức tuyển sinh. Ảnh: Quý Trung/TTXVN

Tuyển sinh vào lớp 10 THPT bằng kết hợp thi tuyển với xét tuyển vốn còn nhiều hạn chế. Phương thức tuyển sinh được Hà Nội áp dụng từ năm học 2005-2006 tạo nên hiện tượng học lệch các môn, học sinh chỉ tập trung vào học môn Ngữ văn và Toán, các môn còn lại học sinh chưa tập trung học, như vậy chưa đảm bảo được mục tiêu giáo dục toàn diện ở bậc THCS.

Trao đổi về phương án tuyển sinh lớp 10, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Chử Xuân Dũng cho biết, trong phương thức “Kết hợp thi tuyển với xét tuyển” mà trước đây Hà Nội sử dụng, khâu xét tuyển dựa vào việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh ở bậc THCS chưa thật sự khách quan do việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh phụ thuộc nhiều vào ý kiến chủ quan của mỗi giáo viên. Bên cạnh đó, việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh giữa các nhà trường khác nhau.

Việc chuyển đổi phương án tuyển sinh sang thi tuyển sinh vào lớp 10 bằng tổ hợp nhiều môn cũng là ý kiến đề xuất của hầu hết các Hiệu trưởng trường THPT, Trưởng phòng GD-ĐT quận, huyện, thị xã, Hiệu trưởng trường THCS trong các Hội nghị, Hội thảo về xây dựng phương án tuyển sinh vào lớp 10 THPT từ năm học 2019-2020 do Sở GD-ĐT tổ chức.