Hỗ trợ chuyển đổi số toàn diện cho các trường học khu vực đồng bằng sông Cửu Long

Ngày 29/11, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long tổ chức Hội nghị lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo cùng lãnh đạo các trường Trung học phổ thông các tỉnh khu vực đồng bằng sông Cửu Long với chủ đề “Gắn kết giáo dục vì Mekong bền vững”.
Chú thích ảnh
Quang cảnh hội nghị.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Quang Hùng, Phó Giám đốc Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Giám đốc phân hiệu Vĩnh Long cho biết, qua 5 năm đi vào hoạt động, quy mô đào tạo tại phân hiệu Vĩnh Long đã đạt 3.000 người học các bậc, hệ. Trong đó, 2.300 người học hệ đại học chính quy và đại học vừa làm vừa học; 667 học viên cao học và hơn 6.000 lượt học viên hàng năm tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng ngắn hạn, nâng cao kiến thức chuyên sâu. Các chương trình đào tạo đóng góp tích cực trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực đồng bằng sông Cửu Long.

Riêng năm 2025, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tập trung hỗ trợ chuyển đổi số toàn diện cho các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông thuộc 13 tỉnh, thành phố khu vực đồng bằng sông Cửu Long, nhất là trường vùng sâu, vùng xa, điều kiện tiếp cận khó khăn.

Theo đó, các hoạt động hỗ trợ gồm: Hệ thống giảng dạy và học trực tuyến; công cụ tổ chức thi tự luận và trắc nghiệm trực tuyến; hệ thống chấm thi trắc nghiệm sử dụng máy quét thông thường được xây dựng dựa trên công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI); hệ thống ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông trực tuyến với đầy đủ các môn. Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh còn tổ chức khóa đào tạo, hướng dẫn chuyển đổi số trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung cấp, cao đẳng trong lĩnh vực đổi mới sáng tạo, kiến thức STEM, phát triển bền vững…

Tại hội nghị, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ký kết hợp tác với Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh khu vực đồng bằng sông Cửu Long về hoạt động đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ; tăng cường thông tin, tuyền truyền, quảng bá hình ảnh, thương hiệu của hai bên phục vụ sự phát triển lâu dài, ổn định, đóng góp vào phát triển bền vững của địa phương.

Theo kế hoạch, trong 2 ngày 29 - 30/11, hội nghị diễn ra với nhiều nội dung như: Triển khai định hướng ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025; tập huấn chuyên đề “Hướng dẫn học sinh xây dựng và phát triển ý tưởng khởi nghiệp”; tập huấn chuyên đề “Giáo viên hạnh phúc - Trường học hạnh phúc”; bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ, giáo viên triển khai dự án “Gắn kết cộng đồng - Hành động vì địa phương” năm 2025...

Tin, ảnh: Phạm Minh Tuấn (TTXVN)

Dành cho bạn

Phú Thọ: Thiếu trên 9.000 viên chức sự nghiệp giáo dục

Phú Thọ: Thiếu trên 9.000 viên chức sự nghiệp giáo dục

Phú Thọ cần tiếp tục thực hiện tinh gọn tổ chức bộ máy theo quy định, nghiên cứu mô hình tổ chức phù hợp với đặc thù địa bàn, nhất là khu vực giáp Hà Nội; đồng thời rà soát, sắp xếp các khu dân cư để bộ máy chính quyền hoạt động hiệu quả. 

Thiếu sách giáo khoa: Sai quy trình trong quản lý tại các địa phương

Thiếu sách giáo khoa: Sai quy trình trong quản lý tại các địa phương

Tối 16/9, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thông tin tới báo chí nguyên nhân dẫn đến tình trạng đứt gãy nguồn cung sách giáo khoa năm học 2026 - 2027 xuất phát trực tiếp từ sự thụ động, chậm trễ và thực hiện sai quy trình trong công tác quản lý tại các địa phương.

12 đội thi Khuôn mẫu Việt Nam 2026 bắt đầu trưng bày sản phẩm

12 đội thi Khuôn mẫu Việt Nam 2026 bắt đầu trưng bày sản phẩm

Ngày 16/9, Cuộc thi Khuôn mẫu Việt Nam lần thứ 3 chính thức khai mạc tại Trung tâm Triển lãm Việt Nam, Hà Nội. 12 đội thi bắt đầu trưng bày các bộ khuôn và sản phẩm trong khuôn khổ FBC ASEAN 2026, giới thiệu thành quả tới đại biểu, chuyên gia và cộng đồng doanh nghiệp.

Công khai nguồn thực phẩm, thực đơn và khay ăn hằng ngày

Công khai nguồn thực phẩm, thực đơn và khay ăn hằng ngày

Năm học 2026 - 2027, cùng với việc chuẩn bị cơ sở vật chất, ổn định dạy và học, các trường học tại Tây Ninh chú trọng bảo đảm an toàn thực phẩm, nhất là tại các cơ sở tổ chức ăn, ở nội trú, bán trú cho học sinh.